C. Vicentini, Teorie <strong>della</strong> rec<strong>it</strong>azione. Diderot e la questione del paradosso, in R.Alonge, G. Davico Bonino (a cura di), Storia del teatro moderno e contemporaneoII. Il grande teatro borghese. Settecento-Ottocento, Einaudi, Torino 2000, pp. 5-47C. Meldolesi, L’età <strong>degli</strong> avventi romantici in Italia, ivi, pp. 565-609G. Livio, Il teatro del grande attore e del mattatore, ivi, pp. 611-675C. Goldoni, Il teatro comico (qualsiasi edizione)V. Alfieri, Parere sull’arte comica in Italia (qualsiasi edizione)L. Pirandello, Illustratori, attori, traduttori (qualsiasi edizione)S. Tofano, Il teatro all’antica <strong>it</strong>aliano, Bulzoni, Roma 1985D. Fo, Manuale minimo dell’attore, Einaudi, Torino 1987, pp. 1-79; 285-321.L-ART/07 - Musicologia e storia <strong>della</strong> musica: Storia <strong>della</strong> musica moderna econtemporanea (i) (6) 40 oreL-ART/07 - Musicologia e storia <strong>della</strong> musica: Storia <strong>della</strong> musica moderna econtemporanea (p) (3) 20 ore(dott.ssa Elisa Grossato)Il programma verrà comunicato all’albo quanto prima.126 - Notizie generaliL-FIL-LET/<strong>02</strong> - Lingua e letteratura greca:Filologia greca (p) (6) 40 ore(prof. Guido Avezzù)Final<strong>it</strong>à e caratteri dell’insegnamentoIl corso si propone di trasmettere le competenze basilari riguardo alla trasmissionedei testi letterari greci antichi, dall'antich<strong>it</strong>à all'età moderna, in vista di un approcciocr<strong>it</strong>ico <strong>ai</strong> testi letterari e al modo <strong>della</strong> loro rest<strong>it</strong>uzione. Il corso si rivolge aglistudenti del Corso di laurea in Lettere – Curriculum linguistico -letterario classico emedievale (LC) e richiede una conoscenza consolidata <strong>della</strong> lingua greca antica. Èprevista un’articolazione in tre moduli (A, B, C), l’ultimo dei quali serv e comeintegrazione per gli studenti <strong>della</strong> laurea quadriennale.Programma del corsoA) Cenni sulla tradizione manoscr<strong>it</strong>ta dei testi letterari greci antichi fino al V sec.d. C. – Principi e metodi <strong>della</strong> cr<strong>it</strong>ica testuale – La tragedia attica: il Filottete diSofocle.B) La tragedia attica: il Filottete di Sofocle.C) Integrazione: programma e bibliografia saranno forn<strong>it</strong>i a lezioneBibliografiaA) Il testo: si consigliano: Sophoclis Fabulae , rec. H. Lloyd-Jones - N.G. Wilson,Oxford 1992 (Oxford Classical T exts), oppure: Sophoclis Fabulae. III: Philoctète –Oedipe à Colone , a cura di A. D<strong>ai</strong>n, Paris, Les Belles Lettres 1974; edizionecommentata: Sophocles. Philoctetes , ed. by. T.B.L. Webster, Cam bridge, Univ.Press 1970.Letture. In traduzione: Sofocle, Aiace, Elettra, Edipo Re, Antigone, Trachinie, Edipoa Colono.B) Vedi A). Appunti dalle lezioni.
Letture Nell’originale: Omero, Odissea, libri V e VIII.In traduzione: Euripide, Medea, Ippol<strong>it</strong>o, Elettra, Oreste.Bibliografia Omero: qualunque testo greco, purc hé con commento anche scolastico;si consiglia: Omero. Odissea, vol. III: Libri V-VIII, a cura di J. B. H<strong>ai</strong>nsworth, trad.di G. A. Priv<strong>it</strong>era, Milano, Mondadori (Collezione L. Valla) 1982.Il docente è repe ribile allo 045 -8<strong>02</strong>8-751, (fax -399), e all’indir izzo e -m<strong>ai</strong>lguido.avezzu@univr.<strong>it</strong> (in rete: www.univr.<strong>it</strong>/lettere/avezzu/).L-FIL-LET/<strong>02</strong> - Lingua e letteratura greca:Letteratura greca (i) (3) 20 oreL-FIL-LET/<strong>02</strong> - Lingua e letteratura greca:Letteratura greca (p, 1) (3) 20 oreL-FIL-LET/<strong>02</strong> - Lingua e letteratura greca:Letteratura greca (p, 2) (3) 20 ore(prof. Guido Avezzù)Final<strong>it</strong>à e caratteri dell’insegnamentoIl corso si propone di trasmettere le competenze e i presupposti metodologici indi -spensabili per lo studio <strong>della</strong> letteratura greca antica e per un’adeguatacomprensione delle funzioni svolte dalla letteratura greca antica nella culturamoderna. Il corso si compone di moduli, variamente coordinati fra loro, di tipointroduttivo (i), progred<strong>it</strong>o (p, 1) e (p, 2).Programma del corso (i) (3) 20 oreIst<strong>it</strong>uzioni letterarie: autore, opera e pubblico nella cultura <strong>della</strong> Grecia arc<strong>ai</strong>ca eclassica.BibliografiaTesti (in traduzione) forn<strong>it</strong>i a lezione dal docente. Per orientarsi nelle tematiche diquesto modulo, lo studente porà fare ricorso a: G. Ar righetti, La cultura letteraria inGrecia, Roma -Bari, Laterza 1989 (in part. i capp. I - VI, pp. 3 -115). Sullaproduzione letteraria nell’età classica si suggerisce di scegliere fra i seguenti testi:(a) J.-P. Vernant, Aspetti m<strong>it</strong>ici <strong>della</strong> memoria , in M<strong>it</strong>o e pensiero presso i Greci ,trad. <strong>it</strong>. Torino, Einaudi 1970 (III ed. 1984), pp. 93 -124; e B. Gentili, Poesia epubblico nella Grecia antica , Roma-Bari, Laterza 1984, capp. I, III, VIII, pp. 3 -30,41-66, 153 -2<strong>02</strong>; oppure (b) M. Vetta, Prima di Omero. I luoghi , i cantori, latradizione, in La civiltà dei Greci , a cura di M. Vetta, Roma, Carocci 2001, pp. 19 -58; e J. B. H<strong>ai</strong>nsworth, Epica, Firenze, La Nuova Italia 1997 (la parte relativa <strong>ai</strong>Greci).Letture In traduzione: Omero, Iliade (completa); Eschilo, Orestea (l'intera trilogia).Programma del corso (p, 1) (3) 20 oreIst<strong>it</strong>uzioni letterarie: lingua e stile nella cultura <strong>della</strong> Grecia arc<strong>ai</strong>ca e classica.BibliografiaG. Arrighetti, La cultura letteraria in Grecia , Roma-Bari, Laterza 1989 (i capp. VIIe VIII, pp. 116-141); F. Montanari, Introduzione a Omero, Firenze, Sansoni 1992.Letture Nell'originale: Omero, Iliade, canti I e IX.Notizie generali - 127
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