il regno di sardegna nel 1848·1849 nei carteggi ... - archiviostorico.net

www.accademiaurbense.ittre secoli, considerate le diverse fasi degli stati dei popoli, vedrete s'iodico vero.Si sforzavano gl'istruttori pubblici di lusingare colle narrazioni de'fatti romani e greci i teneri ingegni che sbadigliavano alle declinazioni ealle coniugazioni, e ammortivano sulla prosodia; ma romani e greci eranopopoli disformi dai nostri, popoli con leggi e diritti bene avversi a quellia cui stemmo contenti fin qui; erano una contraddizione, e impotenti acondurre ad uno scopo civile ne' tempi, si fuggirono. I giovani a quindicianni cessavano da questi studii senza nulla sapere, senza nessuna capacità;erano tuttavia infanti nella famiglia, bambini nel comune. Da ciò venivacagione di persuadere che, salvo al nobile, gli studi erano inutili al restode' cittadini; onde crebbe quel male che, poi fatto gigante, generò tuttequelle sciagure dalle quali, sebbene riscossi, ancora non sono i popoliliberati.Ci voleva poco a pensare che greci e romani, tanto famosi, non eranocresciuti a si grande virtù imparando gli alfabeti e le gramatiche de' popoliche avanti a loro erano stati, ma la morale cittadina, ma il trattar l'armi.Esempi ad incitamento dell'animo non si prendessero né da assiri né daegiziani, ma dai padri proprii e dagli avi; il diritto pubblico non si mostravanelle legislazioni straniere, ma nelle istituzioni patrie, né si titillavanogl'ingerii collo scandire versi, o scimieggiare orazioni di finito argomento,ma s'infiammavano di parlar franco e serrato di buona prosa nellefragranti questioni civili. Nelle scuole non si piattiva per gli erre e per gliesse, ma si esercitava alla lotta, al corpo, al disco, ad ogni sorta di ginnastica.E di là venivano quegli uomini il cui nome empi il mondo e attraversoalla caligine de' secoli giunse meraviglioso insino a noi. Né i nostrivecchi, non romani, ma italiani, erano disformi dai romani e dai greci, ela Lega lombarda non si compose di grammaticanti, ma di percotenti; e learmi gravi e le macchine gravissime non trattarono per esercizio fra i banchie le tabelle, ma nelle piazze e nei campi, in faccia ai nonni e ai padri chedi patria parlavano e di nazione, di ricchezza, di forza, di governo giusto,e di libero commercio.Disfacciamo, adunque, tutte queste scuole, in cui si confondono gl'ingegnie gli animi; il latino e il greco vadano in cattedra, come il francese,il tedesco, l'arabo e il conto; chi ne abbisogna li apprenda. Costituzione difamiglia, di città, di stato, debiti e diritti de' minori e de' maggiori, religionesiano la istruzione; mezzo ad istillare negli animi teneri la virtùcivile, e crescerli forti e generosi; canto, nuoto, salto, scherma e tiro albersaglio, afforzino i corpi, li addestrino ai futuri bisogni. Bandiscasi latroppo delicata cura delle membra e delle carni che ormai ci ha fatti impa-12177