«Ti adoro, mio Dio, ti amo con tutto il cuore, ti ... - Colle Don Bosco

Don Domenico Ricca.Ecco, quando individuano qualcuno chesecondo loro va bene, in base a criterianche difficili da decodificare, possonoesserne soggiogati. Anche un docenteun po’ svitato, ma realmente appassionatodella sua materia, diventa un puntodi riferimento, una risorsa. Gli altri adulti– quelli opachi – non sono contestati,non sono avversari da abbattere, semplicementerimangono del tutto irrilevanti.Penso ad adulti che sappiano aiutarea dar senso ai significati, che sappianoconiugare amore-tenerezza con amorefermezza.Un figlio deve incontrare anche, crescendo,l’amore‐fermezza, ossia una seriedi regole coerenti, adeguate all’età, euna guida. Le regole danno sicurezza econsentono di fare delle previsioni; indicanoche i genitori hanno il controllo dellasituazione, che sanno che cosa è beneper loro e che cosa si aspettano da loro.L’amore fermezza (che è l’oppostodella durezza, della freddezza e dell’indifferenza),ha come obiettivo l’apprendimentograduale dell’arte di vivere,l’acquisizione di una progressivaautonomia e fiducia in se stessi.Penso ad adulti che aiutino i ragazziad accogliere e accompagnare le emozioni.Oggi l’educazione emotiva è lasciataal caso e tutti gli studi e le statisticheconcordano nel segnalare la tendenza,nell’attuale generazione, ad avere unmaggior numero di problemi emozionalirispetto a quelle precedenti.Questo anche perché oggi i giovanissimisono più soli e più depressi, più rabbiosie ribelli, più impreparati alla vita,perché privi di quegli strumenti emotiviindispensabili per dare avvio a quei comportamentiquali l’autoconsapevolezza,l’autocontrollo, l’empatia, senza i qualisaranno sì capaci di parlare, ma non diascoltare, di risolvere i conflitti, di cooperare.E allora quale pedagogia oggi?Senza fiducia, non c’è educazione.Solo l’instaurazione di questa relazionedi fiducia tra il giovane e l’educatore permettedi costruire l’autorità di quest’ultimo.L’elaborazione di una relazione educativabasata sulla fiducia per permettereal giovane di proiettarsi verso il futuroessendo testimoni di speranza. Dobbiamoimparare a vivere insieme tra giovanie con gli adulti stabilendo delle alleanze.Sono tre le parole chiave dell’educazionealla maniera di Don Bosco: fiducia,speranza, alleanza.Come costruire questa fiducia?Don Bosco non raccomanda nessunatecnica educativa particolare, rispondesolamente attraverso l’affetto. Don Boscoè l’educatore che, nel XIX secolo davantia tutte le correnti pedagogiche iperrazionalistedel secolo dei lumi, ha riabilitatol’affettività, l’amore nella relazioneeducativa. Senza affetto, non c’è fiducia.Senza fiducia non c’è educazione.Un’educazione fondata sulla fiduciaè un’educazione basata sulla ragione.L’educatore agisce in maniera ragionevole,sempre convinto che il giovane èdotato di ragione ed è capace di comprenderedove si trova il suo interesse. Èsu questa convinzione che si fonda il sistemapreventivo.Infine, un’educazione fondata sullafiducia è basata su una fede indefettibilenell’educabilità del giovane qualsiasisiano le sue difficoltà nel presente.Credere nel giovane è accogliere ilgiovane, anche immigrato, come una opportunitàdi crescita per il gruppo e per lasocietà e non come un peso.Quando sono dentro una relazionecon un adulto abbastanza competente,sono molto etici.A dispetto delle apparenze, sono affettivi:ad esempio, la loro vita di coppiaè molto più evoluta di quella degliadolescenti di un tempo, hanno un livellodi autonomia reciproca elevato, a vantaggiodi una certa pacatezza e stabilità.Soprattutto hanno introdotto unapariteticità reale tra maschile e femminileche senz’altro avrà una ricadutasui loro rapporti più maturi, sulla genitorialitàfutura, sulla vita familiare e neirapporti con i figli...A me non sembra poco. emergenzaeducativaLe regoledanno sicurezzae consentonodi faredelle previsioni.Senza fiducianon c’è educazione.L’adulto educatorecompetenteè coluiche sa coniugareamore-tenerezzacon amore-fermezza.17