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Catálogo de carteles 2010-2012 - Internationale des Forums

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CATALOGUEDES CARTELS<strong>2012</strong>1


École <strong>de</strong> Psychanalyse <strong>de</strong>s <strong>Forums</strong> du Champ LacanienEscuela <strong>de</strong> Psicoanálisis <strong>de</strong> los Foros <strong>de</strong>l Campo LacanianoEscola <strong>de</strong> Psicanálise dos Fóruns do Campo LacanianoScuola di Psicoanalisi <strong>de</strong>i Forum <strong>de</strong>l Campo LacanianoSchool of Psychoanalysis of the <strong>Forums</strong> of the Lacanian FieldCATALOGUEDES CARTELSCATÁLOGO DE CARTELESCATÁLOGO DOS CARTÉISCATALOGO DEI CARTELLIDIRECTORY OF CARTELSEPFCL<strong>2012</strong>www.champlacanien.net2


***« Pour l’exécution du travail, nous adopterons le principe d’une élaborationsoutenue dans un petit groupe. Chacun d’eux (nous avons un nom pourdésigner ces groupes) se composera <strong>de</strong> trois personnes au moins, <strong>de</strong> cinqau plus, quatre est la juste mesure. PLUS UNE chargée <strong>de</strong> la sélection, <strong>de</strong> ladiscussion, et <strong>de</strong> l’ issue à réserver au travail <strong>de</strong> chacun. »J. Lacan, Acte <strong>de</strong> fondation, 21 juin 1964***“Para la ejecución <strong>de</strong>l trabajo adoptaremos el principio <strong>de</strong> una elaboración sostenida en unpequeño grupo. Cada uno <strong>de</strong> ellos (tenemos un nombre para <strong>de</strong>signar esos grupos) secompondrá <strong>de</strong> tres personas al menos, <strong>de</strong> cinco como máximo, cuatro es la medida justa. MÁSUNA encargada <strong>de</strong> la selección, <strong>de</strong> la discusión y <strong>de</strong> la salida que hay que reservar al trabajo<strong>de</strong> cada cual”.***J. Lacan, Acto <strong>de</strong> fundación, 21 junio 1964“Para a execução do trabalho, adotaremos o princípio <strong>de</strong> uma elaboração sustentada numpequeno grupo. Cada um <strong>de</strong>les (temos um nome para <strong>de</strong>signar esses grupos) se comporá nomínimo <strong>de</strong> três pessoas e no máximo cinco, sendo quatro a justa medida. MAIS UMA,incumbida da seleção, da discussão e do <strong>de</strong>stino a ser reservado ao trabalho <strong>de</strong> cada um”.J. Lacan, Ato <strong>de</strong> fundação, 21 <strong>de</strong> junho <strong>de</strong> 1964***“Per lo svolgimento <strong>de</strong>l lavoro, adotteremo il principio di una elaborazione sostenuta in unpiccolo gruppo. Ciascun gruppo (abbiamo un nome per <strong>de</strong>signare questi gruppi) sarà compostoda un minimo di tre persone, da un massimo di cinque, quattro e la misura giusta. PIÙ UNAincaricata <strong>de</strong>lla selezione, <strong>de</strong>lla discussione e <strong>de</strong>ll'esito da riservare al lavoro di ciascuno”.J. Lacan, Atto di fondazione, 21 giugno 1964***“For the execution of the work, we shall adopt the principle of an elaboration supported in asmall group. Each of these (we have a name to <strong>de</strong>signate these groups) will be composed ofthree people at least, of five at most, four is the right measure. PLUS ONE charged with theselection, with the discussion and with the outcome to be reserved to the work of each”.J. Lacan, The Founding Act, 21 June 1964


***« Quatre se choisissent, pour poursuivre un travail qui doit avoir un produit. Jeprécise : produit propre à chacun, et non collectif. »J. Lacan, D’Écolage, 11 mars 1980***“Cuatro se escogen, para proseguir un trabajo que <strong>de</strong>be tener su producto. Preciso: productopropio <strong>de</strong> cada uno, y no colectivo.”J. Lacan, D’Écolage, 11 marzo 1980***“Quatro se escolhem, para prosseguir um trabalho que <strong>de</strong>ve ter um produto próprio. Preciso:produto próprio <strong>de</strong> cada um e não coletivo”.J. Lacan, D’Écolage, 11 <strong>de</strong> março <strong>de</strong> 1980***“Quattro si scelgono per proseguire un lavoro che <strong>de</strong>ve avere il suo prodotto. Preciso: prodottoproprio di ciascuno e non colletivo”.J. Lacan, D’Écolage, 11 marzo 1980***“Four <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> among themselves to pursue a work that has to have a product. I clarify: aproduct specific to each one, and not collective.”J. Lacan, D’Écolage, 11 March 19804


SOMMAIRESUMARIO |SUMÁRIO |RIASSUNTO |SUMMARYPRÉSENTATION 06PRESENTACIÓN | APRESENTAÇÃO | PRESENTAZIONE | PRESENTATIONEUROPE 11EUROPA | EUROPA | EUROPA | EUROPEFranceFRANCIA | FRANÇA | FRANCIA | FRANCEGrèceGRECIA | GRÉCIA | GRECIA | GREECEItalieITALIA | ITÁLIA | ITALIA | ITALIEEspagneESPAÑA | ESPANHA | SPAGNA | SPAINPolognePOLONIA | POLÔNIA | POLONIA | POLANDBRÉSIL 45BRASIL | BRASIL | BRASILE | BRAZILAMÉRIQUE LATINE SUD 54AMÉRICA LATINA SUR | AMÉRICA LATINA SUL | AMERICA LATINA SUL | LATIN SOUTH AMERICAArgentineARGENTINA | ARGENTINA | ARGENTINA | ARGENTINAAMÉRIQUE LATINE NORD 57AMÉRICA LATINA NORTE | AMÉRICA LATINA NORTE | AMERICA LATINA NORD | LATIN NORTH AMERICAColombieCOLOMBIA | COLÔMBIA | COLOMBIA | COLOMBIAVénézuelaVENEZUELA | VENEZUELA | VENEZUELA | VENEZUELAZONE ANGLOPHONE 61ZONA ANGLÓFONA | ZONA ANGLÓFONA | ZONA ANGLOFONA | ENGLISH SPEAKER ZONEAustralieAUSTRALIA | AUSTRÁLIA | AUSTRALIA | AUSTRALIAÉtats-UnisESTADOS UNIDOS | ESTADOS UNIDOS | STATI UNITI | UNITED STATESIsraëlISRAEL | ISRAEL | ISRAELE | ISRAEL5


Le Cartel fait ÉcoleLe Collège d’Animation et d’Orientation <strong>de</strong> l’École a jugé opportun <strong>de</strong>rassembler dans un seul catalogue les cartels au travail dans les différentsdispositifs d’Ecole <strong>de</strong>s zones <strong>de</strong> l’IF-EPFCL. Nous les présentons tels qu’ ils ontété déclarés ici ou là. Nous proposons cependant à la fin <strong>de</strong> ce Catalogue une« Fiche <strong>de</strong> Déclaration <strong>de</strong> Cartel » dans les cinq langues <strong>de</strong> l’IF-EFCL afin quela prochaine mise à jour propose une version plus homogène <strong>de</strong> ce cataloguequi en facilite la lecture et l’utilisation.Ce catalogue online figure sur le site <strong>de</strong> l’IF-EPFCL, ce qui permettra samise à jour régulière. Nous proposons également une bibliothèque <strong>de</strong> textes surle cartel que nous constituerons avec les travaux sur le cartel que les dispositifslocaux d’École nous enverrons. Nous commençons la série avec un texterécent <strong>de</strong> Sol Aparicio sur le cartel, et d’autres souvent cités <strong>de</strong> RithéeCevasco, Colette Soler, Nadine Naitali etc.Partout <strong>de</strong>s Journées, Après-midi, Café- Cartel etc. témoignent <strong>de</strong> la vitalité etdu mouvement autour <strong>de</strong>s cartels. Des travaux <strong>de</strong> réflexion sur ce dispositifsont donc produits, et les envois <strong>de</strong>s commissions locales sont donc lesbienvenus !Le dispositif est simple, l’expérience est souvent moins évi<strong>de</strong>nte car ellenécessite une certaine disposition à l’intranquillité et un soin spécial quant au«réel en jeu dans la formation <strong>de</strong> l’analyste ». Mais c’est souvent un lieu où lelien social qui fait la communauté <strong>de</strong>s « épars désassortis » donne aussibeaucoup <strong>de</strong> satisfaction, comme l’attestent l’humour et le rire qui y circulent laplupart du temps.Le dispositif est simple ; Lacan l’a inventé en 1964 en même temps quel’École, son concept, et ses dispositifs. L ‘Acte <strong>de</strong> Fondation en donne laformule qui jusqu’à aujourd’hui fonctionne et fait École : quatre se choisissentautour d’un projet <strong>de</strong> travail et désignent un Plus-Un. Le produit <strong>de</strong> ce travail estpropre à chacun, et se doit d’être déclaré, exposé, mis à l’épreuve <strong>de</strong> l’École.Fonction élémentaire <strong>de</strong> l’École à laquelle chacun peut faire argument –c’est un nœud qui se fait et se défait au gré <strong>de</strong>s permutations et dont nosrencontres locales et internationales donnent <strong>de</strong>s échos.Bon travail à tous !Dominique Fingermannpour le CAOE6


El Cartel hace EscuelaEl Colegio <strong>de</strong> Animación y Orientación <strong>de</strong> la Escuela ha juzgadooportuno reunir en un solo catálogo los <strong>carteles</strong> que están trabajando en losdiferentes dispositivos <strong>de</strong> Escuela <strong>de</strong> las zonas <strong>de</strong> la IF-EPFCL. Lospresentamos tal y como han sido <strong>de</strong>clarados en los diferentes lugares. Noobstante proponemos, al final <strong>de</strong>l Catálogo, una “Ficha <strong>de</strong> Declaración <strong>de</strong>Cartel” en las cinco lenguas <strong>de</strong> la IF-EPFCL a fin <strong>de</strong> que la próximaactualización ofrezca una versión más homogénea <strong>de</strong> este catálogo, lo quefacilitaría su lectura y su utilización.Este catálogo online figura en la site <strong>de</strong> la IF-EPFCL, lo que permitirá supuesta al día regularmente. Proponemos igualmente una biblioteca <strong>de</strong> textossobre el cartel, que constituiremos con los trabajos sobre el cartel que losdispositivos locales <strong>de</strong> Escuela nos envíen. Comenzamos la serie con un textoreciente <strong>de</strong> Sol Aparicio sobre el cartel y otros, citados a menudo, <strong>de</strong> RithéeCevasco, Colette Soler, Nadine Naïtali, etcPor todas partes, Jornadas, Tar<strong>de</strong>s, Café-Cartel, etc se da testimonio <strong>de</strong> lavitalidad y <strong>de</strong>l movimiento que se genera en torno a los <strong>carteles</strong>. Enconsecuencia se producen trabajos <strong>de</strong> reflexión sobre este dispositivo y losenvíos <strong>de</strong> las comisiones locales son bienvenidos!El dispositivo es simple, la experiencia en cambio es a menudo menosevi<strong>de</strong>nte, pues necesita <strong>de</strong> una cierta disposición a la intranquilidad y uncuidado especial en lo que respecta a “el real en juego en la formación <strong>de</strong>lanalista”. Pero a menudo es un lugar don<strong>de</strong> el lazo social que hace lacomunidad <strong>de</strong> los “dispersos <strong>de</strong>sparejados” da también mucha satisfacción,como lo <strong>de</strong>muestran el humor y la risa que allí circulan la mayor parte <strong>de</strong>ltiempo.El dispositivo es simple; Lacan lo inventó en 1964 al mismo tiempo quela Escuela, su concepto y sus dispositivos. El Acta <strong>de</strong> Fundación da la fórmulaque funciona hasta hoy y hace Escuela: cuatro se escogen en torno a unproyecto <strong>de</strong> trabajo y <strong>de</strong>signan un Más-Uno. El producto <strong>de</strong> ese trabajo espropio <strong>de</strong> cada uno, y <strong>de</strong>be ser <strong>de</strong>clarado, expuesto, puesto a prueba <strong>de</strong> laEscuela.Función elemental <strong>de</strong> la Escuela en la que cada uno pue<strong>de</strong> producir unargumento – es un nudo que se hace y se <strong>de</strong>shace a merced <strong>de</strong> laspermutaciones y <strong>de</strong>l cual dan ecos nuestros encuentros locales einternacionales.Buen trabajo a todos!Dominique Fingermannpor el CAOE7


