Diapositiva 1 - Liceo classico Giovanni Berchet

COME RAGGIUNGERE IL “BERCHET”1. Metropolitana: linea 3 (fermata Crocetta)2. Tram: linea 24 (fermata Crocetta), linea 16(fermata Lamarmora), linea 9 (fermataMedaglie d’Oro)3. Autobus: linea 77 (fermata Crocetta), linea94 (fermata S.Sofia - Corso P.ta Romana)DRAMATIS PERSONAE (Risorse Umane)Dirigente scolastico69 Docenti875 Alunni38 Classi1 Direttore Amministrativo6 Assistenti amministrativi1 Tecnico di laboratorio11 Collaboratori scolasticiLOCA (Spazi)BibliotecaLaboratorio multimediale attrezzato con WindowsVistaAula Computer per docentiLaboratorio linguisticoLaboratori di Chimica e di FisicaAule di Scienze, Storia e Storia dell’ArteMuseo delle Apparecchiature scientifichePalestreAula C.I.C.Sala proveBar

…kai\ mh\n a)riqmo/n, e)/coxon sofisma/twn,e)chu=ron au)toi=j, gramma/twn te sunqe/seij,mnh/mhn a(pa/ntwn, mousomh/tor’ e)rga/nhn.…. e il numero, via al sapere,insegnai loro e a scrivere le parole:la memoria del tempo, madre instancabile di poesia.Eschilo, Prometeo incatenato, vv.; 459 – 461IL LICEO CLASSICOIl Liceo classico è una scuola media superiorecaratterizzata dallo studio delle lingue e delle cultureclassiche, dalle quali ha avuto origine la nostra civiltà.E’ un corso di studi formativo che ha come interesseprecipuo l’indagine sull’uomo e su quanto il suopensiero ha prodotto nei secoli in ambito letterario,filosofico, scientifico e artistico.Marco Polo descrive un ponte, pietra per pietra.- Ma qual è la pietra che sostiene il ponte? - chiede Kublai Kan .- Il ponte non è sostenuto da questa o quella pietra - risponde Marco, - madalla linea dell’arco che esse formano”.Kublai Kan rimane silenzioso, riflettendo. Poi soggiunge: - Perché mi parlidelle pietre? E’ solo dell’arco che mi importa”.Polo risponde: - Senza pietre non c’è arco”.Italo Calvino, Le città invisibiliPosso dire che, fra tutte le mie esperienze scolastiche, latraduzione dal latino è stata l’attività più vicina alla ricerca scientifica, cioèalla comprensione di ciò che è sconosciuto.Luca Cavalli SforzaIl corso è di durata quinquennale, articolato in due cicli,uno biennale denominato Ginnasio, l’altro triennale,chiamato Liceo.L’organica compattezza dell’impianto curricolare, chelega tra loro discipline a forte valenza formativa,ripropone, anche e proprio per la nostra epoca,soggetta a trasformazioni spesso tumultuose edisorganiche, la grande validità di un corso di studi attoa sviluppare nei giovani tanto le capacità critichenecessarie per vivere consapevolmente il proprio ruolonella società quanto una solida formazione generale,sulla quale innestare qualsiasi tipo di professionalità.

QUADRO ORARIO attivo dal 2010-2011 con la Riforma GELMINI1° anno 2° anno 3° anno 4° anno 5° annoITALIANO 4 4 4 4 4LATINO 5 5 4 4 4GRECO 4 4 3 3 3STORIA e GEOGRAFIA 3 3 = = =STORIA = = 3 3 3FILOSOFIA = = 3 3 3MATEMATICA 3 3 2 2 2FISICA = = 2 2 2SCIENZE 2 2 2 2 2STORIA DELL’ARTE = = 2 2 2LINGUA STRANIERA 3 3 3 3 3EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2RELIGIONE 1 1 1 1 1TOTALE ORE 27 27 31 31 31

Orario delle lezioniLe lezioni iniziano alle ore 8.15e terminano alle ore 12.15 (con 4 ore di lezione)alle ore 13.15 (con 5 ore di lezione)alle ore 14.15 (con 6 ore di lezione)E’ previsto un intervallo di 15’ dopo la 3^ora di lezione.Settimana cortaDall’a.s. 2011/2012 è stata attivata la settimana corta (lezionedal lunedì al venerdì) in DUE SEZIONI del ginnasio.

ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTOACCOGLIENZAIl Liceo Berchet prevede per gli studenti del 1° anno l’attivazione di corsi volti a consolidare leconoscenze linguistiche acquisite nella scuola mediaORIENTAMENTO E RIORIENTAMENTOPer gli studenti in difficoltà si prevedono diverse modalità di intervento:• Colloqui con gli insegnanti del consiglio di classe che coinvolgano lo studente e la famiglia• Incontri con il docente responsabile del servizio e, se necessario, con la psicologa presente a scuola• Contatti con istituti di diverso indirizzo per chi intendesse mutare la propria sceltaORIENTAMENTO IN USCITA• Incontri al mattino con professionisti, docenti universitari ed exstudenti• Incontri pomeridiani di orientamento con le diverse Università organizzati presso il nostro Liceo.• Informazioni sulle attività di orientamento proposte dalle diverse Università sono disponibili,regolarmente aggiornate, sul sito del Liceo nell’Area Orientamento.• Incontri individuali o a gruppi con la docente referente per l’orientamento in uscita.

