Catalogo editoria - Reggio Children

INDICE4616202224252630323536384142475051REGGIO CHILDREN EDITORECATALOGHI E PROGETTIRICERCHE E SAGGICOLLANA LO STUPORE DEL CONOSCEREAUDIOVISIVI: COLLANA VISIONARIAALTRI AUDIOVISIVICOLLANA CORIANDOLICOLLANA L’ASCOLTO CHE NON C’ÈCOLLANA REMIDATEORIE E GRAFICHE DEI BAMBINIDESIGNMERCHANDISINGALTRI EDITORICOLLANE I TACCUINI E QUADERNI REGGIANIMOSTRETRADUZIONI DI EDITORI DI ALTRI PAESIDISTRIBUTORI INTERNAZIONALIPER ORDINARE

4REGGIO CHILDREN EDITOREmostre editoria atelierReggio Children intrecciala propria produzione editorialecon la progettazione di mostre e atelier,e con percorsi di formazione e ricerca.In collaborazione con l’Istituzione Scuolee Nidi d’infanzia* del Comune di ReggioEmilia, promuove confronti e riflessionisulla creatività culturale delle bambinee dei bambini e sul ruolo determinantedell’educazione e della scuola pubblicanella società contemporanea.L’Editoria presenta i progetti ele riflessioni dell’approccio educativoe pedagogico reggiano, i cataloghi dellediverse mostre realizzate, le ricerchecondotte a partire dall’infanzia ponendoinsieme saperi diversi, le voci e i pensieridelle bambine e dei bambini.Molti dei libri presentano fotografie,grafiche e testi realizzati da insegnanti,atelieristi e pedagogisti e dalle bambinee dai bambini delle scuole dell’infanziae dei nidi comunali reggiane.* Organismo del Comune di Reggio Emilia perla gestione della rete delle istituzioni educativeper l’infanziawww.scuolenidi.re.it

Una scrittura nella quale, spesso, parolee immagini s’intrecciano, rendendovisibile e percepibile un’immagined’infanzia inusitata. Un linguaggio nuovoe ibrido che dichiara e sostiene il valoree l’importanza della dimensione esteticadella conoscenza.All’editoria appartiene anche la rivistasemestrale Rechild, nata per rispondereall’intensa richiesta nazionalee internazionaled’informazioni, approfondimentie scambisui temi dell’educazionee dell’infanzia.La rivista è anchescaricabile dal nostro sito:www.reggiochildren.itLe Mostre, pensate come “piazzedemocratiche” itineranti, sono alcontempo strumenti di formazione,ricerca e comunicazione. Fruibili daun pubblico anche non specializzato,invitano a riflettere intorno all’infanzia eal ruolo dell’educazione.Vicini alle mostre, o essi stessigeneratori di mostre, sono gli Atelier,interessanti e allegre “officine” dovesperimentare e costruire, attraversoprocessi di qualità, apprendimenti econoscenze.

6CATALOGHI E PROGETTICatalogo della mostrapresentata a pagina 45Una città, tanti bambiniMemorie di una storia presenteIl racconto della nascita e dello sviluppo delle scuolee dei nidi d’infanzia comunali di Reggio Emilia: un ampioprogetto di ricerca che ha tenuto insieme voci e pensieridi tanti protagonisti. Un’autobiografia collettiva, una storiaappassionata che s’intreccia con altre storie in una tramalunga ma sottile, fili di seta, come ricordava Loris Malaguzzi:“Una storia così fatta può passare come una storiache limpidamente ha attraversato gli anni e le stagioni...invece esperienze come queste, così anomale,camminano sempre su fili di seta.”Con interviste e testi di Renzo Bonazzi, Simona Bonilauri,Ettore Borghi, Jerome Bruner, Antonio Canovi, Luciano Corradini,Gunilla Dahlberg, Graziano Delrio, Paul Ginsborg, Loris Malaguzzi,Carla Rinaldi, Vea VecchiA cura di Rolando Baldini, Ilaria Cavallini e Vania Vecchi2010, 264 pagg.ISBN 978-88-87960-61-7 Euro 26,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseIn uscita la traduzione in svedese

CATALOGHI E PROGETTI7I cento linguaggi dei bambiniCatalogo della mostra che da 30 anni viaggiacon successo in tutto il mondo.Il libro, costruito a più voci, attraverso una ricchissimae diversificata documentazione presenta l’evoluzionedell’esperienza pedagogica reggiana e il pensierodi Loris Malaguzzi.Con i contributi di Giulio Carlo Argan, Andrea Branzi,Jerome Bruner, Paola Cagliari, Tullio De Mauro, Jurij Ljubimov,Loris Malaguzzi, Clotilde Pontecorvo, Carla Rinaldi et al.A cura di Tiziana Filippini e Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi1996/2005, 216 pagg.ISBN 978-88-87960-08-2 Euro 20,00Versione bilingue italiano/ingleseDisponibile anche con traduzione allegata in franceseAltre traduzioni: tedesco, giapponese, cinese, coreano,spagnolo e catalano

8 CATALOGHI E PROGETTICatalogo della mostrapresentata a pagina 44Bambini, arte, artistiI linguaggi espressivi dei bambini,il linguaggio artistico di Alberto BurriDocumenta i progetti svolti nei nidi, nellescuole dell’infanzia e primarie, in relazionealla mostra antologica di Alberto Burri aReggio Emilia (2001-2002). Un approccioconoscitivo progettuale ai materiali eai linguaggi materici, un incontro possibilee generativo tra bambini e artisti.A cura di Claudia Giudici e Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi2003, 158 pagg.ISBN 978-88-87960-37-2 Euro 20,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: norvegese

10 CATALOGHI E PROGETTIMalkia - RegineIl Progetto Malkia nasce da “Children in Need”,un programma di recupero dei ragazzi di stradache AMREF promuove da oltre dieci anni nella periferiadi Nairobi, Kenya. Il progetto ha dato vita allo spettacoloIl cerchio di gesso, realizzato grazie alla collaborazionecon il Teatro delle Briciole di Parma, con un castcomposto prevalentemente da giovani donne africane.Questa straordinaria avventura è raccontata dalla registaLetizia Quintavalla insieme alle protagoniste,con un intermezzo pedagogico curato da Reggio Children.In allegato il DVD che ripercorre la ricerca teatralee l’allestimento dello spettacolo.A cura di Lorella TrancossiProgetto grafico di Marco Appiotti2010, 168 pagg. con allegato DVD Malkia - RegineISBN 978-88-87960-62-4 Euro 22,00Versione italiana