O Cartel faz EscolaO Colegiado <strong>de</strong> Animação e <strong>de</strong> Orientação da Escola julgou oportunoreunir num só catálogo os cartéis em funcionamento nos diferentes dispositivos<strong>de</strong> Escola das zonas da IF-EPFCL. Nós o apresentamos tal como eles foram<strong>de</strong>clarados aqui e ali. Propomos, entretanto, no final <strong>de</strong>ste Catálogo, uma“Ficha <strong>de</strong> Declaração <strong>de</strong> Cartel” nas cinco línguas da IF-EFCL, a fim <strong>de</strong> que apróxima atualização proponha uma versão mais homogênea <strong>de</strong>ste catálogo,que facilite sua leitura e utilização.Esse catálogo online figura no site da IF-EPFCL, o que permitirá suaatualização regular. Propomos também uma biblioteca <strong>de</strong> textos sobre o cartelque constituiremos com os trabalhos sobre o cartel que os dispositivos locais<strong>de</strong> Escola nos enviarão. Começamos a série com um texto recente <strong>de</strong> SolAparicio sobre o cartel, e outros muitas vezes citados <strong>de</strong> Rithée Cevasco,Colette Soler, Nadine Naïtali etc.Por toda parte Jornadas, Après-midi, Café-Cartel etc. testemunham avitalida<strong>de</strong> e o movimento em torno dos cartéis. Trabalhos <strong>de</strong> reflexão sobreesse dispositivo são, portanto, produzidos, e os envios das comissões locaissão, então, bem-vindos!O dispositivo é simples, a experiência é, muitas vezes, menos evi<strong>de</strong>nte,pois ela necessita <strong>de</strong> uma certa disposição à intranquilida<strong>de</strong> e um cuidadoespecial com relação ao “real em jogo na formação do analista”. Mas é, muitasvezes, um lugar on<strong>de</strong> o laço social que faz a comunida<strong>de</strong> dos “dispersos<strong>de</strong>sparelhados” dá também muita satisfação, como atestam o humor e o risoque nele circulam a maior parte do tempo.O dispositivo é simples; Lacan inventou-o em 1964, ao mesmo tempoem que a Escola, seu conceito e seus dispositivos. O Ato <strong>de</strong> Fundação dá asua fórmula que, até hoje, funciona e faz escola: quatro se escolhem em torno<strong>de</strong> um projeto <strong>de</strong> trabalho e <strong>de</strong>signam um Mais-Um. O produto <strong>de</strong>sse trabalho épróprio a cada um, e <strong>de</strong>ve ser <strong>de</strong>clarado, exposto, posto à prova da Escola.Função elementar da Escola à qual cada um po<strong>de</strong> fazer argumento – éum nó que se faz e se <strong>de</strong>sfaz ao sabor das permutações e do qual nossosencontros locais e internacionais nos trazem as repercussões.Bom trabalho a todos!Dominique Fingermannpara o CAOE8


Il Cartello fa ScuolaIl Collegio di Animazione e Orientamento Epistemico <strong>de</strong>lla Scuola haritenuto opportuno di riunire in un solo catalogo i cartelli al lavoro nei diversidispositivi di Scuola <strong>de</strong>lle zone <strong>de</strong>ll’IF-SPFCL. Noi li presentiamo quali sonostati dichiarati qui o là. Proponiamo tuttavia alla fine di questo Catalogo un«Modulo di Dichiarazione di Cartello» nelle cinque lingue <strong>de</strong>ll’IF-SPFCL affinchéil prossimo aggiornamento consenta una versione più omogenea di questocatalogo che ne faciliti la lettura e l’utilizzo.Questo catalogo online compare sul sito <strong>de</strong>ll’IF-SPFCL, il chepermetterà il suo regolare aggiornamento. Proponiamo altresì una biblioteca ditesti sul cartello che costituiremo con i lavori sul cartello che ci invieranno idispositivi locali di Scuola. Cominciamo la serie con un testo recente di SolAparicio sul cartello, e altri spesso citati da Rithée Cevasco, Colette Soler,Nadine Naitali, etc. Ovunque Giornate, Après-midi, Caffè-Cartel, etc.testimoniano la vitalità e il movimento attorno ai cartelli. Lavori di riflessione suquesto dispositivo sono dunque prodotti, e li invii <strong>de</strong>lle Commissioni locali sonodunque benvenuti!Il dispositivo è semplice, l’esperienza è spesso meno evi<strong>de</strong>nte perchénecessita di una certa disposizione alla irrequietezza e una cura speciale neiriguardi <strong>de</strong>l «reale in gioco nella formazione <strong>de</strong>ll’analista». Ma è spesso unluogo in cui il legame sociale che fa la comunità <strong>de</strong>gli «sparsi sparigliati» [éparsdépareillés]] danno anche molta soddisfazione, come attestano l’umorismo e ilriso che vi circolano la maggior parte <strong>de</strong>l tempo.Il dispositivo è semplice; Lacan lo ha inventato nel 1964 al tempo stessoche la Scuola, il suo concetto e i suoi dispositivi. L’Atto di Fondazione ne da laformula che fino ad oggi funziona e fa Scuola: quattro si scelgono attorno ad unprogetto di lavoro e <strong>de</strong>signano un Più-Uno. Il prodotto di questo lavoro è proprioa ciascuno, e ha il dovere d’essere dichiarato, esposto, messo alla prova <strong>de</strong>llaScuola.Funzione elementare <strong>de</strong>lla Scuola alla quale ognuno può fare argomento– è un nodo che si fa e si disfa a seconda <strong>de</strong>lle permutazioni e di cui i nostriincontri locali ed internazionali rinviano <strong>de</strong>gli echi.Buon lavoro a tutti!Dominique Fingermannper il CAOE9


The Cartel Makes The SchoolThe College of Initiatives and Orientation of the School has judged itopportune to gather together in a single directory the cartels at work in thevarious organs of the School in the zones of the IF-SPFLF. We are presentingthem in the way they have been communicated to us. However, at the end ofthis Directory, we are providing a form, “Declaration of Cartel,” in the fivelanguages of the IF-SPFLF, in or<strong>de</strong>r to facilitate, for the future, a more uniform,easier to read, easier to use version. This online Directory will appear on thesite of the IF-SPFLF, permitting us to update it on a regular basis.We also propose a library of texts on the cartel, which we willestablish with the works on the cartel sent to us by the local organs of theSchool. We commence the series with a recent text of Sol Aparicio on the carteland some others often cited, of Rithée Cevasco, Colette Soler, Nadine Naitalietc. Everywhere study days, afternoon meetings, café-cartel etc. testify to thevitality of the movement around the cartels. Works reflecting on this <strong>de</strong>vice[dispositive] are thus produced, and the texts you send us from your localcommittees are most welcome!The <strong>de</strong>vice [dispositive] is simple, but the experience is often lessevi<strong>de</strong>nt for it requires a certain disposition to unrest and a special care inrelation to the “real at stake in the formation of the analyst”. But it is often aplace where the social link which makes the community of “scattered fragments”also gives much satisfaction, as is vouched for by the humor and laughter whichcirculate much of the time.The <strong>de</strong>vice is simple: Lacan invented it in 1964 at the same time as theSchool; its concept, and its <strong>de</strong>vices. The Act of Foundation provi<strong>de</strong>s its formulathat up to today functions and makes the School: four choose each other inrelation to a project of work and they <strong>de</strong>signate a Plus-One. The product of thiswork belongs to each one and must be enunciated, exhibited, put to the test ofthe School.Elementary function of the School to which each one can be anargument—it is a knot which is ma<strong>de</strong> and unma<strong>de</strong> thanks to the permutations,and of which our local and international meetings provi<strong>de</strong> reverberations.Happy working!Dominique FingermannFor the CIOS10


EUROPE11


FRANCELECTURES DE TEXTES ET SÉMINAIRESLe Séminaire, livre IILe moi dans la théorie <strong>de</strong> Freud et dans la technique <strong>de</strong> la psychanalyseJACQUEMIN Jean-MariePISTONE AuroreVANDRESSE CécilePlus-un : STEVENIN Jeanne-MarieLecture du Séminaire Livre III, Les PsychosesLEYMARIE CaroleMARGOTTIN Marie-Clau<strong>de</strong>RAVAUX VirginieROUSSEAU KatyaPlus-un : NAÏTALI NadineLe Séminaire Livre III, Les PsychosesBRETON VéroniqueCORRE FranceLE CAPITAINE JuliePlus-un : BEAUMONT SoniaSéminaire Les PsychosesCADIOU JanicHERME Marie-PierreLE BAILLY FrançoisePlus-un : REBOUT LaurenceLes Psychoses lecture du séminaire IIIThéorie lacanienne <strong>de</strong>s psychoses. Clinique différentielleDJIHOUD AhmedGITEL RemiJOURDANET GauthierPHILIPPOT SophiePlus-un : CASSAGNE JulieDécouverteLecture du séminaire III Les PsychosesCONTREL MehdiFALGUIERE HélèneJAROUSSE BéatriceVILLEFOURCEIX CarolePlus-un : SAEZ Dominique12


Lecture du séminaire Livre IIILes PsychosesBARBE NathalieJORBA MélaniePEREZ PierrePRADELLE NathaliePlus-un : ROLLAND MartineLecture du Séminaire La relation d'objetCASTILLE AnnieKRUIPER MagaliRUAS TEXIER LaurencePlus-un : EGUILLON ChristineLecture du séminaire La relation d'objetFATOURAS EphemiaN'DENZAKO AlexandreREAL IsabelleWAUTHY Anne-Clau<strong>de</strong>Plus-un : MENARD IsabelleLecture du Séminaire IVLa relation d’objetPUIG LinaTARRAL MaryseVIALETE DominiqueVILLAR AlainPlus-un : PUGET JacquesLecture du Séminaire IVBERGERON Au<strong>de</strong>BENALI FouedCOGEZ MélanieDJIHOUD AhmedPlus-un : GUITARD BéatriceLe graphe du désirLecture du séminaire V, Les formations <strong>de</strong> l’inconscient, et <strong>de</strong> « Subversion du sujet etdialectique du désir », J. LacanACHKAR MichèleFAUCOMPREZ CorinneHENRY-BAUDOT SandraLEFÈVRE NadinePlus-un : DELAINE HervéLecture du séminaire Les formations <strong>de</strong> l'inconscientANDRÉ Laurent,BACHELIER Ghislaine,BRAULT Annie,MONROCQ-JEANNE Evelyne,Plus-un : CORDONNIER Sylvianne13


Lecture du Séminaire Le TransfertBENDRIHEN NicolasHENRY SophiePLANAS EvangelinaPOMMEREAU AlinePlus-un : SORTANT-DELANOË Annie-Clau<strong>de</strong>Lecture du séminaire X, L’Angoisse, J. LacanCHARLES MarianneBARRE FrançoisPOIRIER SarahBLOC’H MarlèneDREVILLON JohannPlus-Un : HERNE Marie-PierreLecture du séminaire X, L’Angoisse, J. LacanCANO ElsaJOUBERT ElisabethLE BOURCE- LE BOUCHER PascalePlus-un : URIEN BrigitteL’angoisseLecture du séminaire X <strong>de</strong> J. LacanBABEANU FrançoiseESTEVE VéroniqueNAIN ChristianSAUVAIRE ValériePlus-un TURLAIS PaulLe Séminaire L'AngoisseBELLONE BelloneBERTAGNOLE LaurenceGUZMAN RominaKNEBELMANN SimoneROMAGNÉ NathaliePlus Un : PAHIN Marie JoséLecture du Séminaire L’AngoisseGAUMONT ChristopheLABORIT JacquesPINÇON HervéROUSSELET LionelPlus-un : LABORIT Marie-FrançoiseLe séminaire X : L’AngoisseAbords cliniques du conceptBORDES Marie-PierreCOMPAGNON GenevieveGIL IsabelleSUDRES MartinePlus-un : DUTHIL Michel15


