Percezione uditiva – © 2003, Erickson - Edizioni Erickson

Percezione uditiva – © 2003, Erickson38Simbolicamente questa torre traballante è stata denominata la«Torre di Babele» dato che nasconde voci umane lunghe e corte,così come la Torre di Babele nella storia biblica racchiudediversi idiomi.In questo esercizio il bambino deve esplorare lo spazio: l’operatoremostra che passando con il mouse sulla matita lungaesce un suono lungo, passando sulla matita corta esce un suonocorto; anche sotto le diverse parti della torre si nascondonosuoni lunghi o corti. Nel dettaglio: lo stivale nasconde una microanimazioneassociata a un suono corto; l’ala sinistra del falconenasconde una microanimazione associata a un suono lungo;l’ala destra, il corpo del falcone e il corpo del cavallo adondolo nascondono esclusivamente microanimazioni silenziose.Il bambino deve esplorare le diverse sorprese visive e uditivenascoste sotto la torre e indicare le zone della torre chenascondono il suono associando il suono corto alla matita cortae il suono lungo alla matita lunga. Per cui il bambino deveindicare sullo schermo la matita lunga allorché senta il suonolungo e la matita corta allorché senta il suono corto.Questo è il primo di tre esercizi relativi alla discriminazione,cioè alla capacità di distinguere tra due aspetti soprasegmentalidel linguaggio come il lungo e il corto dell’emissione vocalica.Si passa quindi a un grado di complessità superiore: dalladetezione, e cioè rilevamento di presenza-assenza sonora, alladiscriminazione, cioè analisi differenziale tra due stimoli; èimportante ricordare che al bambino non viene ancora richiestodi riconoscere bensì solo di discriminare. L’operatore gratificail bambino in caso di performance corretta.Attribuzione del punteggio0 = nessuna evidenza di discriminazione sonora tra lungo e corto1 = evidenza di discriminazione sonora non continuativa2 = evidenza di discriminazione sonora continuativaOCCHIO PER OCCHIOConsiste in un filmato di passaggio dallo stage precedente aquello successivo. Si chiude un occhio di bue sull’occhio verdedel cavallo a dondolo; l’occhio in sospensione cade; si riapreil fascio di luce circolare mostrando un nuovo personaggio:il cavallo di cartapesta. Analogamente alla scena dello stivaledel marinaio, per mezzo dell’occhio di bue e di un elementoche rimane identico a se stesso (l’occhio verde) è possibile cambiarescena in modo repentino, teatrale e in soluzione di continuità.