CATALOGHI E PROGETTI11I linguaggi del ciboRicette, esperienze, pensieriSiamo quello che mangiamo! Ma cosa mangiamo?A Reggio Emilia la scelta di avere e mantenere le cucineall’interno di ogni nido e scuola dell’infanzia comunale hada sempre un forte significato insieme pedagogico e culturale.Le cucine diventano un virtuoso intreccio di tradizione culinarialocale, ecologia, cultura del dialogo, arte e mondialità.Il momento del pranzo è spazio di relazione e d’incontrocon gli altri e il mondo. Da questo contesto nasce un ricettariofatto di buone ricette, esperienze, progetti, pensieri.A cura di Ilaria Cavallini e Maddalena TedeschiProgetto grafico di Marco Appiotti con Rolando Baldini2007, 112 pagg.ISBN 978-88-87960-47-1 Euro 18,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: spagnolo

12 CATALOGHI E PROGETTISiparioAnello delle trasformazioniIl racconto del progetto e dei processi che hannoportato le bambine e i bambini della Scuola dell’infanziacomunale Diana alla realizzazione del nuovo sipariodel Teatro Ariosto di Reggio Emilia: un grande affresco,una cosmogonia, dove ogni soggetto rappresentatoè in relazione con l’altro. Al di là del tema eccezionale,quello che qui viene tallonato sono le dinamiche dellavoro di gruppo, come nascono e si sviluppano le ideenel gruppo e le modalità d’intervento dell’adulto.“Questi bambini hanno gustato ‘i piaceri del pensiero’,l’eccitazione, la fatica, l’allegria del pensare insieme.Hanno perseguito la bellezza delle idee, provatola difficoltà e il rigore delle scelte. Si sono appassionatie stupiti del risultato finale da loro stessi costruito,e ne hanno apprezzato la bellezza.” Vea VecchiA cura di Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi2002, 132 pagg.ISBN 978-88-87960-28-0 Euro 25,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: coreano

CATALOGHI E PROGETTI13Reggio TuttaUna guida dei bambini alla cittàDa un’indagine realizzata nei nidi e nelle scuoledell’infanzia comunali di Reggio Emilia, un libro che èal contempo un “ritratto” della città e una “guida” peril visitatore. I bambini e le bambine, nel tratteggiarel’identità di Reggio Emilia, approfondiscono la dimensionedella relazione con l’altro, raccontano una città positiva,vivibile, accogliente: un sentimento di futuro che chiedeprepotentemente ascolto e interlocutorietà.Con contributi di Rolando Baldini, Marco Belpoliti, Simona Bonilauri,Jerome Bruner, Ermanno Cavazzoni,Tiziana Filippini, Carla Rinaldi, Vania Vecchi, Tullio Zini et al.A cura di Mara Davoli e Gino FerriProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi2000, 152 pagg.ISBN 978-88-87960-13-6 Euro 26,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: tedesco

14CATALOGHI E PROGETTIIl futuro è una bella giornata“I bambini vengono dal futuro”, diceva il poeta: certamentesono veri appassionati di futuro e a ben guardare con unpiede ci sono già dentro.Da un progetto realizzato nelle Scuole dell’infanzia Fiastrie Rodari del Comune di S. Ilario d’Enza (RE) i pensieri e leprevisioni sul futuro di bambini e bambine di 5 e 6 anni.A cura di Lorella TrancossiProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi2001, 136 pagg.ISBN 978-88-87960-26-6 Euro 26,00Versione bilingue italiano/ingleseAltre traduzioni: coreano

CATALOGHI E PROGETTI15Tutto ha un’ombra,meno le formicheUn progetto tra gioco, fantastico escienza. Le esperienze e le emozioni deibambini delle Scuole dell’infanzia comunali Diana eGulliver di Reggio Emilia alle prese con l’ombra, immaterialecompagna di vita, generatrice di scoperte e conoscenze.Con testi di Mariano Dolci, Loris Malaguzzi e Sergio SpaggiariA cura di Stefano Sturloni e Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi1999, 92 pagg.ISBN 978-88-87960-12-9 Euro 15,50Versione italianaDisponibile anche in inglese e franceseAltre traduzioni: tedesco, albanese e coreanoIn uscita la versione in cinese

16 RICERCHE E SAGGIIn dialogo con Reggio EmiliaAscoltare, ricercare e apprendereGli scritti e i discorsi più importanti diCarla Rinaldi dal 1984 ad oggi.Tra le tematiche: il pensiero di LorisMalaguzzi, le peculiarità della filosofiapedagogica reggiana, il ruolo dellacreatività, il rapporto tra insegnamentoe apprendimento, la partecipazione,la valutazione.Introduzione dei curatori dell’edizione originaleinglese Gunilla Dahlberg e Peter MossCura dell’edizione italiana di Mara Davoli2009, 208 pagg.ISBN 978-88-87960-55-6 Euro 20,00Versione italianaVersione originale inglese pubblicata da RoutledgeAltre traduzioni: norvegese, spagnolo e portogheseIn uscita la versione in cineseBambini, spazi, relazioniMetaprogetto di ambiente per l’infanziaUna ricerca sull’abitabilità degli spazisvolta da Domus Academy di Milano e daReggio Children nei nidi e nelle scuoledell’infanzia del Comune di Reggio Emilia.Insegnanti, pedagogisti, atelieristi earchitetti insieme propongono nuovistrumenti di analisi e indicazioni d’uso perla progettazione degli spazi per l’infanzia.Con testi di Andrea Branzi, Jerome Bruner,Carla Rinaldi, Vea Vecchi et al.A cura di Giulio Ceppi e Michele ZiniProgetto grafico di Rolando Baldini,Massimo Botta, Vania Vecchi1998/2011, 156 pagg.ISBN 978-88-87960-64-8 Euro 34,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: cinese, coreano, giapponese espagnoloIn uscita la versione in portoghese

RICERCHE E SAGGI17Rendere visibile l’apprendimentoBambini che apprendonoindividualmente e in gruppoDalla ricerca condotta a Reggio Emiliacon Howard Gardner e Harvard Project Zeroinsieme agli insegnanti e ai pedagogistidei nidi e delle scuole dell’infanzia delComune di Reggio Emilia e a ReggioChildren. Un ricco intreccio dove la teoriadei cento linguaggi e la teoria delleintelligenze multiple trovano gli accordi perpromuovere e proporre una scuola nuova.Testi di Howard Gardner, Paola Cagliari,Vea Vecchi, Steve Seidel e altriCura dell’edizione originale inglese diClaudia Giudici, Mara Krechevsky e Carla RinaldiProgetto grafico di Isabella Meninno2009, 376 pagg.ISBN 978-88-87960-56-3 Euro 30,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: coreano, svedese e cineseIn uscita le versioni in tedesco e araboOltre la qualità nell’educazionee cura della prima infanziaI linguaggi della valutazioneUn libro scritto a più mani da GunillaDahlberg, Peter Moss e Alan Pence, docentidi pedagogia presso le Università diStoccolma, Londra e Victoria (Canada), perindagare i concetti di qualità e valutazionenel campo dei servizi per la prima infanzia.2003, 296 pagg.ISBN 978-88-87960-35-8 Euro 18,00Versione italianaVersione originale inglese pubblicata da Routledge