Séminaire X L’AngoisseBALLET DanielleDREYER-DUFER FrançoiseGEOFFROY CatherinePRIGENT IsabellePlus-un : CHRISTIEN-PROUET ClaireLecture du séminaire L'angoisse et questions cliniques.Lecture du séminaire livre X : L'AngoisseGALLOT – LAVALLEE BrigitteMORALES BrigitteROLLET NathalieVAMMALLE JérômePlus-un : TACHE AlainLecture du séminaire X L’AngoisseAUGOT OrphaniaCAZAL-VIGUIE OdileDUPIET BlandineTOMAT CatherinePlus-un : VIDAL Marie-PierreL’AngoisseLecture du séminaire livre X, L'Angoisse, J. Lacan et autres textesFOURDIN MoniqueMEUNIER-COINTEPAS GisèlePIVERT ElisabethSELIN Daisy MariePlus-un : JOSSELIN FrançoiseLa question <strong>de</strong> l’angoisseLecture du séminaire livre X, L'AngoisseCAILLAT-GRENIER MichaëlleFRANCOIS CatherineGRISON Marie-FranceLASSALE ALVAREZ Merce<strong>de</strong>sSCHOUTEN EllaPlus-un : SCHOCH ChristianCartel <strong>de</strong> lecture, chargé <strong>de</strong> l'animation <strong>de</strong> l'atelier théorique du CCPSO (Unité Millau-Ro<strong>de</strong>z)Lecture du séminaire X, L'angoisse qui nous affecteHUGONET JosettePOMAREDE CatherineREY CatherineROGER DaniellePlus un : ARDRE Marie-odile16


Lecture du Séminaire XDELHEURE VéroniqueKHELIFI IliessNDENZAKO AlexandrePlus un : LE CŒUR RoselineLes quatre concepts <strong>de</strong> la psychanalyseDIAZ CaroleRODRIGUEZ Marie-ChristineROUSSEAUX MartineSUAU LaurencePlus-un : COMBRES LaurentLecture du Séminaire D’un Autre à l’autre ‘’AURIOLE SophieDE SABOULIN GérardLEBAIL SébastienVIDALidal ThierryPlus-un : BLONDEL AnnickLecture du séminaire XVI, D'un Autre à l'autre, J. LacanDAMBRUN RemyGIL IsabelleLACOUME DanièleMAZOYER ElisabethPlus-un : SUDRES NathalieD’un Autre à l’autre,Lecture du séminaire D’un Autre à l’autre Questionscliniques et théoriquesCAYLA DeniseCROTTI MaryliseKAZIMIERCZAK ChristelMEUNIER AnnePlus-un : ZARSKI LorraineLecture <strong>de</strong> la suiteLecture du séminaire, XVI, D’un Autre à l’autre, J. LacanESLINGER EricPOUTET LaurenceROUSSEAUX LARRALDE NicoleTHÉVENIAUD AnnePlus-un : TOZZI PatrickSéminaire XVI D’un Autre à l’autreLecture du séminaireCASTANET DidierCLAISE SandyCLEMENT Jean-PaulPlus-un : DELCOURT Dominique17


La fièvre du savoir…Lecture du séminaire D’un Autre à l’autreCORDIER SophieFOURDIN MoniqueGAYE-BAREYT HervéSALAME EléfthériaSELIN MariePlus-un : MENÈS MartineL’essence <strong>de</strong> la théorie psychanalytique est un discours sans paroleA partir D’un Autre à l’autreBUISSON Marie-ClaireDREYFUS SachaMOISSINAC NicoleROBERT PatriciaPlus-un : COMBRES Anne-MarieLe séminaire XVII, L’Envers <strong>de</strong> la psychanalyse, J. LacanFITOUSSI SabineJAUDON –LONGUEVILLE FrançoiseLAFFONT-BADER MarineRAYER SandraPlus-un : COMMANDEUR SylviaLecture du séminaire L'Envers <strong>de</strong> la psychanalyseBUK LéaDELORME MartineKLAJNMAN AdrienNEDELEC ChristinePlus-un : GUEVARA CarlosLecture du Séminaire XVII : L’Envers <strong>de</strong> la psychanalyseLes discoursCOHEN PhilippeMIGLIORINI AnnePIA PascaleROSAS Justo ManuelSENAUX IsabellePlus-un : SORTANT-DELANOË Annie-Clau<strong>de</strong>« Au tour <strong>de</strong>s discours »Lecture du Séminaire XVII <strong>de</strong> Lacan : L’Envers <strong>de</strong> la psychanalyseMAURINCOMME MariePINOT SophiePOUMIRAU FrançoiseVIGNE PatriciaPlus-un : FORMENTO Michel18


Cartel <strong>de</strong> lecture, chargé <strong>de</strong> l'animation <strong>de</strong> l'atelier théorique du CCPSO (Unité Millau-Ro<strong>de</strong>z)Lecture du Séminaire L’Envers <strong>de</strong> la psychanalyse : Le lien dans le discoursHUGONET JosettePOMAREDE CatherineREY CatherineROGER DaniellePlus-un : ARDRE Marie-OdileLecture conjointe <strong>de</strong>s séminaires <strong>de</strong> Lacan Le désir et l’acteArticulations cliniques et théoriquesBRUN-GIRAUD FrancoiseBRUNIE Marie-Ma<strong>de</strong>leineVERMEILLE-COHEN DaniellePlus-un : GIRAUD FrançoisLecture <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux séminaires <strong>de</strong> LacanLe désir et l’acte analytiqueBRUN-Giraud FrançoiseBRUNIE Marie-Ma<strong>de</strong>leinePETERSEN DanyPlus-un : GIRAUD FrançoisCorps et jouissancesLecture du séminaire Livre XIXOu pireGALAN FrançoiseGOUINAUD: MarylineMILANI – MEYER SimoneRECOULES ValérieROLLET: Marie-AndréePlus un : GREIVELDINGER – WINLING Charles"… Ou pire"Lecture du Séminaire "… Ou pire" et « Je parle aux murs » Questions cliniques et théoriques.BELON DanièleCASTELBOU AnneMALGOUYRES PierrettePlus un : ASKOFARÉ Sidi"… Ou pire"Lecture du Séminaire "… Ou pire". Questions cliniques et théoriques.BEAUDIC Jean-RenéLACOUME DanièleMAZOYER ElisabethSUAU LaurencePlus un : AUGOT OrphaniaTravail sur le séminaire "… Ou pire"BELLONE Jean-FrançoisBERTAGNOL LaurenceGUZMAN RommaPAHIN Marie-JoséeROMAGNE NathaliePlus-un : KNEBELMANN Simone19


Lecture du séminaire EncoreARZUR Jean-MichelEGUILLON ChristineROUX MaïtéPlus-un : COROT JacquelineLecture du séminaire Les non-dupes errentBOJCZUK ValérieKONTAKIOTIS SteliosMANOLOPOULOU ThomiMENARD IsabellePlus-un : DAHAN PatriciaR.S.I.Lecture du séminaire XXII, R.S.I., J. LacanCARAES EmmanuelDACIER ClaraLEMÉE Marie ClairePlus-un : BAZIN BrigitteLe Séminaire XXIII Le sinthomeCHAZEY MillaloSULBARAN MaricelaTORRES-GUEVARA HildaVALLET Jean-LucPlus-un : D’AMBRA RossanaUn peu <strong>de</strong> cliniqueLe Séminaire XXIII Le SinthomeALEXOPOULOS CatherineARROUM FranceGIRAUDON IsabelleJOSEPH Laurence<strong>de</strong> PECOULAS FrançoisPlus-un : GOROG Jean-JacquesPsychose et acteEtu<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’article <strong>de</strong> Jacques Lacan « D’une question préliminaire à tout traitement possible <strong>de</strong>la psychose »CHARLES CamilleDE GUIBERT DelphineKERROS GwenolaTOUZO LennigPlus-un : BERNARD DavidLa distinction <strong>de</strong> l’autismeLecture <strong>de</strong>s Lefort « La distinction <strong>de</strong> l’autisme »FABRE DominiqueLEROUX Jean-LouisPOULLAOUEC RoanPlus-un : LE BAILLY Françoise20


Autour <strong>de</strong> l’enseignement <strong>de</strong> Colette Soler« L’inconscient réel, un plus pour la clinique ? » à partir <strong>de</strong> la lecture <strong>de</strong> l’ouvrage LACAN,l’inconscient réinventé (Puf 2009)BAILLY MarianneCECCATO MartineDEMEY DanielKAISER PatriciaLONGE FrançoisPlus-un : VAN LAEKEN MarcInconscient et RéelLecture <strong>de</strong> l’ouvrage <strong>de</strong> Colette Soler LACAN, l’inconscient réinventéCAPY MartinePOURCIEL MoniqueRODRIGUEZ Marie-ChristineTROPIS BéatricePlus-un : MONTGOBERT ClaireLecture <strong>de</strong> textes et séminairesLe langage et l’écritCROTTI MaryliseKAZIMIERCZAK ChristelMEUNIER AnneZARSKI LorrainePlus-un : CAYLA DeniseObjet a et fonction paternelleQu'apporte la condition paternelle au sujet se constituant au champ <strong>de</strong> l'Autre ?"CIURO ConcettaLEHAQUE BrigitteLIBERKOWSKI FrançoisePlus-un : DIRICQ Berna<strong>de</strong>tteLecture <strong>de</strong> « La troisième »CHAMPROUX DominiqueGRAIS DidierSAADA KathyTZAVIDOPOULOU AnastasiaPlus-un : LE BIHAN AnneCONCEPTS THÉORIQUES ET CLINIQUESTermes allemands <strong>de</strong> Freud à LacanDELES GillesDOCUPIL ChristineLETT AgnèsSCHMITT NicolasPlus-un : SALVATORI Marie-Jeanne21


Au sujet du pèreLe père dans l’œuvre <strong>de</strong> Freud et <strong>de</strong> LacanGRANDET GhislaineRODIA LucieTHORIN DavidPlus-un : DUGUET ClaireÀ la rencontre du concept <strong>de</strong> répétitionArticulation : trauma, fantasme et répétitionLa pulsionCLAVURIER ChristineDELPECH SandrineFAURÉ ChristopheLERAY PascalePlus-un : TROPIS BéatriceCROUZILLAT Jean PaulFALICON AlainHANART VéroniqueKRAUSER Marie-AnnePAJOT PatricePlus-un : GROULT PatrickLe trajet <strong>de</strong> la pulsionMADET PhilippeMARTINEZ CélinePRADIER DelphineZAMORA Jean-FrançoisPlus-un : OZERAY CorinePulsion et sublimationETTORI Marie-HélèneFIEVET CATTUTI Marie OdileHERMELIN MaxLEROY EricPlus-un : PONS Jean-HenriLe surmoiEtu<strong>de</strong> du surmoi dans les textes <strong>de</strong> Freud et LacanBOLLAERT StéphanieGAYARD JacquesLAZAROV -TURCANU MihaelaPlus-un : CHRISTIEN-PROUET ClaireAutour du séminaire 4, sur la relation d'objet.JANSON ChristelleNARAT Jean-noëlSALVATORI Marie-jeannePlus-un : AUPETIT François22


