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Lingua tedesca (p) (3) 20 oreVedi Guida alla Facoltà di Scienze della formazione.L-OR/01 - Storia del vicino oriente antico:Storia del vicino oriente antico (i) (6) 40 oreL-OR/01 - Storia del vicino oriente antico:Storia del vicino oriente antico (p) (3) 20 ore(prof.ssa Simonetta Ponchia)Programma del corso (i) (6) 40 ore- Lineamenti di storia del Vicino Oriente antico- La documentazione epigrafica mesopotamica: tipologia delle fonti e problemi diinterpretazione storica.- Lingua accadica (assiro-babilonese): I livelloBibliografiaM. LIVERANI, Antico Oriente. Storia società economia, Bari (Laterza), 2000 5Materiali e ulteriori indicazioni bibliografiche verranno forniti durante le lezioni.Modalità didatticheIl corso prevede lezioni frontali e attività in forma seminariale, durante le qualisaranno presentati e discussi documenti, analizzati testi in traduzione e in linguaoriginale. Gli studenti che non possono frequentare dovranno quindi con cordare ilprogramma con il docente.Programma del corso (p) (3) 20 ore- L’impero assiro- Lingua accadica (assiro-babilonese): II livelloBibliografiaF.M. FALES, L'impero assiro. Storia e amministrazione (XI -VII secolo A.C.) , Bari(Laterza) 2001.Materiali e ulteriori indicazioni bibliografiche verranno forniti durante le lezioni.Modalità didatticheIl corso prevede lezioni frontali e attività in forma seminariale, durante le qualisaranno presentati e discussi documenti, analizzati testi in traduzione e in linguaoriginale. Gli studenti che non possono frequentare dovranno quindi concordare ilprogramma con il docente.M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche:Antropologia culturale (i, 1 (3) 20 oreM-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche:Antropologia culturale (i, 2) (3) 20 oreM-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche:Antropologia culturale (p) (3) 20 ore(prof.ssa Giuliana Sellan)A – parte propedeutica(ciclo di 20 lezioni rivolte a tutti gli studenti)Storia del pensiero antropologico, introduzione ai concetti fondamentali della disci -158 - Notizie generali
plina, studio dell’organizzazione della vita sociale, metodologia della ricerca sulcampo interpretazione e traduzione.BibliografiaTesto di base per tutti i corsi: SCHULTZ E. A, LAVENDA R.H.Culturale, Zanichelli 2001.AntropologiaB - parte monograficaRiflessione su una tematica a partire da stu di recenti, la discussione si articolarelativamente ad un’area geografica scelta come esempio etnografico di appro -fondimento. È richiesta la partecipazione degli studenti attraverso relazioni orali oscritte relative a letture, confronti di casi etnograf ici, esperienze dirette di raccolta,osservazione ed elaborazione dati.Sono proposti due corsi monografici:Corso monografico 1 (Lettere filosofia e Lingue ciclo di 40 ore).Migrare dal Veneto: 1850-1950.Riproposizione e riflessione sull’emigrazione in area rurale veneta. Sarà consideratacome riferimento e per materiale didattici di discussione l’area del Feltrino, interes -sata a movimenti di migrazione temporanea e permanente (migrazione verso ilBrasile di famiglie nel periodo 1877-1890).Saranno pres entati e discussi dati relativi alla struttura demografica, ai documentid’archivio, lettere, documenti sonori: registrazioni di canti, di parlate. Sarannoproposti anche documenti visivi (foto filmati ecc. ) sia dell’area di partenza sia deiluoghi di emigrazione.Agli allievi del corso - all’inizio delle lezioni - verrà fornita un’ampia e articolata bibliografiaper relativi approfondimenti, in base alla specificità dei corsi di laurea.(Esempio: agli studenti di Lingue verrà fornito materiale di ricerca e di studi dilinguistica e di dialettologia relativi all’emigrazione e all’area geografica di studi).Corso monografico 2 (Beni culturali, ciclo di 20 ore)Ogni comunità, un museo etnografico ?Riflessione sulla recente proliferazione di collezioni e di rivalutazioni di “siti” diinteresse etnografico, di percorsi, in area veneta.Il corso si propone di introdurre a grandi linee la storia e le problematiche relativealla nascita dei musei etnografici, alla raccolta, alla conservazione e esposizione dimanufatti, di segni e simboli, della cultura oggetto di rappresentazionemuseografica. Sono previste visite - con approfondimenti tematici da parte degliallievi come esercitazione - a musei o collezioni etnografiche che si riferiscono allecomunità rurali in area veneta.Ai corsi monografici saranno invitati esperti e ricercatori – le bibliografie el’organizzazione dei corsi saranno proposte all’inizio del corso.Le relazione scritte od orali presentati dagli studenti per la parte monografica sonoparte integrante per la valutazione del profitto.Testi di base obligatori oltre SCHULTZ E. A, LAVENDA, il testo di STOCKING,G.W ( a cura di) Gli oggetti e gli altri, Saggi sui musei e sulla cultura materiale EI –Editori 2001.Notizie generali - 159
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