18 RICERCHE E SAGGICentro Studi Sterilità-Fertilità Antonio VallisneriReggio ChildrenLa “normale” complessitàdel diventare genitoria cura diGiovanni Battista La Sala e Carla RinaldiLa “normale” complessitàdel diventare genitoriLa straordinaria “normale” complessità del diventaremadre e padre, a partire dal desiderio di un figlio finoai suoi primi mesi di vita: una inusuale riflessione suitemi della genitorialità, della gravidanza, della nascita,della primissima infanzia che vede il contributo dimedici, psicologi, sociologi, pedagogiste, bambini,amministratori. Cuore pulsante del volume sono leemozionanti testimonianze di oltre cento coppie, chehanno concepito spontaneamente o che hanno fattoricorso alla procreazione medicalmente assistita, raccolteall’Arcispedale Santa Maria Nuova di Reggio Emilia.Contributi di François Ansermet, Jone Bartoli, Giovanna Bestetti,Jerome Bruner, Graziano Delrio, Leonardo De Pascalis,Marco Deriu, Piergiuseppina Fagandini, Vittorio Gallese,Vanna Iori, Giovanni Battista La Sala, Sonia Masini,Marcella Paterlini, Anita Regalia, Sara Reverberi, Carla Rinaldi,Magali Rochat2012, 240 pagg. con allegato DVD NascendoISBN 978-88-87960-75-4 Euro 22,00Versione italianaIn preparazione la versione in inglese

RICERCHE E SAGGI19Media, bambini e famiglieUn’indagine conoscitivaDa una ricerca condotta con 170 bambini di età compresatra i 24 mesi e i 6 anni e con le loro famiglie sul temadell’educazione ai media.Interrogarsi sul ruolo che la televisione e i media rivestononel processo di crescita dei bambini è diventata una necessitàsempre più urgente per genitori e insegnanti: questo librorilegge attraverso il punto di vista dei bambini la tradizionaleriflessione sul tema, proponendo un approccio innovativoe alternativo agli interrogativi che preoccupano ricercatori,genitori, educatori, professionisti dei media.Indagine conoscitiva realizzata con CORECOM,Comitato Regionale per le Comunicazioni dell’Emilia-RomagnaTesti di Moira Nicolosi, Lorella Trancossi, Rossella Tirotta,Alessandra DonattiniProgetto grafico di Mali Yea con Rolando Baldini2012, 136 pagg. con allegato DVD Media, bambini e famiglieISBN 978-88-87960-74-7 Euro 16,00Versione italiana

Collana Lo stupore del conoscere21Idee da sfogliareUna collezione di idee belle, microstorie, pensierie teorie dei bambini, frammenti di progetti che,attraverso una grandissima sintesi narrativa e iconica,tengono traccia del progetto di base ma esprimonoconcetti generativi di grande potenzialità didattica.Un raccoglitore aperto e accogliente di nuovi e diversicontributi di bambini e adulti capace di far nascerenuove idee e nuove proposte.A cura di Tiziana Filippini e Vea VecchiProgetto grafico di Mali Yea con Rolando Baldini2009, 23 schedeISBN 978-88-87960-57-0 Euro 20,00Versione italiana. Disponibile anche in ingleseIn uscita la traduzione in tedescoLa colonna di gomma neraNelle esplorazioni del Centro Internazionale Loris Malaguzzi, primadell’apertura al pubblico, i bambini s’incantano guardando le colonnedella Sala mostre. Decidono di far loro un regalo: una serie di vestitinidi materiali diversi che le colonne possono indossare e cambiare.Dall’ideazione alla realizzazione del bozzetto finale della Colonna digomma nera della Scuola dell’infanzia Diana: una piccola e preziosanarrazione svela le strategie di apprendimento dei bambini.Testi, fotografie e progetto grafico di Isabella Meninno2009, 52 pagg.ISBN 978-88-87960-59-4 Euro 12,00Versione italianaDisponibile anche in inglese

22 audiovisivi: Collana VISIONARIALa nuova collana audiovisiva di Reggio Children EditoreIl video è un linguaggio presente da molti anni nei nidie nelle scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia,negli atelier, nelle mostre che viaggiano per il mondo,negli incontri e nei seminari che hanno luogo al CentroInternazionale Loris Malaguzzi.Un’ulteriore scommessa a sostegno dell’idea di educazionee conoscenza intese come intrecci di linguaggi diversi.I tempi del Tempo DVDMostra Fotografica - bambini e ragazzi dal nido alla scuola primariaUn progetto cittadino che ha coinvolto bambini e adulti dal nido alla scuolaprimaria, realizzato nell’ambito della grande rassegna internazionaleFotografia Europea. Attraverso le fotografie e i pensieri dei bambinivengono raccontati i tempi, tanti, differenti, percepiti e attesi. Alle immaginidella mostra si affiancano i video di documentazione del progetto edell’Atelier Fotografico cittadino realizzati da insegnanti e atelieristi.Ideazione riprese video e montaggio: Sara De Poi, Mirella RuozziProgetto grafico libretto: Mali YeaProdotto da Reggio Children e Scuole e Nidi d’infanzia – Istituzione del Comunedi Reggio Emilia2011, DVD, durata: 26’47’’PAL ISBN 978-88-87960-69-3 NTSC ISBN 978-88-87960-70-9 Euro 18,00Versione bilingue italiano/inglese

audiovisivi: Collana VISIONARIA23Utopie Quotidiane DVDUna giornata al nido / Una giornata alla scuola dell’infanziaDalla grande mostra Lo stupore del conoscere due video che raccontanouna giornata al Nido Panda e al Nido Gianni Rodari e alla Scuoladell’infanzia Diana a Reggio Emilia. Perché “... allevare bambini normaliè il risultato di una faticosa e quotidiana utopia”. Loris MalaguzziIdeazione riprese video e montaggio: Sara De Poi, Daniela Iotti, Mirella Ruozzi,Simona SpaggiariProgetto grafico libretto: Mali YeaProdotto da Reggio Children e Scuole e Nidi d’infanzia – Istituzione del Comunedi Reggio Emilia2011, DVD, durata: 33’13’’PAL ISBN 978-88-87960-71-6 NTSC ISBN 978-88-87960-72-3 Euro 25,00Audio italiano con sottotitoli in ingleseAltre traduzioni: giapponeseStorie d’ombra DVDPoetica di un incontro tra scienza e narrazioneIl video, realizzato dalla Scuola dell’infanzia La Villetta, raccontal’incontro fra i bambini e l’ombra durante una visita al CentroInternazionale Loris Malaguzzi. Il racconto si sviluppa attraverso un“fotoromanzo” animato e si chiude con un piccolo cartone animatorealizzato dai bambini. Dalla mostra Lo stupore del conoscere.Ideazione riprese video e montaggio: Sara De Poi, Simona SpaggiariProgetto grafico libretto: Mali YeaProdotto da Reggio Children e Scuole e Nidi d’infanzia – Istituzione del Comunedi Reggio Emilia2012, DVD, durata: 14’00’’PAL ISBN 978-88-87960-76-1 NTSC ISBN 978-88-87960-77-8 Euro 22,00Audio italiano con sottotitoli in inglese