La Question <strong>de</strong> la jouissanceLes jouissancesLEBOURG MaudNOIZET Marc-AntoineSTEPHAN Marie-PauleVARMENOT Marie BrigittePlus-un : LE BON YvesDésir et jouissanceActe et désirBUISSON CaroleFIEVET CATTUTI Marie OdileGALINDO CaroleMORALI AlainPlus-un : MONTEL Jean-PaulDULAURENS LoïcGUILHEM SybilleMANO NicolasPROUDHOM BernardPlus-un : DEGUILHEM MichelLecture du graphe du désir <strong>de</strong> LacanBUXIN ChristineHILDEBRAND MaudPIVERT ElizabethSAMOUEL RenéePlus-un : VIENOT MartineCorps et PsychanalyseLe corpsANTOINE-VICTOR KatyGALABRUN NadineLOQUET Marie-Clau<strong>de</strong>MANUEL-ARAGON CatherinePlus-un : CASTANET DidierLe corps dans l’enseignement <strong>de</strong> LacanLe corpsMANDALKA BorisTARSIA LauraVELLUT NatachaZERJAV AnaPlus-un : JOSSELIN FrançoiseLe corps, l’AutreBABUT NatachaBLOUIN ElodieBOUTET TatianaTARNAT ColettePlus-un : MOREAU Emmanuelle23


L’i<strong>de</strong>ntificationCASTILLE AnnieCHARBONNIER CélineFREZEL MarielleGOUPILLE CharlotteROGUE Anne-YvonnePlus-un : CARIGUEL Marie-HélèneI<strong>de</strong>ntificationsAbords <strong>de</strong>s problématiques autour <strong>de</strong> l’i<strong>de</strong>ntificationFREYNE CatherineGIRAUD BéatriceVAYSSET VéroniqueVITRA AmandinePlus-un : NGUYÊN AlbertLes ateliers médiatisés : quelles voies pour la structuration du sujet ?Les ateliers médiatisésRegardsBOURREL Marie-Clau<strong>de</strong>LEVITA AnnePÉRRIN MaryseSERIOT CélinePlus-un : CANTAU Jean-MarcHELENON CatherineMARTINEZ CélineMICHAUD BlaiseSCHLAEGEL AinoPlus-un : GUITARD BéatriceLa question du un et du multipleDu polythéisme au monothéismeERYORUK ZehraKAISER PatriciaKRINGS ManuelleWIDART FrédéricPlus-un : DE GROOTE HenriLe pari <strong>de</strong> PascalBELLEC ArnaudDAMAS Clau<strong>de</strong>tteDAMAS DanielPlus-un : BOISDON FrançoisL’Angoisse… et après ?DELALEU AnnickLEGGIO MarieYEISSEIRE OliviaPlus-un : OUDOT Gilbert24


L’angoisseAbord <strong>de</strong> l’objet aCARDOU AnnieCHOUCHOU ZahiaCRISON FrançoiseGORY ClaudinePlus-un : GAILLARD FrancineL’angoisse – Sujet <strong>de</strong> chacunALEXANDRU MonicaBIASOTTO-MOTTE GiselleGOURVES NOIZETLAMBERET AgnèsSTEPHAN Marie PaulePlus-un : GILET LE BON StéphaniePsychanalyse et institutionL’angoisse en institutionCOLLET CatherineLAGOUBIE JacquesNOZIÈRES JosianeSCHIAVINATO LaurePlus-un : COSTE Jean-Clau<strong>de</strong>Angoisse et savoirL’angoisse aujourd’hui : quelle portée ? Quel traitement ? Quel savoir ?DARRAS SophieESCOFFIER FrédéricHANIFI FatimaPERIS RosarioPlus-un : JANET Ma<strong>de</strong>leineLe diagnostic <strong>de</strong> structure à travers les lectures <strong>de</strong> Freud et <strong>de</strong> LacanLa névroseFAYET StéphanieLEVIVIER D’ana PaulaMOUILLET Marie-FrançoiseSERRIOT BenoîtPlus-un : BOUSQUET NathalieBOUSQUET-PROTAIS NathalieCOHEN AudreyDUMONT EmilieTISSERAND KarinePlus-un : VASSAUX PatriciaClinique différentielle <strong>de</strong>s névrosesLa névrose en questionDEVAUX Anne-marie<strong>de</strong> GROOTE HenriNOELS DelphinePlus-un : VAN WYMERSCH Cécile25


"La névrose obsessionnelle <strong>de</strong> Freud à Lacan"CORPELET DominiqueDECOIN FrédériqueMATHELIN SéverineMIGLIORINI AnnePARADA ClairePlus-un : TURCANU RaduLes psychosesALLIER GenevièveARASSUS FrancineSAKELLARIOU SkeviMARTIN POUCH JuliettePlus-un : SAKELLARIOU Dimitris-PetrosLes psychosesGAYE-BAREYT HervéMONNET KristèlePIVERT ElisabethSILBERMANN ChristinePlus-un : BARNIER CathyAutisme ou syndromes autistiques ?GUERRA HildaSENAUX-RAPACCIOLI IsabelleSULBARAN MaricelaPlus-un : DRAPIER Jean-PierreL'étant du sujetLe sujet et la structureBRUNIE BernardCONSTANTIN-VALLET Marie-ChristineLACOMBE GenevièveOCHEA CarmenPlus-un : GALLE Clau<strong>de</strong>La psychanalyse, le symptôme, et les discours courantsClinique psychanalytique <strong>de</strong> l’enfant et <strong>de</strong> l’adolescentBOUDIN IsabelleHUBERT JoëlleMATHIEU Raymon<strong>de</strong>THOULON Marie-Clau<strong>de</strong>Plus-un : VOIRET AnnieDu symptôme au sinthomeHUALDE LidiaOTH ChristaMAGNIN-FEYSOT VirgilePlus-un : VAUTHIER Jocelyne26


Féminité et logique du pas-toutJouissancesDEVAUX Anne-MarieKAISER PatriciaNOËLS DelphineVANKERKHOVEN CoraliePlus-un : <strong>de</strong> GROOTE HenriLa féminité encore...La question féminine dans le séminaire EncoreNAÏTALI NadineSCEMAMA MireilleTU TON IrèneTZAVIDOPOULOU AnastasiaPlus-un : GOROG Jean JacquesENCORELe signifiant ... cause <strong>de</strong> la jouissanceL'EthiqueHERRADA FrancescoPAPERMAN MichèleTHIBAUDEAU LaureVELEZ LinamariaPlus-un : STARICKY AnnieMONNIER DanielGREGOIRE ElisabethBODIN MichèleCOQUANTIF PEGGYPlus un : GOURNEL Marie-ThérèseLe transfertBADIER FabienneFIEVET CATTUTI Marie OdileLEROY EricPASTUR Marie AngePlus-un : ORLER Jean BaptisteL'envers <strong>de</strong> la psychanalyseBELLEC ArnaudBOISDON FrançoisDAMAS PaulaKERHOAS MédéricPlus un : QUIDELLEUR KatellL’envers <strong>de</strong> la psychanalyseLes quatre discoursBAZIN BrigitteLEMÉE Marie-ClaireDUPONT MichèlePlus-un : DACIER Clara27


Autour <strong>de</strong> L’Envers <strong>de</strong> la psychanalyseSavoir, vérité, réelGRANDET GhislaineMELJAC MarysePEREIRA AngelePUIG LinaPlus-un : ANGLADA EltonQu’est-ce qui fait lien ?Une lecture du séminaire « l’Envers <strong>de</strong> la psychanalyse »DIDOMIZIO AngèleDUGOT-AMBITE CatherinePRADEL FrançoisTENIERES AlainPlus-un : DEVILLE ChristopheLe dire <strong>de</strong> la lettreMise en fonction <strong>de</strong> la lettre dans le temps <strong>de</strong> la cure : que peut-on en attendre quant au « biendire» ?CAILLAUT IsabelleCHANAL Marie-PierreLOTS DanyTERROLLE HélènePlus-un : FAUCONNET GérardLa langue à la lettreRetour sur les fondamentauxCHRETIEN francineFAUCONNET GérardPRAS BrigitteSELLIER Marie-BrigittePlus-un : GAILLARD FrancineL’instance <strong>de</strong> la lettre et le mouvement du signifiantBELLONE Jean-FrançoisBERTAGNOL LaurenceCHEMLA EvelyneGUZMAN RominaROMAGNÉ NathaliePlus-un : KNEBELMANN SimoneLe schéma optiqueComment se servir <strong>de</strong>s catégories RSI ?ANGLADE Marie-ChristineDUCOM DenisLOISEAU NellyPANTEIX:LilianePlus un : GUILLEN FabienneLes quatre concepts fondamentaux comme outils cliniqueBOUTEILLE BernardBIASOTTO-MOTTE GiselleGOURVÉS NOIZET LinaMÉLOCHE VéroniquePINGET-NOBILLIAUX MylènePlus-un : LESPINASSE Françoise28


Des fon<strong>de</strong>ments <strong>de</strong> la psychanalyseLes concepts majeurs <strong>de</strong> la psychanalyse revisités par LacanBOUCHER FranceCODDENS MichelERYORUK ZehraFAVERON PascalPlus-un : DEVAUX Anne-Marie« L’essence <strong>de</strong> la théorie psychanalytique est un discours sans parole... mais pas sanseffets »A partir D’un Autre à l’autreSignaturesL’objet En-JeDREYFUS SachaMOISSINAC NicoleROBERT PatriciaPlus un : COMBRES Anne-MarieCASSAGNE JulieMADET PhilippeVAUNAC IsabelleSIGNON FlorencePlus-un : NGUYÊN AlbertDEGUILHEM MichelGALLICE XavierJEAN LaurenceREMBOWSKI NicolePlus-un : LAVILLE Marie-NoëlleLa consistance <strong>de</strong> l’AutreLes formations <strong>de</strong> l’inconscientFONTVIEILLE ChristianeGHITTI Jean-MarcMEYER DominiquePUY AngéliquePlus-un : GAILLARD FrancineLes nœuds borroméensPLANAS MARINO EvangelinaSULBARÀN MaricelaTRÉHOT JacquesTU TON IrènePlus-un : APARICIO SolStructure du nœud borroméenESLINGER EricPHILIPPE CorinnePUJO GillesROUSSEAUX-LARRALDE NicoleTHEVENIAUD AnnePlus-un : LATOUR Alain29


La clinique borroméenneKOUKOUMAKI MarieNIKALAÏDOU MargaritaVISVIKI JoannaPlus-un : DAHAN PatriciaL’inconscient réinventé par LacanCIURO ConcettaLEHAQUE BrigitteLIBERKOWSKI FrançoiseRADOUX DanièlePlus-un : DIRICQ Berna<strong>de</strong>tteEcran, l'inconscient et le réelPsychanalyse et cinéma : les affects au cinémaLe RéelAMIEL-MASSE PascaleLECA MichelMOREL FrançoisMOSCONI MurielPlus-un : DESPAX KatherineMARQUET SergeMAUGARD REYNAUD SylvettePEROTIN SophieVIAUD MichèlePlus-un : GREIVELDINGER-WINLING CharlesRépondre du réel ? Une éthiqueBOUSEYROUX MichelCASTANET DidierLATOUR Marie-JoséMALGOUYRES PierrettePlus-un : COSTE Jean-Clau<strong>de</strong>Massenpsychologie, XXI ème siècleComment penser les évènements du siècleavec les instruments <strong>de</strong> la psychanalyse ?METTON AgnèsSTRAUSS MarcTOBOUL BernardVANIER AlainPlus-un : SOLER ColetteLes abords du cartelBONHOMME Jean-PierreGALLOT-LAVALLEE BrigitteMALGOUYRES PierretteRIVALS RaymondPlus-un : COSTE Jean-Clau<strong>de</strong>Psychanalyse et institutionPOLITIQUE DE LA PSYCHANALYSE30


