Programma di Percezione e Comunicazione visiva e Laboratorio ...

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI ROMA TRESCIENZE DELLA FORMAZIONEC. d. L.SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIAVECCHIO ORDINAMENTOInsegnamento diPERCEZIONE E COMUNICAZIONE VISIVALABORATORIO DI PERCEZIONE E COMUNICAZIONE VISIVAA. A. 2012 – 2013 SSD: ICAR-17Attività didattica:h. 60 (Corso annuale) CFU 8h. 16 + 16 di Laboratorio (I - II semestre) CFU 2+2Docente Silvia CacioniPRPOGRAMMA DEL CORSOObiettivi formativiIl corso, articolato in lezioni interattive e laboratoriali, promuove una riflessione sul linguaggiopittorico contemporaneo quale forma d’espressione culturale multiforme. Intende avviare glistudenti allo studio della Storia dell’arte e della Geometria descrittiva al fine di potenziarne lecompetenze critiche e le abilità grafiche.Durante il percorso saranno analizzati, con l’ausilio delle opere, gli elementi strutturali dellacomunicazione visiva che, propedeutici allo sviluppo delle competenze critiche del futurodocente, sono principio d’iconismo, corrispondenza visivo-formale tra ciò che si percepisce eciò che si rappresentata.Contenuti del corsoCodici della grammatica visivaConfigurazione del messaggio: interazione ed equilibrio percettivoColore come forma e come significatoUso delle tecniche grafiche di rappresentazione: proiezioni ortogonali, proiezioniassonometriche e progettazione modulare di una superficieAnalisi formale e giustapposizione degli elementi graficiDefinizione ed evoluzione storico - artistica dell’opera d’arteProcesso di democratizzazione delle arti e crisi dei valori esteticiLe Avanguardie artistiche del NovecentoLivelli di lettura delle immagini: iconico, iconografico e tropologicoSegno grafico come mimesi comunicativa e referenzialistica del visivo: elementi di prospettivaTeoria e modelli della percezioneL’esperienza percettiva secondo la psicologia della GestaltAspetti motivazionali nell’espressione grafica del bambinoIl segno grafico dalla fase aniconica a quella simbolica nell’età evolutivaInterpretazione e critica di opere d’arte significative attraverso l’analisi degli elementi dellinguaggio visivo.Modalità di svolgimento del Corsolezione frontale di tipo partecipativo;1

attività laboratoriale.Modalità dell’esame(Corso annuale 8 CFU)Il candidato dovrà sostenere una prova orale dimostrando di conoscere gli argomenti trattati durante ilcorso. Contestualmente, dovrà presentare gli elaborati grafici prodotti durante le attività laboratoriali.Laboratorio di Percezione e Comunicazione VisivaI° semestre (10 ore in aula + 6 ore a distanza): lezioni frontali di tipo partecipativo attività laboratorialiConseguimento dell’idoneità progettazione di un’unità didattica schematizzata con percorso laboratoriale:1. Gli elementi base della grammatica visiva.2. La rappresentazione grafica dello spazio.II° semestre (10 ore in aula + 6 ore a distanza): lezioni frontali di tipo partecipativo attività laboratorialiConseguimento dell’idoneità progettazione di un’unità didattica schematizzata con percorso laboratoriale:1. P. Klee e la pedagogia dell’arte.2. Elementi architettonici di una basilica cristiana.Per conseguire l’idoneità di Laboratorio, i candidati dovranno produrre un elaborato da realizzare ingruppi di due studenti sviluppando la traccia sopra indicata e attenendosi alle indicazioni fornitedurante il corso delle attività.Testi fondamentaliArnheim, Rudolf Arte e percezione visiva, Milano 2005, Feltrinelli (capitoli dal n°1 al n°8).De Micheli M. Le Avanguardie artistiche del Novecento Milano 1996, Feltrinelli (capitoli dal n°1 al n°9 elettura dei Manifesti in appendice al testo).Gadino J. M. Rappresentazione grafica, Firenze 2001, Dante Alighieri.Sciolla G. C. Studiare l’arte, Torino 2010, UTET.Testi consigliatiArgan, Giulio Carlo L’arte moderna, Firenze 1996, SansoniBenjamin, W. L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica, Torino 2002, EinaudiGombrich, Hochberg, Black, Arte, percezione e realtà Torino 2002, EinaudiKandinsky, Wassily Lo spirituale nell’arte Milano 2007, AdelphiItten, Johannes Arte del colore, Milano 2002, il SaggiatoreKandinsky, Wassily Punto, linea, superficie, Milano 1989, SEKanizsa, Gaetano Grammatica del vedere, Bologna 1980, il MulinoMenna, F. La linea analitica dell’arte moderna, Torino 1999, EinaudiMunari, B. Fantasia, Bari 2009, Editori LaterzaRookes, Willson, La percezione, Bologna 2003, Il MulinoLa docenteSilvia Cacioni2