24 ALTRI AUDIOVISIVILandscapesIl diritto delle bambine e dei bambini a unospazio accogliente, bello, funzionale, progettato,riposante, amabile, morbido, divertente,musicale, intelligente, curato e profumato!Doppio CD-rom con più di 90 immaginisull’ambiente dei nidi e delle scuoledell’infanzia a Reggio Emilia daglianni ‘80 a oggi.2009, CD-romISBN 978-88-87960-45-7 Euro 25,00Versione bilingue italiano/ingleseNon in un posto qualsiasiDocumentario sulla storia delle istituzioni comunali dell’infanzia diReggio Emilia. Con immagini di repertorio e interviste ai protagonisti,il racconto di quasi un secolo di storia educativa.Regia di Michele FasanoProdotto da Reggio Children con Associazione Internazionale Amici diReggio Children, Regione Emilia-Romagna e Comune di Reggio Emilia2002, DVD, PAL, durata: 72’ISBN 978-88-87960-42-6 Euro 20,00Versione italianaDisponibile anche in inglese (PAL e NTSC) e in VHS

collana coriandoli25Una collana nata con lo scopo di diffondere e promuovere la “micro editoria” dei nidie delle scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia.Protagonisti, sempre, le bambine e i bambini, la loro voce, i loro pensieri, le loro teorie.I Giardini sono...Trasformare per un giorno la città attraverso le capacitàe le qualità del conoscere delle bambine e dei bambini.Una “strada di terra” attraversa i Giardini Pubblici, gli autorisono i bambini e le bambine da 8 mesi a 2 anni del Nido Bellelli.2008, 64 pagg.ISBN 978-88-87960-51-8 Euro 10,00Versione italianaDisponibile anche in ingleseAltre traduzioni: daneseNoi scriviamo formeche sembrano un libroUn progetto sul parco del Nido Pablo Picasso con l’obiettivodi sostenere e affinare una possibile e auspicabile sensibilitàecologica che appartiene a tutti i bambini e le bambine.L’iniziativa cittadina “Città inattesa” diviene l’occasione perallargare lo sguardo e incontrare, con questo stesso approccio,i Giardini Pubblici e lasciare di questo incontro una traccia.2008, 56 pagg.ISBN 978-88-87960-53-2 Euro 10,00Versione italianaDisponibile anche in inglese

26 COLLANA L’ASCOLTO CHE NON C’ÈLe bambine e i bambini sono veri epropri ricercatori: elaborano teorie e lemodificano, con gli altri e individualmente,mentre interpretano il mondo e le cose.La scuola può diventare il luogo perqueste ricerche di significato e di senso,per questa tensione alla conoscenzache le bambine e i bambini, ancheautonomamente, mettono in atto.“I bambini parlano, hanno sempre parlato,anche se le loro parole non hanno lasciatotracce e raramente sono state ascoltate.E anche se a volte le parole dei bambinisembrano stranamente simili alle nostre,esse rimandano a mondi e significatilontani e ignoti a cui noi adulti siamotroppo spesso rimasti sordi e insensibili.Dare voce all’infanzia significa perciòaccreditare i bambini del loro dirittodi essere autori primari della loro vita.Dare la parola ai bambini è la coraggiosaavventura di questa collana editoriale chevuole sollecitare l’ascolto che non c’è.”Sergio Spaggiari, 1995

28COLLANA L’ASCOLTO CHE NON C’ÈScarpa e metroLo spunto è una richiesta concreta: lascuola ha bisogno di un nuovo tavolo. Leinsegnanti propongono ai bambini di essereloro ad occuparsene: che fare?I primi approcci alla scoperta, alla funzionee all’uso della misura: i bambini accedonoal pensiero matematico attraverso leoperazioni di orientamento, di gioco, discelta dei linguaggi relazionali e descrittivi.Da un progetto della Scuola dell’infanziaDiana, con testi di Loris Malaguzzi.A cura di Marina Castagnetti e Vea Vecchi1997, 108 pagg.ISBN 978-88-87960-10-5 Euro 13,00Versione bilingue italiano/ingleseAltre traduzioni: tedesco, svedese, danese,cinese, coreano, spagnolo e catalanoLe fontane“Faremo un Luna Park per gli uccellini!”Un’idea madre che genererà molti figli.Un laboratorio dove le mani lavorerannocoi pensieri e le invenzioni per daredimensioni vere al Luna Park che sorgeràe funzionerà nel parco della Scuoladell’infanzia La Villetta. Un libro a più voci,bambini, insegnanti, atelieristi, uccellini econ George Forman e Loris Malaguzzi.A cura di Teresa Casarini, Amelia Gambetti eGiovanni Piazza1995, 112 pagg.ISBN 978-88-87960-02-0 Euro 13,00Versione bilingue italiano/ingleseDisponibile anche in italiano/franceseAltre traduzioni: tedesco, albanese, cinese,coreano, spagnolo e catalano

COLLANA L’ASCOLTO CHE NON C’È29I piccolissimi del cinema mutoGiochi di finzione al Nido fra pesci e bambiniUna straordinaria avventura fra bambini diuno e due anni e pesciolini al Nido Rodari diReggio Emilia.“La storia è tutta muta come nei vecchi filmsdi Buster Keaton, Chaplin e Stanlio e Ollio,quasi i bambini ne fossero gli eredi. (...)La parola non c’è, ma c’è travestita e scorretra i bambini con un flusso segreto cherassicura la permanenza del dialogoo della reciprocità.” Loris MalaguzziA cura di Sonia Cipolla ed Evelina Reverberi1996, 72 pagg.ISBN 978-88-87960-07-5 Euro 10,00Versione bilingue italiano/ingleseAltre traduzioni: tedesco, cinese, coreano,spagnolo e catalanoTenerezzaL’amore raccontato dalle bambine e daibambini. Un libro a più voci scritto daibambini della Scuola dell’infanziaLa Villetta.Con testi di Susanna Mantovani e Carla RinaldiA cura di Lorena Ferretti, Gina Guidie Giovanni Piazza1995, 72 pagg.ISBN 978-88-87960-01-3 Euro 10,00Versione bilingue italiano/ingleseAltre traduzioni: tedesco, cinese, spagnolo ecatalano