COLLET CatherineLAGOUBIE JacquesNOZIÈRES JosianeSCHIAVINATO LaurePlus-un : COSTE Jean-Clau<strong>de</strong>Enseignement et TransmissionParadoxes <strong>de</strong> l'enseignementGEROUARD AnnieMOUTOUNET JoëlleTROUVE SophiePlus-un : LEGEAY JoyceMalaise dans le discours contemporain et éthiqueFONVIELLE LoukioFONVIELLE YannickSAKELLARIOU Dimitris-PetrosSAKELLARIOU SkeviPlus-un : MALGOUYRES PierretteQuestions d’ÉcoleADAM JacquesAPARICIO SolMENÈS MartineSTRAUSS MarcPlus-un : SOLER ColetteActe et analyseBERECOECHEA MarieLAGARDE Anne-MarieLAFOLIE LaurentLOBSTEIN StéphanePlus-un : NOMINÉ Marie-ClaireFins <strong>de</strong> l’analyseDUBOIS EricDUTRAIT FrançoisHAMIOUI JamilaHURSTEL FrançoisePlus-un : BELON DanièleDe l’inconscient sans fin à l’analyse finieBOUSSEYROUX MichelCASTANET DidierLATOUR Marie JoséMALGOUYRES PierrettePlus-un : COSTE Jean Clau<strong>de</strong>CARTELS D’ÉCOLE31


Impasse du groupe et passe à l’ÉcoleL’École et la psychanalyseCOGNARD LucileERYORUK ZehraVANKERKHOVEN CoraliePlus-un : IZCOVICH LuisLes fins <strong>de</strong> l’analyseCOLLA LydiaGRIFFE MurielLECOQ Clau<strong>de</strong>Plus-un : GUEVARA Carlos« Le manque du manque fait le réel, qui ne sort que là, bouchon »Réel, passe et fin d’analyseCAMÓS I TUBERT Maria DolorsGREIVELDINGER-WINLING CharlesMILANI-MEYER SimoneMASIP ARGILAGA RosaPlus-un : ESTRAMPES MoniqueCartel <strong>de</strong> la passe 1FINGERMANN Dominique (Brésil)IZCOVICH Anita (France)LERAY Pascale (France)STRAUSS Marc (France)Plus-un : ESCAPA Rosa (Espagne)Cartel <strong>de</strong> la passe 2BOUSSEYROUX Nicole (France)GALLANO Carmen (Espagne)IZCOVICH Luis (France)LOPEZ Anne (France)Plus Un : MUÑOZ Patricia (AL-Nord)Cartel <strong>de</strong> la passe 3BRITO Mario (AL-Nord)MARTINEZ Ana (Espagne)MAUTINO Diego (Italie)NGUYÊN Albert (France)Plus Un : DAHAN Patricia (France)32


GRÈCEForum d’AthènesATHÈNESLecture du séminaire III, Les PsychosesASTERIADI KaterinaELEUTHERIOU EleanaKAMPOUROPOULOU AimiliaVISVIKI IoannaPlus-Un : KAMPEROU OrsaLecture <strong>de</strong> La direction <strong>de</strong> la cureKAMPEROU OrsaKLAMPATSEA AntaKOUKOUMAKI MariaPSAROUDAKIS StavrosTSIRTOGLOU GiouliPlus-Un : SERETIS PanosITALIEForum Psicanalitico LacanianoNAPOLISem. XX – AncoraDE CAPRARIIS LauraGALLO AntonellaORLANDO EvaSALVATI TizianaTARALLO FrancescaZONTINI GemmaPlus-Un : MARONE FulvioProjets <strong>de</strong> travail:Laura DE CAPRARIIS : La lettera d’animamoreAntonella GALLO : Il baroccoEva ORLANDO: Il godimento di La donnaTiziana SALVATI : Sapere e veritàFrancesca TARALLO : L’altra soddisfazioneGemma ZONTINI : L’amore e il significanteSem. VIII – Il transfertD’AGOSTINO FrancescoDEL VECCHIO FerdinandoGALLO AntonellaIMPARATO AntoniaORLANDO EvaVACCA ManuelaPlus-Un : VISONE Giuseppe33


Projets <strong>de</strong> travail:Francesco D’AGOSTINO : Il simbolo phiFerdinando DEL VECCHIO : L’i<strong>de</strong>ntificazione mediante ein einziger ZugAntonella GALLO : L’angoscia nel suo rapporto con il <strong>de</strong>si<strong>de</strong>rioAntonia IMPARATO : Scivolamenti di senso <strong>de</strong>ll’i<strong>de</strong>aleEva ORLANDO : Critica <strong>de</strong>l controtransfertManuela VACCA : Domanda e <strong>de</strong>si<strong>de</strong>rio negli stadi orale e analeMACERATASem. VIII – Il transfertVENEZIADOMES AlessandroGIORGI Anna LauraIENCINELLA IngridIOMMI AndreaPACIARONI Fe<strong>de</strong>ricaPlus-Un : SEVERINI MarinaProjets <strong>de</strong> travail:Alessandro DOMESI : Il transfert in FreudAnna Laura GIORGI : L'amore nel Simposio di PlatoneIngrid IENCINELLA : Transfert e controtransfertAndrea IOMMI : Domanda e <strong>de</strong>si<strong>de</strong>rioFe<strong>de</strong>rica PACIARONI : La trilogia di Clau<strong>de</strong>lIl transfert in LacanBERTIATO DanielaCOSTA SimonaDOIMO AlessandroLANDINI EmanuelaLEONARDI AlessiaSALMASO AnnaSANTOLIQUIDO FiorentinaPlus-Un : BLASCOVICH MorenoIl bambino e il suo sintomo/Il bambino come sintomoBARUZZO IreneBUCCIOL Anna LisaCOSSUTTA EugeniaRANDICH CeciliaTAGLIAFIERRO FlaviaTALOTTA NormaPlus-Un : GILLI PatriziaProjets <strong>de</strong> travail :Irene BARUZZO : Come separare la questione soggettiva <strong>de</strong>l bambino dalla domanda<strong>de</strong>ll’Altro familiareAnna Lisa BUCCIOL : L’i<strong>de</strong>ntificazione mediante ein einziger ZugEugenia COSSUTTA : Il complesso di svezzamento e le sue implicazioniCecilia RANDICH : L’incontro <strong>de</strong>l bambino con la parola <strong>de</strong>ll’AltroFlavia TAGLIAFIERRO : La costruzione <strong>de</strong>lla nevrosi infantileNorma TALOTTA : Attaccamento e separazione nella relazione tra madre e bambino34


Praxis – FCL in ItaliaCartel, clinico <strong>de</strong>llo Spazio di Cura per l’Infanzia (I)BRANDI GiacomoFRANCHI DanielaGENITORE MariannaGRANDE IsabellaMATTARELLI ElisabettaPlus-Un: DELL’UOMO AndreaThème: si tratterà di trovare, a partire dalla clinica, i riferimenti teorici <strong>de</strong>ll’insegnamentodi Lacan che permettono di orientare l’entrata nella cura da parte di bambini cherivolgono la loro domanda ad un’istituzione che offra una terapia non come le altre.Constitution: 22/03/<strong>2012</strong>Projets <strong>de</strong> travail:Giacomo BRANDI: Oggetto parola, dal significante al significatoAndrea DELL’UOMO: Dal bisogno alla pulsioneDaniela FRANCHI: La lamentela alla prova <strong>de</strong>lla psicoanalisiMarianna GENITORE: Il significante <strong>de</strong>l transfertIsabella GRANDE: L’angoscia, affetto <strong>de</strong>l realeElisabetta MATTARELLI: Ciò che fa limite alla ripetizione <strong>de</strong>l sintomoCartel, clinico <strong>de</strong>llo Spazio di Cura per l’Infanzia (II)AMORIGGI OrnellaMINELLI StefanoSCARPELLI AntonellaVELLUZZI FrancescaPlus-Un: GIACCHÈ RobertaThème: a partire dalla mancanza d’oggetto, si propone attraverso i registri Immaginario,Simbolico e Reale, di elaborare questioni suscitate dalla clinica con il bambino.Constitution: 23/03/<strong>2012</strong>Projets <strong>de</strong> travail:Antonella SCARPELLI: L’oggetto a, teoria “necessaria”?Stefano MINELLI: L’oggetto a-nalista nella cura <strong>de</strong>l bambinoFrancesca VELLUZZI: Il terzo nel rapporto analitico con il bambinoOrnella AMORIGGI: Il bambino è lacaniano?Roberta GIACCHÈ: Ingresso <strong>de</strong>l significante La sessualità femminileBELLI GiampieroGIORDANO PaolaLISI GiuliaRIBOLSI MichelePlus-Un: MALQUORI PaolaThème: Secondo Freud la relazione fra femminilità, isteria e paranoia, è <strong>de</strong>terminatadalla relazione particolarmente intima <strong>de</strong>lla donna con la madre. Relazione di amoreche può diventare ostile, e che necessita di qualcosa che intervenga nel discorso perprodurre una separazione. Ci chiediamo come la questione <strong>de</strong>lla castrazione e ilrapporto al fallo siano per la donna <strong>de</strong>terminate dalla struttura e dalla posizione cheassume rispetto al godimento e alla significazione <strong>de</strong>l fallo, si può parlare di perversionenella donna?Constitution : 15/03/<strong>2012</strong>35


Projets <strong>de</strong> travail:Giampiero BELLI: Le formule <strong>de</strong>lla sessuazioneMichele RIBOLSI: La significazione <strong>de</strong>l falloPaola GIORDANO: Il godimento <strong>de</strong>l non tuttoGiulia LISI: Femminilità e godimento perversoPaola MALQUORI: Isteria o paranoia. La donna tra oggetto causa e oggetto reale«Il Seminario X, L’Angoscia» di J. Lacan nella lettura di C. SolerDOLLEZ NathalieMALQUORI PaolaPADULA Maria DomenicaSORANNA CelestePlus-Un: TANCREDI GaetanoThème: Seminario di lettura in forma di CartelloConstitution: 09/02/<strong>2012</strong>Projets <strong>de</strong> travail:Celeste SORANNA: Il reale <strong>de</strong>l sesso e l’angosciaMaria Domenica PADULA : «Che c’è?» L’oggetto, l’angoscia e l’ossessivoNathalie DOLLEZ: L’angoisse et le spéculairePaola MALQUORI: Tra «hontologie» e «ontologie». Reale e VeritàGaetano TANCREDI: L’oggetto a, «qui ne relève pas <strong>de</strong> la forme» C. SolerIl nodo borromeo nella clinica differenzialeDE MARTIN GiulioLISI GiuliaRIBOLSI MicheleTAMBURINI CristinaPlus-Un : RESTIVO GustavoThème: Lettura, commento e traduzione in inglese <strong>de</strong>l Corso di Colette Soler, «Laquerelle <strong>de</strong>s diagnostics», CCP-Paris 2003/2004. A partire dal testo, disponibile infrancese presso il CCP-Roma e la bozza di traduzione in italiano (a cura di AndreaDell’Uomo) il Cartello si pone l’obiettivo di pubblicarlo anche in inglese, con lapartecipazione di colleghi <strong>de</strong>gli English Speaking Forum.Constitution: 20/04/<strong>2012</strong>Projets <strong>de</strong> travail :Giulio DE MARTIN : NominazioniGiulia LISI : Il tornante borromeoGustavo RESTIVO : La diagnosi in psicoanalisiMichele RIBOLSI : De R.S.I. a... R.S.I.Cristina TAMBURINI : Questionamento <strong>de</strong>l Nome-<strong>de</strong>l-Padre36


