Disciplinare - Kammer der Architekten / Ordine degli Architetti

Die auf dem Areal bestehenden Baulichkeiten sindunterkellert und sollen gänzlich abgebrochen werden.Gli edifici esistenti all’interno del lotto hanno il pianointerrato e verranno demoliti completamente.B 7 Funktionale Beschreibung desWettbewerbsgegenstandesAllgemeinesDas zu planende Schulgebäudewird zwei Schulenmit völlig unterschiedlicher didaktischer undberufsbildnerischer Ausrichtung beherbergen, undzwar:- den neuen Sitz für die Landesberufsschule fürHandwerk, Industrie und Handel „G. Marconi“,sowie- den Meraner Sitz der Landesberufsschule fürSoziale Berufe „E. Lèvinas“.Über die völlig unterschiedlichen Arbeits- undLehrbereiche hinaus, wie bereits durch dieunterschiedliche Bezeichnung klar erkennbar, gibt esgrundlegende Unterschiede in Bezug auf die Nutzer,welche die zwei Schulen besuchen.Die Berufsschule „G. Marconi“ betreut sowohlschulpflichtige Schüler als auch Lehrlinge und bietetüberdies auch Weiterbildungskurse für Erwachsenean (mit Tages- und Abendtätigkeit).Die Berufsschule “E. Lèvinas“ hingegen richtet sichmit Vollzeitkursen hauptsächlich an erwachseneBerufstätige, die im Sozialhilfebereich tätig sind (mitTages- und Abendtätigkeit).Bereits daraus kann man erkennen, dass beideStrukturen, obwohl sie sich in einzelnengemeinsamen Funktionen ergänzen, ein hohes Maßan gegenseitiger Abgrenzung aufweisen müssen.Beide Schulen müssen in eigenen und unabhängigenRäumlichkeiten untergebracht sein, da jede Schuleüber eigene Abläufe und unterschiedlicheStundenpläne verfügt. So sind für beide Schulengetrennte Eingänge notwendig.B 7 Descrizione funzionale dell’oggetto delconcorsoGeneralitàL’edificio dovrà ospitare due scuole con tipologiedidattiche formative completamente differenti, chesono:- la nuova sede della Scuola professionale perl’artigianato, l’industria e il commercio G.Marconi- la sede meranese della Scuola professionaleprovinciale per le professioni sociali “E. Levinas”.Oltre agli ambiti operativi completamente diversi,come definiti dalle denominazioni delle singole scuole,esistono differenziazioni sostanziali relativamente alletipologie di utenze che frequentano le due scuole.La Scuola „G. Marconi“ è orientata verso un’utenzache contempla sia allievi in età dell’obbligo scolasticoche di quelli inseriti nell’apprendistato estendendo lapropria attività anche a corsi di formazione continuaper adulti (con attività diurna e serale).La Scuola Levinas si rivolge principalmente con corsia tempo pieno ad un’utenza adulta ed in servizio cheopera nell’ambiente socio-assistenziale (con attivitàdiurna e serale ).Da queste prime informazioni si definisce che le duestrutture pur integrandosi, devono operare in ambiti edambienti sufficientemente separati.Le due scuole devono essere collocate in locali propried indipendenti, perchè ognuna opera con tempi eflussi propri. Pertanto sono richiesti ingressiindipendenti per le due scuole.Nachstehend ein detaillierte Beschreibung derArbeitsweisen der beiden Schultypen:Segue una descrizione dettagliata dell’operativitàdelle due scuole:1. Landesberufsschule “G. Marconi” 1. Scuola prov. profess. “G. Marconi”Die Landesberufsschule unterrichtet Schüler inunterschiedlichen Unterrichtsbereichen:La scuola professionale cura alunni di due settorididattici diversi, quali:1.1. Bereich Industrie und Handwerk 1.1. Settore industria ed artigiato1.2. Handel und Dienstleistung. 1.2. Settore commercio e servizi.1.1. Industrie und Handwerk 1.1. Settore industria ed artigiato35