30 collana remidaDal 1996 è aperto a Reggio Emilia REMIDA, Centro di Riciclaggio Creativo,progetto del Comune di Reggio Emilia e di AGAC (ora IREN Emilia), congestione affidata all’Associazione Internazionale Amici di Reggio Children(ora Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi). Una scommessaecologica, etica, educativa, estetica ed economica.Le numerose attività di REMIDA diventano anche una collana editoriale, cheracconta progetti, idee, speranze per un futuro buono, bello, pulito e giusto.BicitanteUn progetto didattico, ecologico, urbanistico, dedicato altema della bicicletta che ha coinvolto bambini e ragazzi dalNido alla Scuola Superiore e ha portato all’installazionepermanente Bicitante nel sottopasso della stazioneferroviaria di Reggio Emilia.Il libro presenta una collezione inusitata di bicicletteimprevedibili, sorprendenti e ironiche.Con testi, tra gli altri, di Giulio Ceppi, Graziano Delrio, ElenaGiacopini, Ole Lambertsen, Stefano Maffei, Sonia Masini, RobertoMontanari, Giovanni Piazza, Romano Prodi, Guido VialeProgetto grafico di Roberta Vignali2011, 128 pagg.ISBN 978-88-87960-63-1 Euro 16,00Versione italianaIn uscita la versione in inglese

collana remida31REMIDA Day Muta... mentiOggi anno a maggio la città di Reggio Emilia si trasforma:le piazze e le strade accolgono bambini e adulti, anzianie giovani e viene offerta a tutti la possibilità di ripensareuno sviluppo sostenibile partendo da uno sguardo curioso,attento e non solo allarmato e allarmante.Un libro che racconta le prime quattro edizioni del “RemidaDay”, ora giunto alla 13 a edizione: tante iniziative ed eventi perpromuovere una nuova cultura del riciclaggio.A cura di Alba Ferrari ed Elena Giacopini2004, 92 pagg.ISBN 978-88-87960-39-6 Euro 15,00Versione italianaDisponibile anche in inglese

32 TEORIE e GRAFICHE DEI BAMBINIBestiarioCavalli, gatti, tori, dinosauri, lupi: unbestiario moderno, fatto tutto di disegni,costruito dalle bambine e dai bambinidelle scuole dell’infanzia di Reggio Emilia.6 tavole formato A3 da appendereo sfogliare.A cura di Gino Ferri1995, portfolio con 6 tavoleISBN 978-88-87960-04-4 Euro 6,50Versione bilingue italiano/ingleseGattilitàUna gatta con i suoi gattini nel parcodella Scuola dell’infanzia La Villettadiventa lo spunto per un’indagine condottadalle bambine e dai bambini sulla gattilità!8 tavole formato A3 da appendereo sfogliare.A cura di Gino Ferri e Giovanni Piazza1995, portfolio con 8 tavoleISBN 978-88-87960-06-8 Euro 6,50Versione bilingue italiano/inglese

TEORIE e GRAFICHE DEI BAMBINI33Mobilità espressiveL’importanza di rivedersi per darsiun’identità. Una galleria di ritrattidelle bambine e dei bambini dellaScuola dell’infanzia Neruda.6 tavole formato A3 da appendereo sfogliare.A cura di Mara Davoli e Gino Ferri1995, portfolio con 6 tavoleISBN 978-88-87960-05-1 Euro 6,50Versione bilingue italiano/ingleseIl mare nasce dallamamma onda - cartoline“Il tempo nasce dal temporale. Il ventonasce dall’aria e ha la forma di sbattere.Il tempo nasce dagli anni.” Valeria anni 3,8Teorie e disegni delle bambine e deibambini sulla nascita, da un progettodella Scuola dell’infanzia Diana,con 16 cartoline da spedire.A cura di Laura Rubizzi e Vea VecchiProgetto grafico di Isabella Meninno1996, scatola con libretto introduttivo e 16 cartolineISBN 978-88-87960-09-9 Euro 9,00Versione bilingue italiano/inglese

34 TEORIE e GRAFICHE DEI BAMBINIReggio Tutta - cartolineLa città vista dai bambiniRitratti grafici di strade, piazze, monumenti,chiese, palazzi. 25 cartoline da spedire tratteda Reggio Tutta, la guida speciale della città, presentataa pagina 13, realizzata nei nidi e nelle scuole dell’infanziadel Comune di Reggio Emilia.A cura di Mara Davoli e Gino FerriProgetto grafico diRolando Baldini e Vania Vecchi2001, 25 cartolineEuro 12,00Versione bilingue italiano/ingleseFruscii d’aliTeorie e disegni di bambine e bambini sugli angeli“Una volta ho toccato un angelo e non ho toccato niente” Luca anni 5,2Da un progetto della Scuola dell’infanzia Diana, quattro allegrestrisce colorate pieghevoli, da sfogliare o appendere.A cura di Isabella Meninno, Giulia Notari, Paola Strozzi e Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi2001Euro 8,00Versione italianaDisponibile anche in inglese

DESIGN35Il percorso di ricerca sull’abitabilità degli spazi per l’infanzia,i cui esiti sono presentati nel volume Bambini, spazi, relazionia pagina 16, si sviluppa e nascono nuove indagini e nuovi progettifra architettura, design, pedagogia.Atelier 3Arredi per l’infanziaLinea nata dall’incontro fra l’aziendaISAFF, l’esperienza pedagogica di ReggioChildren e la ricerca nel campo del designdi Michele Zini e Claudia Zoboli.Catalogo caratterizzato da forteinnovazione tipologica, suddiviso in ottosezioni tematiche: aula, atelier, piazza,ingressi e soglie, pranzo-cucina, uffici,servizi e uno speciale dedicato al nido.Testi introduttivi di Carla Rinaldi e Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini2001, 192 pagg.ISBN 978-88-87960-14-3Versione italiana. Disponibile anche in inglesePer informazioni: info@isaff.comENTRAMBI I LIBRI NON SONO ATTUALMENTEDISPONIBILI PRESSO REGGIO CHILDRENPLAY+ softArredi per l’infanziaRepertorio degli arredi morbidi perl’infanzia prodotti dall’azienda PLAY+,risultato di un progetto di ricerca sviluppatoda 28 designer internazionali con l’artdirection di ZPZ Partners e la consulenzapedagogica di Reggio Children. Ciascunodei 150 progetti è accompagnato da untesto sull’uso.Testi introduttivi di Carla Rinaldi e Vea VecchiProgetto grafico di Rolando Baldini2005, 144 pagg.ISBN 978-88-87960-41-9Versione bilingue italiano/inglesePer informazioni: info@playpiu.com

36 MERCHANDISINGPer i prezzi consultare il sitowww.reggiochildren.it oppurescrivere a bookshop@reggiochildren.itMatitaDurezza HBPenna a sferaInchiostro neroQuaderno4 grafiche differenti.Disponibile con pagine bianche,a righe e a quadretti.18,5 x 25 cmShopperBianca e nera conlogo in diversicolori42 x 37 cmTazza con cucchiaioColori disponibili: giallo, arancione, verde, azzurro30 cl.

