Summaries / Resúmenes - Studia Moralia

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LA DEI VERBUM, UNA CONSTITUCIÓN CLAVE PARA LA COMPRENSÓN DEL CONC. VAT. II 231Gunkel 44 . A pesar de todo, el método crítico-histórico, con todaslas limitaciones apuntadas, sigue siendo un referente válidopara quienes opinan legítimamente que el estudio sincrónico nobasta para dar razón del sentido de un texto 45 .Junto a la necesidad de identificar la “intención del autor”,para lo cual se propone el recurso a los métodos por los que serige la investigación racional, encontramos en la DV (12c) laafirmación de que es necesario descubrir el verdadero “sentidodel texto”. El objeto aparece aquí en términos de Escritura ytexto (12c). Se pasa así de una hermenéutica del autor a una hermenéuticadel texto. Las ulteriores precisaciones del párrafo(“leer la Escritura con el mismo Espíritu” y tener en cuenta “elcontenido y unidad de toda la Escritura”, así como la referenciaa la “analogía de la fe” y a la “tradición viva”) no parecen dejarlugar a duda de que los Padres conciliares están apuntando al“plus” de contenido que el texto tiene con relación a lo que elautor pudo directamente entender y querer decir. Es éste unpunto que podríamos considerar “adquirido” en la hermenéuticamoderna. El papel inalienable de la subjetividad en la producciónliteraria, puesto de relieve por W. Dilthey 46 como distintivode las ciencias del espíritu (Geisteswissenschaften) frente alas ciencias de la naturaleza (Naturwissenschaften), desborda lasfronteras del autor para penetrar en el ámbito del lector (de loslectores sucesivos a la composición de la obra, hasta el lectoractual). La experiencia subjetiva (Erlebnis) de los lectores delpasado se ha ido plasmando en el devenir de la cultura (a nivelcultual, folklórico, literario) en imágenes y conceptos que necesariamenteactúan como pre-comprensión o Vorverständnis en ellector actual que entra en contacto con un texto del pasado. Es44Sobre H. Gunkel véase W. KLATT, Hermann Gunkel. Zu einer Theologieder Religionsgeschichte und zur Entstehung der formgeschichtlichen Methode,FRLANT 100, Wandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1969.45“Lo studio diacronico rimane indispensabile per far comprendere ildinamismo storico che anima la Sacra Scrittura, e per manifestare la suaricca complessità”, PONTIFICIA COMM. BIBLICA, L’interpretazione della Bibbianella Chiesa, Ed. Vaticana, Città Vaticano 1993, 36.46W. DILTHEY, “Der Aufbau der Geisteswissenschaften”, en GesammelteSchriften, Vol. VII, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1992, 79-188.