ESPAGNE-F7ASTURIASEl fantasmaANTOLÍN RosarioCASERO MartaFERNÁNDEZ DÍAZ Maria JoséRAMOS BIQUE MarisaVEIGA MARTÍNEZ CarlosPlus-Un : DÍAZ GONZÁLEZ Maria JesúsConstitution : 22/02/2011Rubrique : Declarado en DEL-F-7Projets <strong>de</strong> travail:Maria Jesús DÍAZ GONZÁLEZ : Fantasma y SíntomaMarta CASERO : Fantasma y pulsiónMaria José FERNÁNDEZ DÍAZ : Fantasma y DeseoRosario ANTOLÍN : Fantasma y GoceCarlos VEIGA MARTÍNEZ : Fantasma y PulsiónMarisa RAMOS BIQUE : Fantasma en la ClínicaEl Inconsciente RealCASERO ALVÁREZ MartaFERNÁNDEZ DÍAZ Maria JoséFERNÁNDEZ SÁNCHEZ EduardoTORRES CARBAJO VictoriaPlus-Un : SÁNCHEZ GIMENO BlancaConstitution : 14/02/2011Rubrique : CLProjets <strong>de</strong> travail :Maria José FERNÁNDEZ DÍAZ : Lalangue y la Función <strong>de</strong> Nominación.Eduardo FERNÁNDEZ SÁNCHEZ : La perspectiva <strong>de</strong>l Inconsciente Real y La Dirección<strong>de</strong> la Cura.Victoria TORRES CARBAJO : El Hablanteser Goza cuando Habla.Marta CASERO ALVÁREZ : Afectos: Efectos y Actos.Blanca SÁNCHEZ GIMENO : ¿Se pue<strong>de</strong> escribir lalangue?BARCELONA“Le manque du manque fait le réel, qui ne sort que là, bouchon”: Real, passi i finald’anàlisiCAMOS TUBERT Maria-DolorsGREIVELDINGER-WINLING CarlesMASIP ARGILAGA RosaMILANI-MEYER SimonePlus-Un : BOSSELI-ESTRAMPES MoniqueConstitution : 20/02/<strong>2010</strong>Rubrique : Declarado en DEL F737


Projets <strong>de</strong> travail :Monique BOSSELI-ESTRAMPES : L’angoisse, bouchon du réelMaria-Dolors CAMOS TUBERT : L’objecte “a” en la perspectiva <strong>de</strong> l’inconscient realSimone MILANI-MEYER : El S.s.S., els seus <strong>de</strong>stinsRosa MASIP ARGILAGA : Fonció <strong>de</strong> la mancaCarles GREIVELDINGER-WINLING : La representació i la subjectivaxcióEl cuerpo hace síntomaGRAU ElisaPAUS GUTIÉRREZ LidónPOCH RosaTORELLO BOFILL NuriaPlus-Un : GASULL MONMANY AnnaConstitution : 28/01/<strong>2010</strong> (Declarado el 05/07/<strong>2010</strong>)Rubrique : Clínica. Declarado en DEL-F7Projets <strong>de</strong> travail :Anna GASULL MONMANY : El cuerpo en la neurosis obsesivaElisa GRAU : El maltrato <strong>de</strong>l cuerpoLidón PAUS GUTIÉRREZ : El nudo <strong>de</strong> la vozNuria TORELLO BOFILL : Acerca <strong>de</strong>l fenómeno psicosomáticoRosa POCH : Dolores y fatigas <strong>de</strong>l cuerpoClínica Psicoanalítica en la infancia y la adolescenciaBEUMALA JoanCELIS CarlesDEBÓN ReginaRODRIGUEZ AlexPlus-Un : CASALPRIM MARESCH RoserConstitution : 17/02/<strong>2010</strong> (Declarado el 06/09/<strong>2010</strong>)Rubrique : Clínica. Declarado en FPB. DEL F7.Projets <strong>de</strong> travail :Roser CASALPRIM MARESCH : El <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>namentAlex RODRIGUEZ : Direcció <strong>de</strong> la cura en l'autisme i les psicosisJoan BEUMALA : El mecanisme causal <strong>de</strong> les psicosisRegina DEBÓN : La feminitat: la dona i la mareCarles CELIS : Diagnòstic diferencial neurosis-psicosisClínica <strong>de</strong>l Uno por Uno en lo socialCEVASCO RithéeNUÑEZ VanessaFRUCELLA LauraALOISIO AlfredoPlus-Un : GONZÁLEZ Ana CeciliaConstitution : 05/2011Rubrique : CL. Declarado en el DEL F-7Projets <strong>de</strong> travail :Ana Cecilia GONZÁLEZ : Cuerpo y goce femenino.Rithée CEVASCO : Síntoma <strong>de</strong>l final: ¿Inci<strong>de</strong>ncia política?Vanessa NUÑEZ : La suspensión en la clínica y en lo socialLaura FRUCELLA : El registro <strong>de</strong> la letra en la clínicaAlfredo ALOISIO : Analista como representación y como presencia en la cura.38


Nudo Borromeo : Teoría, Clínica y Fin <strong>de</strong> anàlisisCAMPAMÁ XavierCHAPUIS JorgePELEGRÍ Matil<strong>de</strong>ROCA RosaPlus-Un : ROSALES Maria InésConstitution: 12/2011Rubrique : CP. Declarado en el DEL F-7Projets <strong>de</strong> travail :Maria Inés ROSALES : Nudo, agujero, goce y afectoXavier CAMPAMÁ : El sinthome y lo RealJorge CHAPUIS : ¿Qué ex-siste al nudo?Matil<strong>de</strong> PELEGRÍ : Del síntoma al SinthomeRosa ROCA : La última cuerda anuda, pero cualquiera pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sanudar.Pregunta IV <strong>de</strong> “Television” <strong>de</strong> J. LacanALIAGA UGARTE ArantxaCEVASCO RithéeMIRALPEIX JUBANY RamónMÚJICA GladysPlus-Un : CAMPAMÁ COMPTE XavierConstitution : 01/2009Rubrique : LT. Declarado en el DEL F-7Projets <strong>de</strong> travail :Xavier CAMPAMÁ COMPTE : El afectoArantxa ALIAGA UGARTE : El proceso primarioRithée CEVASCO : Resección <strong>de</strong> las pasionesRamón MIRALPEIX JUBANY : La energíaGladys MÚJICA : La pulsión.MADRID¿Qué sujeto hay al final <strong>de</strong> un análisis?SÁNCHEZ DE BIEZMA TrinidadCABRERA ARTECHE Antonia MaríaDELGADO FERNÁNDEZ CarmenALONSO PORRES AnaPlus-Un : DE LA OLIVA CASTRO Maria LuisaConstitution : 07/2011Rubrique : CL; LT. Declarado en el DEL F-7.Projets <strong>de</strong> travail :Maria Luisa DE LA OLIVA CASTRO : Del Sujeto Supuesto Saber, al Saber SupuestoSujeto.Trinidad SÁNCHEZ DE BIEZMA : El fin <strong>de</strong> análisis, no sin una éticaAntonia María CABRERA ARTECHE : Sin precisarCarmen DELGADO FERNÁNDEZ : Sin precisarAna ALONSO PORRES : Acto analítico y ética.39


La violencia en el discurso capitalistaCHANA VirginiaHERNANDO JoaquínFERNÁNDEZ Maria JoséMARTÍN CarmenSIERRA CarmeloConstitution : 04/2011PAIS VASCOPsicoanálisis y EducaciónIRAZABAL URKAREGUI ArkaitzIRURETA ALCORTA EliRODRÍGUEZ FERNÁNDEZ VanesaPlus-Un : BRAVO ALBIZU Maria VictoriaConstitution : 09/2011.Rubrique : PA. Declarado en DEL F-7.Projets <strong>de</strong> travail :Maria Victoria BRAVO ALBIZU : Función y Lugar <strong>de</strong>l Psicoanálisis en el Mundo <strong>de</strong> laEducación.Eli IRURETA ALCORTA : ¿Qué se transmite <strong>de</strong> padres a hijos?Vanesa RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ : Psicoanálisis y Periodo Escolar.Arkaitz IRAZABAL URKAREGUI : Cómo compaginar la Educación y el Psicoanálsis.Los objetos entre el placer y el displacerAREGULA JosuneARREGUI IzaskunMOÑUX XavierQUEREJETA ElisaPlus-Un : SALINAS-ROSES JoanConstitution : 01/<strong>2012</strong>Rubrique : CP (Declarado en DEL F-7)Projets <strong>de</strong> travail :Izaskun ARREGUI : Los objetos en las i<strong>de</strong>ntificaciones.Xavier MOÑUX : El Otro y el otro en las i<strong>de</strong>ntificaciones.Josune AREGULA : Las funciones <strong>de</strong> los objetos.Elisa QUEREJETA : La angustia y sus objetos.Joan SALINAS-ROSES : Avatares <strong>de</strong> los objetos en las formas <strong>de</strong> introyección yexpulsión.TARRAGONAL’Inconscient RealBOSCH IsidreMORIONES XavierREBOLLO ManelROMEU MonserratPlus-Un : PALLEJÁ MonserratConstitution : 01/2011Rubrique : CL (Declarado en DEL F-7)40


Projets <strong>de</strong> travail :Manel REBOLLO : El sentit <strong>de</strong>l RealMonserrat ROMEU : Inconscient Real i Subjecte.Monserrat PALLEJÁ : Emergéncia <strong>de</strong> L`Inconscient Real.Isidre BOSCH : Inconscient Real i Sinthome.Xavier MORIONES : L´Inconscient Real com límit <strong>de</strong> l´análisi.VALENCIAEl cuerpo y el Otro (Finalizado)Juana DEVAL DEL TOROPilar DASÍ CRESPOMiquel Angel FABRA SÁNCHEZPalmira DASÍ ASENSIOPlus-Un : Francisca GARCÍA CANTÚSConstitution : 07/2009Rubrique : CP. Declarado en DEL F-7Projets <strong>de</strong> travail :Francisca GARCÍA CANTÚS : Lo in<strong>de</strong>cible <strong>de</strong>l encuentro con el S(A barrado)Juana DEVAL DEL TORO : El cuerpo en la segunda tópica freudianaPilar DASÍ CRESPO : La insoportabilidad <strong>de</strong>l arrebato (J. Lacan-Marguerite Duras)Miquel Angel FABRA SÁNCHEZ : El cuerpo en la psicosisPalmira DASÍ ASENSIO : Saber(es) <strong>de</strong>l cuerpoArte y PsicoanálisisFERNÁNDEZ PabloÚBEDA PepaFABRA OCHEDA Miguel AngelGARCÍA CANTÚS LolaPlus-Un : DASÍ PilarConstitution : 10/2011Rúubrica : LT. Declarado en el DEL F-7Projets <strong>de</strong> travail :Pablo FERNÁNDEZ : Las estructuras clínicas a través <strong>de</strong>l cinePepa ÚBEDA : Literatura y PsicoanálisisMiguel Angel FABRA OCHEDA : La creación artística y la sublimaciónLola García CANTÚS : Sobre el arte africano. Aproximación histórica.Pilar DASÍ: La voz en el cineLa apuesta clínica en el sujeto y los discursos <strong>de</strong> la contemporaneidadAPARISI LaraALAMÁN JordiTEJEDOR MiguelDASÍ PalmiraPlus-Un : CABEZA SabinoConstitution : 12/2011Rubrique : CL (Declarado en el DEL F-7)Projets <strong>de</strong> travail :Lara APARISI : Niños bajo tutela.Jordi ALAMÁN : El enfermo mental en los regímenes totalitarios.Miguel TEJEDOR : El fenómeno zombie.Palmira DASÍ : Depen<strong>de</strong>ncia y discurso social.Sabino CABEZA : El principio <strong>de</strong> incertidumbre: la apuesta por el vacío.41


POLOGNEHystérie et fémininitéSZYMAŃSKA JoannaTKACZOW JanWOJAKOWSKA-SKIBA AnnaPlus-Un : RODOWICZ-ŚLUSARCZYK SaraSéminaire VI – Désir et son interprétationMAGDZIARZ AnatolPIOTROWSKI MarcinŚLUSARCZYK KlaudiuszPlus-Un : PIOTROWSKI PawełGenèse et la structure <strong>de</strong> psychoseKLAUS MarcinPIOTROWSKI PawełSZYMAŃSKA JoannaPlus-Un : TKACZOW JanSur le fantasmeBĄCZKOWSKI WojtekROMAN JoannaRODOWICZ-ŚLUSARCZYK SaraSCHODOWSKI JacekWOJAKOWSKA-SKIBA AnnaPlus-Un : KLAUS MarcinSéminaire IMAGDZIARZ AnatolLATECKI KacperSALAMON AlbertTKACZOW JanPlus-Un : MIRECKA Idalia42


