LA GEOMETRIA IN MESOPOTAMIA

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MS 2107 Schoyen collectionL'area di un trapezio3 30301 18 45 15- interpretazione valori numerici3 30 -----> 3, 30 ninda (notazione sessagesimale)15 -----> 15 ninda30 -----> 30 ninda
MS 2107 Schoyen collectionL'area di un trapezioDati: lunghezzeIncognite: areaA = (B+b)xh / 2303 301 18 45 15
Page 4 and 5: Misure di lunghezzaUnità di misura
Page 6 and 7: QUADRATI e RETTANGOLI9 sar 3 ninda1
Page 9 and 10: TRIANGOLO o CUNEO?
Page 11 and 12: TRIANGOLO o CUNEO?A=b x h2A=b x h2
Page 13 and 14: TRIANGOLO o CUNEO?A=(bxh)/2A=b x h2
Page 15 and 16: TRIANGOLO o CUNEO?A=(bxh)/2A=b x h2
Page 17 and 18: TRIANGOLO o CUNEO?123A=(bxh)/2A=b x
Page 19 and 20: ALTEZZA o LUNGHEZZA?
Page 21 and 22: MS 3042 Schoyen collectionL'area di
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Page 47: MS 2107 Schoyen collectionL'area di
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Page 71 and 72: YBC 7240L'area di un trapezio (2)
Page 73 and 74: CIRCONFERENZA e CERCHIOLe “nostre
Page 75 and 76: YBC 7302Che numeri?Che relazione fr
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Page 81 and 82: CIRCONFERENZA e CERCHIOUn triangolo
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Plimpton 322 (1800 a.C. circa)tabel
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PROPORZIONI E SIMILITUDINEanche in
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PROPORZIONI E SIMILITUDINETRIANGOLI
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1-4 datiAC=[1,]=60,BC=[1,15]=75,AB=
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5. domandatenendo conto del testo c
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6-16. soluzionetriangolo ABC simile
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276-16. soluzioneoppure
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3627.456-16. soluzioneIn un triango
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3648.80276-16. soluzioneDividi in d
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