MERCHANDISING37LocandinaCon la poesia Invece il cento c’èdi Loris MalaguzziIn italiano, inglese e spagnolo3 grafiche differenti21 x 29,7 cmCard4 grafiche differenticon busta13,8 x 13,8 cmAdesiviSet n. 2 adesiviØ 5 cm. e Ø 9 cmSegnalibroCon la poesia Invece il cento c’èdi Loris MalaguzziIn italiano, inglese e spagnolo3 grafiche differenti5,5 x 23 cmOmbrello pieghevoleColore arancioneØ 88 cm

38ALTRI EDITORIGiordana RabittiAlla scopertadella dimensioneperdutaL’etnografiadell’educazione nellaScuola dell’infanziaLa Villetta di Reggio EmiliaStudio di caso della ScuolaLa Villetta: osservazioni,interviste e analisidi documenti.Edizioni Clueb1994, 200 pagg.ISBN 978-88-4910-726-9Euro 18,00Versione italianaAltre traduzioni: portogheseRenzo BarazzoniMattonesu mattoneLa storia della Scuolacomunale dell’infanziaXXV Aprile di Villa Cella(RE): aperta e autogestitanel dopoguerra su iniziativapopolare con il nome diAsilo del Popolo e divenutacomunale nel 1967.Con testi di vari autori, tra cuiLoris MalaguzziEdizioni Comune di Reggio Emilia1985, 40 pagg.Euro 2,58Versione italianaVersione inglese pubblicata daReggio ChildrenIN RISTAMPAA cura di Ombretta Lorenzi,Ettore Borghi e Antonio CanoviUna storia presenteL’esperienza delle scuolecomunali dell’infanzia aReggio EmiliaPrima e approfonditaricerca storica sulla lunga ecomplessa esperienza deinidi e delle scuoledell’infanzia comunali diReggio. Con un ricco earticolato repertorio oraledei tanti protagonisti.Edizioni RSLibri2001, 280 pagg.Euro 12,91Versione italiana

ALTRI EDITORI39Attraversar confiniIdee ed esperienze indialogo per una nuovacultura dell’educazionedei bambini e degli adultiContributi presentati alConvegno internazionale“Attraversar confini”(Reggio Emilia, febbraio 2004).In allegato un DVD con videointervisteai relatori.Testi di autori vari, tra cuiJerome Bruner,Howard Gardner, Peter Moss,Irene Balaguer, Aldo Masullo,Susanna MantovaniEdizioni Junior2006, 128 pagg.ISBN 978-88-8434-278-2Euro 16,80Versione italianaAlfredo Hoyuelos PlanilloLoris MalaguzziBiografia pedagogicaAttraverso un pazientelavoro di ricerca sudocumenti originali,materiali inediti,interviste ai protagonisti,l’autore delinea la storiaprofessionale di LorisMalaguzzi.La storia di un pensiero e diuna presenza “collettiva”,di un percorso condivisoda educatori, pedagogisti,ricercatori.Edizioni Junior2004, 209 pagg.ISBN 978-88-8434-190-7Euro 16,20Versione italianaLoris MalaguzziVolpino, ultimoladro di gallineUn racconto per bambinisulla volpe Volpino, un ladrodi galline intelligente,molto affamato e moltofrustrato.Edizioni Junior1995, 20 pagg.ISBN 978-88-86277-43-1Euro 9,80Versione italianaDisponibile anche in inglese

40 ALTRI EDITORIA cura di Alberto FizOmaggio aBruno MunariCatalogo della mostraesposta a Reggio Emilia nel2000 per rendere omaggioa un artista che ha semprecreduto nell’intelligenza enella creatività dei bambini.Mazzotta Editore1999, 128 pagg.ISBN 978-88-2021-353-4Euro 18,00Versione italianaA cura di Carolyn EdwardsLella GandiniGeorge FormanI cento linguaggidei bambini II edizioneL’approccio di Reggio Emiliaall’educazione dell’infanziaAttraverso interviste e progetti vienepresentato il progetto pedagogico eculturale dell’esperienza educativareggiana.Con un’intervista a Loris Malaguzzi.Edizioni Junior1993/2010, 286 pagg.ISBN 978-88-8434-498-0Euro 32,00Traduzione italiana con illustrazioni inb/n e a coloriAltre traduzioni: olandese, greco, arabo,portoghese, cinese, coreano

COLLANE I TACCUiNI e QUADERNI REGGIANIdel Comune di Reggio Emilia41I TACCUiNIJerome BrunerI processi di conoscenzadei bambini e l’esperienzaeducativa di Reggio Emilia1996, 32 pagg. Euro 3,62Versione italianaLoris MalaguzziUna carta per tre dirittiI diritti dei bambini, degli insegnanti,dei genitori.1995, 30 pagg. Euro 3,62Versione italianaPaola CagliariRiflessioni sulla continuità Scuoladell’infanzia - Scuola elementare1996, 28 pagg. Euro 3,62Versione italianaQUADERNI REGGIANICarta dei ConsigliInfanzia CittàLa Carta dei Consigli Infanzia Città narra il voltodella partecipazione e della gestione sociale.“La questione è, ancora una volta, se la scuola silimita a trasmettere cultura o può essere, comenoi aspiriamo, un luogo di costruzione di culturae di democrazia agìta.” Paola CagliariA cura del Centro documentazione e ricercaeducativa - Scuole e Nidi d’infanzia – Istituzionedel Comune di Reggio EmiliaProgetto grafico di Roberta Vignali2002, 68 pagg. Euro 6,00Versione italianaVersione inglese pubblicata da Reggio Children