BRÉSIL43


ARACAJÚO analista em formaçãoABREU AlbaBARRETO LaizeMELO Al<strong>de</strong>noraSOUZA Maria RobervâniaPlus-Un : SILVEIRA AlessandraConstitution : 31/05/2011O <strong>de</strong>sejo e sua interpretaçãoABREU AlbaARGOLO CarinaBARRETO LaizeRODELLA RoseliPlus-Un : PEREIRA DA SILVA José AntônioConstitution : 04/07/11BELO HORIZONTEA partir do gozoBACCARINI RosanaBAHIA Idálio ValadaresMENDES Madalena KfuriOLIVEIRA Leila <strong>de</strong>PIMENTA Arlindo CarlosPlus-Un : MELLO Carlos Antônio Andra<strong>de</strong>Constitution : 16/02/ 2009Do Seminário RSI em direção ao inconsciente realCARVALHO Kátia Botelho <strong>de</strong>CIRINO OscarLASMAR Heloisa CançadoMACHADO ZildaPlus-Un : CASTANET DidierConstitution : 09/2009A transferênciaD'ALESSANDRO RúbiaDIAS Luciano <strong>de</strong> SouzaLOPES Patrícia Fernan<strong>de</strong>sMIRANDA Cássio Eduardo SoaresPARDINI Raquel JardimPlus-Un : MACHADO ZildaConstitution : 05/<strong>2010</strong>44


A I<strong>de</strong>ntificaçãoALMEIDA Beatriz FariaGONÇALVES Delma FonsecaMORGANA MarinellaTIBÚRCIO ÂngelaPlus-Un : CARVALHO Kátia Botelho <strong>de</strong>Constitution : 06/2011Saú<strong>de</strong> Pública e PsicanáliseBACCARINI RosanaFOGAÇA Marco Aurélio Trinda<strong>de</strong>MARTINS Felipe ArthurMENDES Madalena KfuriPlus-Un : ALBINO Helena GalvãoConstitution : 10/2011FORTALEZAAs psicosesARAÚJO EritonARAÚJO Eveline MourãoBEZERRA Célia Lima AraújoOSTERNO AdrianaPlus-Un : RABÊLO FabianoConstitution : 19/02/2011JOINVILLEO Inconsciente a Céu Aberto na PsicoseCAMINHA AIELLO LucíLEONE ClaudiaSAFFI TerezinhaSTOLF ALQUINI Val<strong>de</strong>ne RitaPlus-Un : HOEFEL Maria Berna<strong>de</strong>te CorreaConstitution : 21/07/2011O Ato PsicanalíticoDECKMANN LIMA Joseana SimoneJUNQUEIRA Sandra TireckSAFFI TerezinhaPlus-Un : CAMINHA AIELLO LuciConstitution : 16/05/2011Os Escritos Técnicos <strong>de</strong> FreudCAMINHA AIELLO LuciDECKMANN LIMA Joseana SimoneJUNQUEIRA Sandra TireckPlus-Un : SAFFI TerezinhaConstitution : 04/04/201145


A Interpretação <strong>de</strong> SonhosDROSDEK PedroLINCOL Andréia TabbertMELLO Robson dos SantosPlus-Un : PRESSER Marlete MarliseConstitution : 17/09/2011PETRÓPOLISSonhosCOSTA Adriana Rezen<strong>de</strong>COUTINHO Jociane Gatto JustenDIAS Tatiane CondoloMONTEIRO Luiz Carlos SoaresPlus-Un : PAMPLONA GraçaNomes do PaiARAUJO Eliana <strong>de</strong>COSTA Adriana Rezen<strong>de</strong>COUTINHO Jociane Gatto JustenDIAS Tatiane CondoloPlus-Un : SCHERMANN ElianeRECIFEPsicanálise com criançasCARDOSO ElbaCARNEIRO LEÃO LuciaMAIA YáskaraTRINIDADE SocorroPlus-Un : CAMPPELO Ana Maria BarretoConstitution: 2008RIO DE JANEIROSintomaAna Luiza MENDONÇAAna Paula PAES LEMEGeorgiana <strong>de</strong> MORAESOlympio XAVIERRosanne GRIPPIPlus-Un : Romana COSTAConstitution: 23/06/<strong>2010</strong>46


« Encore », uma leitura do seminário XXALMEIDA Consuelo Pereira <strong>de</strong>LETTIERI Ana PaulaMUNIZ Paulo CésarRODRIGUES Ana Maria FerreiraPlus-Un : MARTINS Gloria JustoConstitution : 06/<strong>2010</strong>A I<strong>de</strong>ntificaçãoTransferênciaCARVALHO Ana Rita SilvaFERREIRA Lia TherezinhaMALVINA BelaMARTINS Laércio dos SantosPlus-Un : OLIVEIRA Tereza Maria <strong>de</strong>Constitution : 15/09/<strong>2010</strong>AngústiaHARDOIM RosimereHILÁRIO Ana CristinaMOREIRA Carla PimentaQUEIROZ DaniellePlus-Un : ASSIS Marcia Perez <strong>de</strong>Constitution : 15/06/2011ASSIS Marcia Perez <strong>de</strong>MONTEIRO Rosa MariaSAN MARTIN Pedro AlvarezSANTOS Rachel FreitasPlus-Un : BAZBUZ MariangelaConstitution: 27/09/<strong>2010</strong>A direção do tratamento em função das estruturas clínicasFREITAS GeísaMALVINA BelaNUNES Maria da GlóriaNUNES Maria Helena CoimbraPlus-Un : TRAVASSOS JulieA tranferênciaConstitution : 11/05/2011CARVALHO ROTH Nathalia <strong>de</strong>FONTENELLE SandraFREITAS GeísaMALDONADO RosanaPlus-Un: LETTIERI FULCRO Ana PaulaConstitution: 30/07/201147


SALVADOREstudos sobre a HisteriaGAMA Daniela Men<strong>de</strong>s Leilane DantasFREITAS Luana Alvarez <strong>de</strong>DAS VIRGENS PedroTAVARES Caio MenesesPlus-Un : HORTÉLIO AndréaConstitution : 27/05/11A construção do caso clínicoA lógicaA castraçãoARAÚJO ThaineFREITAS IdaJATOBÁ Maria ManoellaLIMA AndreaPlus-Un : EDINGTON VeraConstitution : 08/2011FERREIRA Olga SáGERBASE JairoLOBO Maria TeresaRABELLO ÂngelaPlus-Un : PEREIRA Maria <strong>de</strong> FátimaADORNO Antônio NetoBESERRA CristianeNOGUEIRA ThamiresVENÂNCIO MônicaPlus-Un : MAGALHÃES Sonia CamposAlíngua e o infansO AturditoBATISTA AngelaMARTINS CarlaMOTTA VeraWANDERLEY Daniele BritoPlus-Un : FERNANDES AndréaConstitution : 09/03/<strong>2012</strong>CARDOSO Ubirajara RebouçasGERBASE JairoLOBO Maria Tereza da RochaRABELLO AngelaSÁ OlgaPlus Un : PEREIRA Maria <strong>de</strong> FátimaConstitution : 09/201148


Le signifiantTEIXEIRA AngéliaFOGUEL ElaineGERBASE JairoMAGALHÃES SoniaPlus-Un : ABDALA JamileConstitution : 30/09/2011SÃO PAULOSeminário 8 – A transferênciaMENIUK DéboraBELOTTI Ana Paula Giral<strong>de</strong>sNEZAN Mônica <strong>de</strong> Barros CunhaNOYA PINTO Fernanda <strong>de</strong> Souza e CastroPlus-Un : FARIA Micheli RomanPsicose e laço socialO Caso DoraNOBRE PatríciaFERZA RodrigoRODRIGUES SandraPlus-Un : GRILLO ReinaldoBERALDI Débora C. <strong>de</strong> M.BERCHIERI Camila B.CARNIEL Caio César G.ZUCCO LaísPlus-Un: SOARES Julliana A.Constitution: 17/04/<strong>2010</strong>O Discurso e a LetraBERNARDINO LedaDUNKER ChristianFINGERMANN DominiqueGOLDENBERG RicardoPlus-Un : VORCARO AngelaConstitution : 03/<strong>2010</strong>O Sujeito em LacanSIQUEIRA Grazieli C.XAVIER Karla RampimROMÃO Lucilia M. S.Plus-Un : NAGEM GlauciaConstitution: 08/<strong>2010</strong>49


A direção do tratamentoTransmissãoAZEVEDO MaraBUENO CéliaCARVALHO CláudiaFRANCO SilviaPlus-Un: MANTELATTO SilvanaConstitution: 16/10/2009BERTA SandraPIRES PaulaRAMOS ConradoVOGELAAR RitaPlus-Un: TORRES RonaldoConstitution: 03/03/2011Psicanálise e DançaBRAGA Cristina S.LEI DeborahVALENTE Isabela U.VASCONCELOS Liz G.Plus-Un : PERES Tatiana F.Constitution : 11/02/2011A direção do tratamentoCASTELLANI Ana Paula B.FINGER Sheila S.GEOCZE CarolineTITO Alda S.Plus-Un : FRANCO SilviaConstitution : 04/04/2011Psicanálise com criançasLARA DanielaNARS Clarissa F.ROSSI Samantha G.Plus-Un : OLIVEIRA BeatrizConstitution : 03/2011Topologia e ClínicaBOHMER Carla G.MUSA Renata Maria A.NAPOLITANI Isabel P. H.STEINBERG Samantha A.Plus-Un : VOGELAAR RitaConstitution : 11/05/201150


Psicanálise com criançasCANO Marina Te<strong>de</strong>schiFRACAROLI Matheus LuísSILVEIRA Mariana CristinaPlus-Un : BENGUELA Eliana da SilvaConstitution : 26/03/2011Sujeito e linguagemA arte do PiorFERREIRA AVELAR VivianGIORGENON DanielaOSAKI HannayoPOLETI LíviaPlus-Un: FARAH Fátima CláudiaConstitution: 17/09/<strong>2010</strong>BALDINI Lauro José SiqueiraNAGEM GlauciaRIBEIRO Patrícia AlvesPlus-Un : ROMÃO Lucília Maria SousaConstitution : 03/10/2011Psicanálise nas InstituiçõesBASTOS Isaac SoaresCRUZ Ivan NascimentoGROFF HelianeMARINI Nádia DuartePlus-Un : PESSOA SilvanaConstitution : 27/08/2011Desejo do AnalistaALENCAR DanielNASCIMENTO LúciaKYRILLOS NETO FuadSERRA LiaCOUTINHO VeraPlus-Un : BARBATO WelsonConstitution : 24/11/201151


AMÉRIQUE LATINE-SUD52


ARGENTINEPosiciones éticas ante el encuentroBRUNDO María JoséJENSEN LorenaLOBO Sol GonzálezMIGUELTORENA Agostina GiménezPlus-Un : PEUSNER PabloIntersecciones posibles entre los discursos <strong>de</strong> la época y el psicoanálisisMIGDALEK SilviaMINAUDO JuliaZAFFORE CarolinaZORZUTTI GabrielaPlus-Un : CEVASCO RithéeFinales <strong>de</strong> análisisCASAJEMAS SilviaMENA InésSASOVSKY AlbaRODRÍGUEZ AlejandroROMANO GeorginaPlus Un : ALOMO MartínEl inconciente realLo MiserableALOMO MartinFARÍAS FlorenciaMIGDALEK SilviaPINIERO MónicaSALINAS LucianoPlus Un : TORO CristinaBALDO LilianaBARBARÁ ClaudioPIRILLO PatriciaPRIETO LuisTARRAUBELLA OmarPlus-Un : pas encore nomméEl acto analíticoLOMBARDI GabrielLÓPEZ MarianoMAZZUCA MarceloTERCIC CeciliaZAFFORE CarolinaPlus-Un : pas encore nommé53


Elaboración clínicaCOPPOLA MónicaDAMONTE AdrianaFITTIPALDI MatíasLÓPEZ StellaSCLANI AlfredoPlus Un : LOMBARDI GabrielFilosofía y Psicoanálisis- “La Libertad”LOMBARDI GabrielGonzalo LOPEZLUTEREAU LucianoSAUBIDET AgustinaVIERA María CarlaPlus Un : pas encore nomméLa Escuela, su politica y su practicaCartel Espacio EscuelaALOMO MartinBOXACA LucasBUTTINI MatiasTORO CristinaPlus Un : MAZZUCA Marcelo54