ATTIVITÀ AGGIUNTIVE in orario curricolareGli studenti di fascia eccellente sono preparati per poter partecipare a:• Certamina di Latino e/o Greco (negli ultimi anni gli studenti del Liceo hannosempre ottenuto ottimi risultati vincendo significativi premi)• Concorso “Una settimana da ricercatore” presso il CUSMIBIO-Università degliStudi (negli scorsi a.s. il Liceo si è sempre classificato tra i vincitori, ricevendo perdue volte il Premio SCUOLA-RICERCA per gli eccellenti risultati conseguiti daglistudenti).• Concorso “Lo studente ricercatore” promosso dall’IFOM• Concorso “Talenti per il Futuro” (vinto nell’a.s. 2009/10 da un nostro studentedell’ultimo anno)• Giochi della Chimica• Giochi della matematica• Corsa campestre – Gare di sci - Gare di Atletica di Istituto

PROGETTI E INIZIATIVE in orario pomeridiano nell’a.s. 2011/2012LABORATORIO TEATRALEcon la collaborazione di esperti esterni- Corso base per principianti- Corso avanzato per alunni con esperienze teatrali.COROCoro polifonico formato da studenti, docenti e genitori.Negli ultimi quattro anni ha partecipato al Festival dei laboratori di arti interpretative (LAIV ACTION)LINGUE STRANIERECorsi di inglese in preparazione al conseguimento delle certificazioni PET e FCEECDLLa scuola organizza i corsi relativi ai 7 moduli necessari per il conseguimento del Patentino Europeo di ComputerIl Liceo Berchet è un TEST CENTER, pertanto gli esami si svolgono in sedeATTIVITA’ SPORTIVE-Organizzazione di tornei di pallavolo, basket e calcetto.-Corso di arrampicata sportivaPREPARAZIONE ALL’UNIVERSITA’La scuola organizza per gli studenti dell’ultimo anno corsi di:- Analisi matematica- Fisica moderna- Potenziamento di Chimica e Biologia in preparazione al superamento dei Test universitari.CORSI per il conseguimento del PATENTINO CICLOMOTORICon la collaborazione della Polizia municipaleGIORNALINO SCOLASTICO

INIZIATIVE per il benessere degli studentiSportello di Ascolto psicologicoCon l’intervento di una psicologa della ASL presente a scuola due giornialla settimanaInterventi volti a prevenire l’uso di stupefacenti e l’abuso di alcoliciIncontri di prevenzione sulle malattie cardiovascolariEducazione alla sessualità e all’affettivitàEducazione ad una corretta alimentazione

ESITI GIUGNOPROMOSSI 68,8%I RISULTATI dell’a.s. 2010/2011per gli studenti dei primi 4 anniGIUDIZIO SOSPESO 27,3% (prove recupero a settembre)NON PROMOSSI 2,5%NON SCRUTINATI 1,4%ESITI SETTEMBREPROMOSSI 93%NON PROMOSSI 5%ASSENTI ALLE PROVE 2%GLI STUDENTI PROMOSSI con media superiore a 7 sono il 61,8% di cui:PROMOSSI con media tra 9 e 10 2,6%PROMOSSI con media tra 8 e 9 16,2%PROMOSSI con media tra 7 e 8 43,0%

RISULTATI DELL’ESAME di STATO2010/2011PROMOSSI con 100 e lodePROMOSSI con 100/100PROMOSSI con voto tra 90 e 99 14,1%PROMOSSI con voto tra 80 e 89 23,7%PROMOSSI con voto tra 70 e 79 30,5%PROMOSSI con voto tra 60 e 69 21,5%NON AMMESSI all’esame0,6% (1 studente)9,6% (17 studenti)1 studente

COME ISCRIVERSI AL BERCHETFASE ILe iscrizioni si presentano entro fine gennaio/febbraio (secondo normativa ministeriale) allaScuola Media di appartenenza, che le trasmetterà poi al Liceo.Nella domanda di iscrizione andranno specificate:• la lingua straniera scelta tra le due studiate alla Scuola media• la scelta se avvalersi oppure no dell’insegnamento della Religione CattolicaNota Bene: Le scelte fatte a gennaio/febbraio non possono essere modificate.FASE IIA fine giugno, conseguita la licenza media, l’iscrizione verrà completata presso la Segreteria delBerchet.In tale occasione si potranno indicare:• l’eventuale opzione per la settimana corta• alcune preferenze di sezione• l’eventuale scelta (che dovrà essere reciproca) di un compagno di classe.