UFFICIO FORMAZIONE E ECM - IRCCS Oasi Maria SS.

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Area clinica e tecnico assistenzialeProgramma di arricchimento strumentale (PAS) di I LivelloFebbraio/Maggio 2009RILEVANZAIl programma pone le sue basi sulle teorie della Modificabilità Cognitiva Strutturale e dellaEsperienza d’Apprendimento Mediato di Reuven Feurestein. Il P.A.S. rappresenta un approcciopsico-educativo multidimensionale comprendente un fondamento teorico, un ricco repertorio distrumenti per lo sviluppo cognitivo, una serie di sussidi per l’analisi didattica, destinatati ad accresceregli effetti del processo di apprendimento. IL PAS Classico rappresenta, all’interno dellaMetodica di Reuven Feuerstein, lo strumento di lavoro riabilitativo utilizzabile con soggetti dai 9anni in su e con soggetti con difficoltà cognitive di tipo lieve o medio. Dal punto di vista valutativo,esso si associa con LPAD Classico (Learning Propensity Assessment Device) cioè con una batteriadi test dinamici che valutano la zona prossimale dell’apprendimento e quindi la propensionedel soggetto a modificarsi per apprendere. Il PAS è dunque l’insieme delle proposte riabilitative incampo cognitivo che il mediatore può usare, dopo aver valutato il soggetto, per aumentarne lapotenzialità cognitiva.RESPONSABILE FORMATIVOS. Buono – Direttore UOC di Psicologia Dipartimento per l’Involuzione Cerebrale, IRCCS Oasi- TroinaDOCENTIS. Buono - Direttore UOC di Psicologia; T. Zagaria - UOC di Psicologia; M. Minuto, formatoreaccreditato PASDESTINATARIPsicologi, pedagogisti, educatori, terapisti della riabilitazione, insegnantiEVENTI FORMATIVIRESIDENZIALI40 Ufficio Formazione e ECM - Piano di Formazione 2009-2010IRCCS OASI MARIA SS. - Troina (EN)www.irccs.oasi.en.it / www.oasi.en.it - formazione@oasi.en.it
NoteUfficio Formazione e ECM - Piano di Formazione 2009-2010IRCCS OASI MARIA SS. - Troina (EN)www.irccs.oasi.en.it / www.oasi.en.it - formazione@oasi.en.it41
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