AMÉRIQUE LATINE-NORD55


PUERTO RICOEl inconsciente: ¿Qué es eso? Una lectura <strong>de</strong>l seminario <strong>de</strong> Colette SolerAVILA DyhalmaCAMPO RebecaSOUCHET MaileenVALSEGA EduardoPlus-Un : GÓMEZ María <strong>de</strong> los AngelesProjets <strong>de</strong> travail :Dyhalma AVILA : En torno a lalangue y el inconsciente realRebeca CAMPO : El cuerpo a partir <strong>de</strong> esa nueva mirada <strong>de</strong>l inconscienteMaileen SOUCHET : ¿Qué implica un saber sin sujeto?Eduardo VALSEGA : ¿ Cuales son las relaciones <strong>de</strong>l amor con el inconsciente?María <strong>de</strong> los Angeles GÓMEZ : Lo irreductible <strong>de</strong>l síntomaUna lectura <strong>de</strong>l seminario VIII: La transferenciaCarmen GARCÍAVerónica VÉLEZCaroline FORASTIERIPlus-Un : María <strong>de</strong> los Angeles GÓMEZProjets <strong>de</strong> travail :Carmen GARCÍA : Relación entre cuerpo y transferencia”Verónica VÉLEZ : ¿Cómo la satisfacción <strong>de</strong> la pulsión se juega en el espaciotransferencial?Caroline FORASTIERI : ¿Cómo pensar la relación entre la transferencia y la vinculaciónprimaria con la madre?María <strong>de</strong> los Angeles GÓMEZ: Transferencia y dueloVENEZUELAUna Lectura <strong>de</strong>l Libro <strong>de</strong> Colette Soler "Lo que Lacan <strong>de</strong>cía <strong>de</strong> las mujeres"AGUILAR YurbinMALAGUERA GabrielaPAREDES RosaROBERTSON CarolinaPlus-Un : SANTAMARÍA LeonoraProjets <strong>de</strong> travail :Rosa PAREDES : Familia y paternidadCarolina ROBERTSON : Goce femenino y perversiónGabriela MALAGUERA : La convivencia por la no relación sexualYurbin AGUILAR : Aspectos <strong>de</strong> la subjetividad femenina asociados a relacionesviolentas <strong>de</strong> parejaLeonora SANTAMARÍA : Del significante <strong>de</strong> la falta a la falta <strong>de</strong> significante56


COLOMBIAMEDELLINNoción <strong>de</strong> letraGALLO Jorge EscobarJARAMILLO Jorge IvanMAYA Beatriz ElenaOCHOA LinaPlus-Un : ROLDÁN CarolinaProjets <strong>de</strong> travail :Jorge Escobar GALLO : Letra y objetoJorge Ivan JARAMILLO : La letra y S(A tachada)Beatriz Elena MAYA : Relación entre letra y rasgo unarioLina OCHOA : ¿Qué es la letra?Carolina ROLDÁN : Letra y litoralEl Seminario 1 <strong>de</strong> Jacques LacanURIBE Juan ManuelSAENZ ArnulfoOSPINA Luz ElenaVARGAS HermisPlus-Un : PELÁEZ SantiagoProjets <strong>de</strong> travail :Juan Manuel URIBE : La <strong>de</strong>negación y la respuesta <strong>de</strong> LacanArnulfo SAENZ : Pesquisando la R I S en este SeminarioLuz Elena OSPINA : Elementos <strong>de</strong> la Estructura en el Seminario IHermis VARGAS : ¿Qué caracteriza una cura lacaniana?Santiago PELÁEZ : La hipnosis en Freud y <strong>de</strong>puración <strong>de</strong> categorías clínicasEl cuerpo en psicoanálisisBOTERO Maria VictoriaDUVALTIER IsabelHINCAPIÉ CarmenzaZULUAGA BeatrizPlus-Un : HOYOS JulioProjets <strong>de</strong> travail :Carmenza HINCAPIÉ : Nombre propio y cuerpoBeatriz ZULUAGA : El estatuto <strong>de</strong>l cuerpo en el psicoanálisisIsabel DUVALTIER : ¿Qué inci<strong>de</strong>ncia tiene el <strong>de</strong>porte <strong>de</strong> alto riesgo en el cuerpo?Maria Victoria BOTERO : Nuevas formas <strong>de</strong>l síntoma en el cuerpoJulio HOYOS : Esquema óptico y teoría <strong>de</strong>l cuerpoActing Out y pasaje al ActoECHEVERRI AlexandraGONZALEZ MariluzMUÑOZ AgustinSALAZAR CarolinaSUAREZ CatalinaPlus-Un : ZULUAGA Beatriz57


Projets <strong>de</strong> travail :Alexandra ECHEVERRI : El pasaje al acto en la neurosis, en la psicosis y en laperversiónCatalina SUAREZ : De que manera se relaciona el pasaje al acto, el acto y el acting-outcon la función <strong>de</strong>l tóxico en la toxicomaníaAgustin MUÑOZ : Relación lógica <strong>de</strong>l pasaje al acto criminal y elementosfundamentales <strong>de</strong> la estructura psicóticaCarolina SALAZAR : Pensar si hay una relación posible entre pasaje al acto y repeticiónMariluz GONZALEZ : ¿Cuál es la diferencia entre acto, pasaje al acto y acting out?Beatriz ZULUAGA : El acto analítico en la cura¿Lacan con Kant?COLORADO ElkinMAYA Beatriz ElenaORTIZ AmparoROJAS RicardoPlus-Un : ROLDÁN CarolinaProjets <strong>de</strong> travail :Beatriz Elena MAYA: ¿Cuál es el vínculo que Lacan establece entre Kant y Sa<strong>de</strong>?Elkin COLORADO: ¿Que es el bien en el mal y como se inserta el psicoanálisis en ello?Amparo ORTIZ: ¿Qué le aporta Kant a Lacan?Ricardo ROJAS: Relaciones posibles entre ética kantiana y ética <strong>de</strong>l psicoanálisisCarolina ROLDÁN: Relaciones entre superyó e imperativo categórico58


ZONE ANGLOPHONE59


AUSTRALIEMelbourneFeminine SexualityCHRISTIE LouiseGRAHAM JillianLACEY CherieROBERTSON MiraPlus-Un : NEWMAN ElizabethConstitution : 11/<strong>2012</strong>ÉTATS-UNISWASHINGTONOn AffectsALCORN MarshallDEGAIFFIER EdmondGABBERT NoraGIRALDO MacarioSIMIU DevraVER EECKE WilfriedZORZUTTI GabrielaPlus-Un : IZCOVICH LuisConstitution : 03/<strong>2010</strong>ISRAELSexuation, Happiness and Interpretation in the Borromean DimensionAMIR RakefetBENZAKEN DaphnaRABIN IllanaROISIN SuzyPlus-Un : MINESAS EduardoWorking on Clinical IssuesAMRANI EmanuelBERGMAN BinaPlus-Un : GUELMAN Ana60


FICHE D’INSCRIPTIONDECLARATION DE CARTEL***FORMULARIO DE INSCRIPCIÓNDECLARACIÓN DE CARTEL***FICHA DE INSCRIÇÃODECLARAÇÃO DE CARTEL***MODULO D’INSCRIZIONEDICHIARAZIONE DI CARTELLO***REGISTRATION FORMDECLARATION OF CARTEL61


École <strong>de</strong> Psychanalyse <strong>de</strong>s <strong>Forums</strong> du Champ LacanienDéclaration <strong>de</strong> CARTELTITRE DU CARTEL :Thème du cartel :Date <strong>de</strong> constitution :NOM : PRENOM :ADRESSE :TEL. : E-mail :Thème <strong>de</strong> travail :NOM : PRENOM :ADRESSE :TEL. : E-mail :Thème <strong>de</strong> travail :NOM : PRENOM :ADRESSE :TEL. : E-mail :Thème <strong>de</strong> travail :NOM : PRENOM :ADRESSE :TEL. : E-mail :Thème <strong>de</strong> travail :Plus-unNOM : PRENOM :ADRESSE :TEL. : E-mail :Thème <strong>de</strong> travail :62


Escuela <strong>de</strong> Psicoanálisis <strong>de</strong> los Foros <strong>de</strong>l Campo LacanianoDeclaración <strong>de</strong> CARTELTÍTULO DEL CARTEL :Tema <strong>de</strong>l cartel :Fecha <strong>de</strong> constitución :APELLIDO :NOMBRE:DIRECCIÓN :TEL. : Correo-e :Tema <strong>de</strong> trabajo:APELLIDO :NOMBRE:DIRECCIÓN :TEL. : Correo-e :Tema <strong>de</strong> trabajo:APELLIDO :NOMBRE:DIRECCIÓN :TEL. : Correo-e :Tema <strong>de</strong> trabajo:APELLIDO :NOMBRE:DIRECCIÓN :TEL. : Correo-e :Tema <strong>de</strong> trabajo:Más-UnoAPELLIDO :NOMBRE:DIRECCIÓN :TEL. : Correo-e :Tema <strong>de</strong> trabajo:63


Escola <strong>de</strong> Psicanálise dos Fóruns do Campo LacanianoDeclaração <strong>de</strong> CARTELTÍTULO DO CARTEL :Tema do cartel :Data <strong>de</strong> constituição :SOBRENOME :NOME:ENDEREÇO :TEL. : E-mail :Tema <strong>de</strong> trabalho:SOBRENOME :NOME:ENDEREÇO :TEL. : E-mail :Tema <strong>de</strong> trabalho:SOBRENOME :NOME:ENDEREÇO :TEL. : E-mail :Tema <strong>de</strong> trabalho:SOBRENOME :NOME:ENDEREÇO :TEL. : E-mail :Tema <strong>de</strong> trabalho:Mais-UmSOBRENOME :NOME:ENDEREÇO :TEL. : E-mail :Tema <strong>de</strong> trabalho :64


Scuola di Psicoanalisi <strong>de</strong>i Forum <strong>de</strong>l Campo LacanianoDichiarazione di CARTELLOTITOLO DEL CARTELLO :Tema <strong>de</strong>l cartello :Data di costituzione :COGNOME :NOME:INDIRIZZO :TEL. : E-mail :Tema di lavoro:COGNOME :NOME:INDIRIZZO :TEL. : E-mail :Tema di lavoro:COGNOME :NOME:INDIRIZZO :TEL. : E-mail :Tema di lavoro:COGNOME :NOME:INDIRIZZO :TEL. : E-mail :Tema di lavoro:Più-UnoCOGNOME :NOME:INDIRIZZO :TEL. : E-mail :Tema di lavoro:65


School of Psychoanalysis of the <strong>Forums</strong> of the Lacanian FieldDeclaration of CARTELTITLE OF THE CARTEL :Theme of the cartel :Began working :LASTNAME :FIRST NAME:ADDRESS :TEL. : E-mail :Theme of personal research:LAST NAME :FIRST NAME:ADDRESS :TEL. : E-mail :Theme of personal research:LAST NAME :FIRST NAME:ADDRESS :TEL. : E-mail :Theme of personal research:LAST NAME :FIRST NAME:ADDRESS :TEL. : E-mail :Theme of personal research:Plus-OneLAST NAME :FIRST NAME:ADDRESS :TEL. : E-mail :Theme of personal research:66


CIG <strong>2010</strong>-<strong>2012</strong>BOUSSEYROUX NicoleBRITO MarioDAHAN PatriciaESCAPA RosaFINGERMANN DominiqueGALLANO CarmenIZCOVICH LuisIZCOVICH AnitaLERAY PascaleLOPEZ AnneMARTINEZ AnaMAUTINO DiegoMUÑOZ PatriciaNGUYEN AlbertSTRAUSS MarcCAOE <strong>2010</strong>-<strong>2012</strong>FINGERMANN DominiqueMARTINEZ AnaMUÑOZ PatriciaNGUYEN AlbertMise en pageOLIVEIRA Cícero67

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