42 mostreITINERANTILo stupore del conoscereLa nuova mostra itineranteLo stupore del conoscere si propone dirichiamare l’attenzione sull’importanzadell’educazione e della scuola comeluogo per discutere e confrontarsi.In continuità con la mostra precedenteI cento linguaggi dei bambini, vuolericonfermare i valori che stanno allabase della filosofia educativa reggiana e,soprattutto, raccontarne i cambiamenti,le innovazioni, gli sviluppi.La mostra si rivolge al mondo della scuolae a un pubblico più vasto interessato alvalore della ricerca intorno ai processieducativi e di apprendimento.Disponibile in inglese e giapponesewww.lostuporedelconoscere.itCollana Lo stupore del conoscerepresentata a pagina 20

mostreITINERANTI43Atelier Raggio di Lucemostra interattivaÈ una struttura itinerante nata dalleesperienze dell’Atelier Raggio di Luceaperto al Centro InternazionaleLoris Malaguzzi:• documenta alcune ricerche realizzatecon bambini e ragazzi presso l’AtelierRaggio di Luce• offre la possibilità ai visitatori diesplorare materiali e strumenti interattivi• è un luogo di studio, formazionee divulgazione dove è possibileincontrarsi, discutere e meravigliarsipartecipando ai pensieri e alle teoriedi bambini e ragazzi sulla luce.L’ambiente si rivolge a un pubblicodi bambini, giovani e adulti, educatori,insegnanti e artisti interessati e incuriositidalle molteplici sfaccettature della luce.Disponibile in italiano e inglesewww.raggiodiluce.eu

44 mostreITINERANTII linguaggi espressivi dei bambini,il linguaggio artisticodi Alberto BurriNel 2002 viene esposta a Reggio Emiliauna bella mostra antologicadi Alberto Burri.L’esposizione diventa l’occasione peresplorare ed esporre, teoricamente econcretamente, alcune possibilità diincontro e rielaborazione tra bambinie ragazzi – dal Nido alla Scuola media –e le opere d’arte.La mostra I linguaggi espressivi deibambini, il linguaggio artistico di AlbertoBurri e il catalogo omonimo, disponibilein italiano, inglese e norvegese, si offronocome esperienza formativa per chi èinteressato ad affrontare questi temi.Disponibile in italianoMondi incantatiMostra fotografica, dedicata all’incanto,realizzata nell’ambito del festivalinternazionale Fotografia Europea,con la partecipazione di 14 scuole da12 diversi Paesi. Provvisti di antennesensibilissime all’intorno, le bambine e ibambini interrogano, indagano e creanonuove realtà. Leggono l’incanto anchenello strumento, la macchina fotografica,che usano con molta familiarità, ma checontinua a mantenere il mistero e il fascinodella prima lanterna magica.In questo modo un altro linguaggio, quellofotografico, entra di diritto fra i molteplicilinguaggi con i quali le bambine e ibambini costituiscono spazi di pensiero edemozioni.Disponibile in italiano/ingleseCatalogo presentato a pagina 8

mostreitineranti45Una città, tanti bambiniLa mostra racconta la storiadell’esperienza dei nidi e delle scuolecomunali dell’infanzia di Reggio Emilia.Una storia letta nel contesto più ampiodella storia d’Italia e della cultura italiana,con un filo rosso che segue le traccedella storia mondiale.La narrazione si sviluppa attraverso alcunigrandi temi trasversali: la partecipazionedella città e delle famiglie, il legamefra pedagogia e politica, il protagonismodelle donne e dei movimenti femminili,un pensiero pedagogico che ha sviluppatonei nidi e nelle scuole dell’infanzia,con Loris Malaguzzi, tratti originaliriconosciuti a livello internazionale.Catalogo presentato a pagina 6Disponibile in italiano/inglese

46 mostreTEMPORANEELa Sala Mostre Marco Gerra al CentroInternazionale Loris Malaguzzi accoglie anchemostre temporanee.Dal 2006 sono state ospitate le seguenti mostrecurate da Reggio Children con Istituzione Scuolee Nidi d’infanzia del Comune di Reggio Emilia eAssociazione Internazionale Amici di Reggio Children:• Dialoghi con i luoghi• Lo sguardo misterioso dei bambini nella città• 1981-2008 Il filo di Arianna - progettazione,documentazione, comunicazione• I tempi del tempo• Mondi incantati• Trilogia cromatica• Tracce grafiche dei bambini in città• La partecipazione è un invitoSono state inoltre ospitate mostre curate da altrisoggetti:• European family and food - eight photographiccommissions - SETSE• La rigenerazione del paesaggio produttivo• Di che colore è il vento. Alla scoperta del librotattile illustrato• IllumiNazione. 150 sindaci per il futurodell’energia e dell’Italia unita• Appassiti, di Karin FurnessPer informazioni e peresporre in Italia e all’estero lemostre itineranti presentatein questo catalogo, o perrichieste relative alla SalaMostre Marco Gerra delCentro Internazionale LorisMalaguzzi, contattare:Reggio ChildrenVia Bligny, 1/aC.P. 91 Succursale 242124 Reggio Emiliatel +39 0522 513752fax +39 0522 920414mostre@reggiochildren.itwww.reggiochildren.itwww.lostuporedelconoscere.itwww.raggiodiluce.eu

TRADUZIONI di editori ALTRI PAESI47In spagnolosono stati pubblicati:• Bambini, spazi, relazioniPer informazioni:Red Solare ArgentinaBuenos Aires - Argentinawww.redsolareargentina.com• In dialogo con Reggio EmiliaPer informazioni:Grupo Editorial NormaLima - Perùwww.redsolare.com• I linguaggi del ciboPer informazioni:Solares Servicio EducativosMerida - Messicowww.redsolaremexico.comPresto disponibile anche:• Art and creativity in ReggioEmiliaPer informazioni:Ediciones MorataMadrid - Spagnamorata@edmorata.eswww.edmorata.esIn spagnolo e in catalanosono stati pubblicati:• I piccolissimi del cinema muto• Consiglieria• In viaggio coi diritti dellebambine e dei bambini• Scarpa e metro• Catalogo della mostra “I centolinguaggi dei bambini”• Tenerezza• Le fontanePer informazioni:Associaciò Rosa Sensat/EditorialOctaedroBarcellona - Spagnaassociacio@rosasensat.orgwww.rosasensat.orgwww.octaedro.comIn portogheseè stato pubblicato:• In dialogo con Reggio EmiliaPer informazioni:Paz e TerraSão Paulo - Brasilevendas@pazeterra.com.brwww.pazeterra.com.brPresto disponibile anche:• Bambini, spazi, relazioniPer informazioni:Grupo APorto Alegre - Brasilewww.grupoa.com.brIn tedesco sono stati pubblicati:• Scarpa e metro• Catalogo della mostra “I centolinguaggi dei bambini”• Tutto ha un’ombra, meno leformiche• Tenerezza• Le fontane• In viaggio coi diritti dellebambine e dei bambini• I piccolissimi del cinema mutoPer informazioni:Cornelsen VerlagBerlino - Germaniaservice@cornelsenschulverlage.dewww.cornelsen.de• Reggio TuttaPresto disponibili anche:• Rendere visibilel’apprendimento• Idee da sfogliarePer informazioni:Verlag Das NetzBerlino - Germaniaservice@verlagdasnetz.dewww.verlagdasnetz.deIn svedese è stato pubblicato:• Rendere visibilel’apprendimentoPer informazioni:

