Indici della rivista Progetto Alice - Matematica

MARIO BARRA – FRANCESCA GIAMMEI – GAETANO A. LAGANÀ –DANIELA SPAGNULOMolte proprietà semplici individuate e dimostrate dagli studenti attraversoragionamenti concreti simili a quelli naturali. Scelta e uso dei simboli.Sviluppo dell’autostima degli studenti ..........................….............................. pag. 201CARMELO DI STEFANOL’esame di stato 2007 per il licei scientifici, svolto con le nuove tecnologie pag. 245ALESSANDRO FOSCHISui problemi di massimo e minimo a scuola: alcune considerazioni e proposte pag. 273GABRIELE LUCCHINI 323Archivi e strategie ipertestuali in attività di formazione e in servizi ainsegnanti di Matematica .................................................................................. pag. 323Progetto Alice n . 22, Vol. VIII, Anno 2007–IFRANCESCA CELLAMAREL’edizione interattiva dell’Arithmetica Universalis di Newton e la costruzionedi immagini interattive strutturate con Cabri – géométre ........................pag. 5CARMELO DI STEFANOPerché e come usare Derive nell’insegnamento della matematica pag. pag 29ALESSIO DRIVET – LORENZO ORIOLa Formula più bella ….................................................................. pag. 39VALERIA FACCHINI – FRANCESCA GIALANELLA - ANNALAURA TRAMPETTIIl tirocinio virtuale per i futuri insegnanti nel Laboratorio di Matematica pag. 73DANIELE MARANLinguaggio e problemi all’esame di Stato ..................…........…..... pag. 89ALDO MASCELLONIAbbasso la teoria ............................................................................ pag. 97MARCELLO PERGOLA – MICHELA MASCHIETTOModelli fisici per la matematica: strumenti per lo studio delle coniche pag. 103ENRICO PONTORNOConiche: dalla forma quadratica all’equazione canonica con GeoGebra pag. 137SCIMMI BENEDETTOAssonometrie e affinità ................................................................pag.147GIORGIO T. BAGNRecensione dei libri “Fare matematica con i documenti storici” di Adriano Demattèpag. 171GIORGIO T. BAGNIRecensione dei libri “Difficoltà in matematica. Osservare, interpretare, intervenire”di Rosetta Zan ……………………….........................…........…..... pag. 173Progetto Alice n . 21, Vol. VII, Anno 2006–IIIGIORGIO T. BAGNI