232 LORENZO ALVAREZ VERDESla Wirkungsgeschichte (historia de los efectos) de que habla H. J.Gadamer 47 . Esta estructura de los “efectos” actúa siempre, demodo inconsciente e incontrolado. Prescindir de tal estructura,añade Gadamer, es olvidarse no sólo de una parte sino de “laentera verdad del fenómeno histórico”. A las pre-comprensionesque son fruto del pasado y en cuanto tales son vehiculadas porla “tradición”, el lector actual añade las pre-comprensiones quele proporciona su proprio existir 48 , y que le ayudan a construirun “horizonte de comprensión” específico 49 , desde el que poderinterpretar los horizontes particulares del pasado (comenzando,añadimos nosotros, por el del autor, al que Gadamer pareceexcluir de la cadena de la tradición). Quedará siempre, a nivel deaplicación, el problema de cómo apropiarse del horizonte “deotro” sin tener que renunciar al propio o sin imponer al otro lascoordinadas de nuestro propio horizonte, problema queGadamer trata de explicar recurriendo a la “fusión de horizontes”50 .Cuando la DV pasa de la hermenéutica del autor a la hermenéuticade texto y del lector no hace sino sintonizar, por unaparte, con la hermenéutica moderna, que pone de relieve la creatividadadjunta de la tradición y de cada lector que se pone encontacto con la Biblia, y, por otra, tener en cuenta la praxis interpretativa,presente no solamente en la tradición de la Iglesia sinodentro del mismo canon de los libros revelados (AT y NT). Elevento del Éxodo, por ejemplo, pasó de simple saga recordadaen el culto al relato historizante del Deuteronomista, a la relec-47H.G. GADAMER, Verità e metodo, Fabri Editori, Milano 1972, 351.48H.G. GADAMER rompe una lanza en defensa de los “pre-juicios”. Depuesde examinar y criticar “el despretigio del concepto por obra del iluminismo”,en base al no menor “prejuicio” del ideal de una “autoconstrucción absolutade la razón”, añade: “si se quiere hacer justicia al ser histórico-finito del hombre,es necesaria una rehabilitación sustancial del concepto de prejuicio. Larazón crítica se encargará después de examinar cuándo se trata de prejuiciosválidos o de pseudo-prejuicios” (Verità e método, 325).49Es conocida en este contesto la frase de J. ORTEGA Y GASSET, “Yo soy yoy mi circunstancia, y si no la salvo a ella no me salvo yo”, Meditaciones delQuijote, en Obras completas I, Alianza Editorial, Madrid 1983, 322.50H.G. GADAMER, o.c., 356.

LA DEI VERBUM, UNA CONSTITUCIÓN CLAVE PARA LA COMPRENSÓN DEL CONC. VAT. II 231Gunkel 44 . A pesar de todo, el método crítico-histórico, con todaslas limitaciones apuntadas, sigue siendo un referente válidopara quienes opinan legítimamente que el estudio sincrónico nobasta para dar razón del sentido de un texto 45 .Junto a la necesidad de identificar la “intención del autor”,para lo cual se propone el recurso a los métodos por los que serige la investigación racional, encontramos en la DV (12c) laafirmación de que es necesario descubrir el verdadero “sentidodel texto”. El objeto aparece aquí en términos de Escritura ytexto (12c). Se pasa así de una hermenéutica del autor a una hermenéuticadel texto. Las ulteriores precisaciones del párrafo(“leer la Escritura con el mismo Espíritu” y tener en cuenta “elcontenido y unidad de toda la Escritura”, así como la referenciaa la “analogía de la fe” y a la “tradición viva”) no parecen dejarlugar a duda de que los Padres conciliares están apuntando al“plus” de contenido que el texto tiene con relación a lo que elautor pudo directamente entender y querer decir. Es éste unpunto que podríamos considerar “adquirido” en la hermenéuticamoderna. El papel inalienable de la subjetividad en la producciónliteraria, puesto de relieve por W. Dilthey 46 como distintivode las ciencias del espíritu (Geisteswissenschaften) frente alas ciencias de la naturaleza (Naturwissenschaften), desborda lasfronteras del autor para penetrar en el ámbito del lector (de loslectores sucesivos a la composición de la obra, hasta el lectoractual). La experiencia subjetiva (Erlebnis) de los lectores delpasado se ha ido plasmando en el devenir de la cultura (a nivelcultual, folklórico, literario) en imágenes y conceptos que necesariamenteactúan como pre-comprensión o Vorverständnis en ellector actual que entra en contacto con un texto del pasado. Es44Sobre H. Gunkel véase W. KLATT, Hermann Gunkel. Zu einer Theologieder Religionsgeschichte und zur Entstehung der formgeschichtlichen Methode,FRLANT 100, Wandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1969.45“Lo studio diacronico rimane indispensabile per far comprendere ildinamismo storico che anima la Sacra Scrittura, e per manifestare la suaricca complessità”, PONTIFICIA COMM. BIBLICA, L’interpretazione della Bibbianella Chiesa, Ed. Vaticana, Città Vaticano 1993, 36.46W. DILTHEY, “Der Aufbau der Geisteswissenschaften”, en GesammelteSchriften, Vol. VII, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1992, 79-188.

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