48 TRADUZIONI di editori DI ALTRI PAESIStockholms Universitets FörlagStoccolma - Sveziasuforlag@ruc.su.sewww.suforlag.sePresto disponibili anche:• Art and creativity in ReggioEmilia• Una città, tanti bambiniPer informazioni:Studentlitteratur ABLund - Sveziainfo@studentlitteratur.sewww.studentlitteratur.seIn svedese e danese è statopubblicato:• Scarpa e metroPer informazioni:Space&RelationStoccolma - Sveziawww.spaceandrelation.comIn danese è stato pubblicato:• I giardini sono...Per informazioni:Det Danske Reggio EmiliaNetværkOdense - Danimarcainfo@reggioemilia.dkwww.reggioemilia.dkIn norvegesesono stati pubblicati:• In viaggio coi diritti dellebambine e dei bambini• In dialogo con Reggio Emilia• Bambini, arte, artisti• Art and creativity in ReggioEmiliaPer informazioni:FagbokforlagetBergen - Norvegiafagbokforlaget@fagbokforlaget.nowww.fagbokforlaget.noIn olandese sono statipubblicati:• In viaggio coi diritti dellebambine e dei bambini• I cento linguaggi dei bambini(a cura di Edwards, Gandini,Forman, II edizione)Per informazioni:Uitgeverij SWPAmsterdam - Olandawww.swpbook.comIn cinese tradizionale sonostati pubblicati:• Tenerezza• Le fontane• I piccolissimi del cinema muto• Scarpa e metro• In viaggio coi diritti dellebambine e dei bambini• Catalogo della mostra “I centolinguaggi dei bambini”• Bambini, spazi, relazioniPer informazioni:Kuang Yu Cultural Enterprise Co., LtdTaipei - Taiwanservice@kidsandyou.com.twwww.kidsandyou.com.twIn cinese semplificato èstato pubblicato:• Rendere visibilel’apprendimentoPer informazioni:ECNUP - East China NormalUniversity PressShanghai - Cinawww.ecnupress.com.cnPresto disponibili anche:• Indications Preschools andInfant-toddler Centres of theMunicipality of Reggio Emilia• I cento linguaggi dei bambini(a cura di Edwards, Gandini,Forman)• In dialogo con Reggio Emilia• Tutto ha un’ombra, meno leformichePer informazioni:

TRADUZIONI di editori DI ALTRI PAESI49Nanjing Normal University PressNanjing - Cinawww.njnup.comIn giapponese sono statipubblicati:• Bambini, spazi, relazioniPer informazioni:Gakken Co. Infant Learning Dept.Tokyo - Giapponewww.gakken.co.jp• Catalogo della mostra “I centolinguaggi dei bambini”Per informazioni:Nitto Shoin Honsha Co., LtdTokyo - Giapponewww.TG-NET.co.jp• Catalogo della mostra “Lostupore del conoscere”Per informazioni:Access Co., LtdTokyo - Giapponewww.access-company.com• DVD Utopie quotidianePer informazioni:Watari-um Education LibraryTokyo - Giapponeonsundays@watarium.co.jpwww.watarium.co.jp/onsundaysIn coreano sono stati pubblicati:• Le fontane• In viaggio coi diritti dellebambine e dei bambini• I piccolissimi del cinema muto• Scarpa e metro• Catalogo della mostra “I centolinguaggi dei bambini”• Tutto ha un’ombra, meno leformiche• Bambini, spazi, relazioniPer informazioni:Boyuksa/DahmsedaeSeoul - Coreawww.boyuksa.co.kr• Rendere visibilel’apprendimento• SiparioPer informazioni:YangSeoWonPajoo, Kyonggi Province - Coreayswpub@chol.comwww.yswpub.co.kr• Il futuro è una bella giornataPer informazioni:Darrm Inc.Seoul - Coreawww.darrmbooks.comIn arabo presto sarà disponibile:• Rendere visibile l’apprendimentoPer informazioni:Kuwait Society for theAdvancement of Arab ChildrenKuwait City - Kuwaitalialjafar50@hotmail.comwww.ksaac.org.kw

50DISTRIBUTORI INTERNAZIONALIUSALearning Materials WorkshopBurlington, VTinfo@learningmaterialswork.comwww.learningmaterialswork.comREGNO UNITOSightLines InitiativeNewcastle upon Tyneinfo@sightlines-initiative.comwww.sightlines-initiative.comOLANDAStichtingPedagogiekontwikkelingvoor het jonge kind 0-7Amsterdaminfo@pedagogiekontwikkeling.nlwww.pedagogiekontwikkeling.nlSVEZIAReggio Emilia InstitutetStoccolmainfo@reggioemilia.sewww.reggioemilia.seDANIMARCADet Danske Reggio EmiliaNetwærkOdenseinfo@reggioemilia.dkwww.reggioemilia.dkFINLANDIASuomen Reggio EmiliaYhdistys Ryinfo@reggioemilia.wswww.reggioemilia.wsAUSTRALIAReggio Emilia AustraliaInformation ExchangeHawthorn, Victoriaadmin@reggioaustralia.org.auwww.reaie.org.auThe Book GardenCastle Hillwww.thebookgarden.com.auLady Gowrie Child CentreNorth Carlton, Victoriawww.gowrievictoria.org.auSINGAPOREChild Educational Co. Pte LtdSingaporejacqpng@childed.com.sgTAIWANKuang Yu CulturalEnterprise Co. LtdTaipeiservice@kidsandyou.com.twwww.kidsandyou.com.twNUOVA ZELANDARE ProvocationsAucklands.stevely-cole@clear.net.nzwww.reggioemilia.org.nz

per ordinare51Le pubblicazioni presentate in questocatalogo sono disponibili presso ilBookFoodShop del Centro Internazionale LorisMalaguzzi e in vendita per corrispondenzapresso gli uffici di Reggio Children. I prezzi,riferiti all’edizione italiana, sono aggiornati agennaio 2013 e possono subire variazioni.Tra poco disponibili anche sul nostro nuovowebshop!Per i prezzi delle altre versioni e per le condizionidi vendita consultare il nostro sitowww.reggiochildren.it/attivita/editoria/comeacquistare/Per effettuare ordini inviare una email a:bookshop@reggiochildren.itoppure rivolgersi a:Reggio ChildrenVia Bligny, 1/a42124 Reggio Emiliatel +39 0522 513752fax +39 0522 920414In Italia le pubblicazioni edite da ReggioChildren si possono acquistare anche nelleLibrerie Feltrinelli© 2012 Reggio Childrenprogetto grafico: Mali Yeacon Rolando Baldini

Via Bligny 1/aI - 42124 Reggio Emiliawww.reggiochildren.it