Catalogo 05 - Vannini Editrice

NOVITÀNOVITÀ10 a EDIZIONED.J. Cohen, F.R. VolkmarAutismo e disturbi generalizzatidello sviluppoVol. I - Diagnosi e assessment€ 30,00 Pagine XXIV + 400ISBN 88-86430-79-5Vol. II - Strategie e tecniche di intervento€ 35,00 Pagine XXXIV + 470ISBN 88-86430-80-9Finalmente il più celebre e prestigiosomanuale sull'autismo e i disturbi generalizzatidello sviluppo è completo e disponibileanche in Italia. Nel primo volume i principaliesperti descrivono le diverse forme di autismoe disturbi pervasivi dello sviluppo (Rett,Asperger, disturbi disintegrativi, ecc.) e analizzanogli strumenti diagnostici e le tecniche diassessment. Nel secondo volume sono presentatii contributi dedicati all'intervento psicoeducativoe a interventi terapeutici al passo con leconoscenze. Questi manuali costituiscono unostrumento formidabile al sevizio di chi operanella quotidianità di questi problemi, permigliorare la qualità di vita delle persone stessee del loro sistema relazionale. Il primo volumedell’edizione italiana è curato da FrancoNardocci, con la prefazione di Ernesto Caffo; ilsecondo è curato da Enrico Micheli, con la presentazionedi Paolo Moderato.AAMR (American Association on MentalRetardation)Ritardo mentale - ManualeDefinizione, classificazionee sistemi di sostegno€ 35,00 - Pagine 280 - ISBN 88-7436-026-6Ritardo mentale - Quaderno di lavoroDefinizione, classificazionee sistemi di sostegno€ 10,00 - Pagine 96 - ISBN 88-7436-027-4Dieci anni dopo la precedente versione,viene pubblicato il sistema internazionalepiù integrato e completo di classificazionee diagnosi per le condizioni di ritardomentale, ricco di strumenti per la pianificazionedei sostegni al funzionamento dellapersona. L’approccio della AAMR, la fontepiù autorevole che si occupa di disabilità, èinfatti basato sui sostegni. Aspetti teorici ebisogni pratici vengono integrati con esempie casi che lo rendono facilmente spendibilenell’ambito dei servizi e della ricerca, integrabilee compatibile con gli altri sistemiadottati (DSM, ICF, ecc.). Il quaderno dilavoro offre schede di valutazione, percorsi ecasi clinici per guidare la diagnosi. È unarisorsa indispensabile per tutti coloro che siinteressano di ritardo mentale. Edizione italianaa cura di Luigi Croce e Paolo Moderato.R. Medeghini (a cura di)Perché è così difficile imparare?Come la scuola può aiutare gli alunni condisturbi specifici di apprendimento€ 20,00 Pagine 200ISBN 88-7436-040-1Perché è così difficile apprendere?Alunni e famiglie si pongono spessoquesto interrogativo. Queste difficoltàsi presentano infatti anche in alunni chenon hanno problemi intellettivi, psicologicio neurologici: gli esempi maggiormenteconosciuti sono la dislessia e la discalculia.Il libro si rivolge agli insegnanti, descrivendoquesti disturbi e offrendo indicazionioperative per la prevenzione e la costruzionedi procedure didattiche utili ai bambinidislessici e con disturbi nell’area deinumeri e del calcolo, che possono renderel’apprendimento scolastico maggiormentesignificativo e motivante.Il ricavato dei diritti d’Autore sarà devolutoall’Associazione Italiana Dislessia.Contributi di: E. Botturi, L. Bucalossi, M.L.Doria, M.G. Gozio, A. Lancini, R. Medeghini,I. Rubagotti, A. Sala, E. Valseriati.L.A. HodgdonStrategie visive perla comunicazioneGuida pratica per l’intervento nell’autismoe nelle gravi disabilità dello sviluppoFormato 21x29,7€ 16,00 Pagine 200ISBN 88-7436-020-7Questo libro presenta molteplici prospettiveper offrire efficaci sostegniai bambini, a casa e in classe, e permigliorare e aumentare le interazionicomunicative. Le informazioni contenutein questo libro sono state raccolte duranteanni di lavoro con: Autismo, Ritardo mentale,Disturbi dell’apprendimento, Disturboda deficit d’attenzione e disturbi dell’emotività.Il taglio pratico, operativo e creativo,centrato sul “come” piuttosto che sui“perché”, ne suggerisce l’uso a insegnanti,terapeuti dei disturbi della comunicazionee genitori, per gestire le difficoltàcomunicative e di controllo personale deibambini. Il sistema proposto è descritto inmodo progressivo, presentando ogni aspettoattraverso esempi e illustrazioni.Maurizio G. Arduino e Anna KozarzewskaBigazzi hanno adattato e integrato le strategieper il contesto italiano.23