I preadolescenti come oggetto di studio della Psicologia Sociale

38Nota – Adattato da: Hewstone M., Stroebe W., Codol J-P., Stephenson G. (1988)Introduzione alla psicologia sociale, Tr. it Bologna, Il Mulino, pag.401.I gruppi, in quanto entità sociale, ripropongono con alcune variazioni dei fenomeniche si incontrano nei singoli; per esempio assistiamo a fenomeni di categorizzazioneverso gli “altri gruppi”:- noi siamo studenti della scuola XYZ, nella quale andavano anche i nostri genitorie molti di loro erano addirittura compagni di scuola poi hanno fatto il liceoinsieme;- poi in un certo anno scolastico alla nostra scuola ne viene accorpata un’altra, chesi trova in un quartiere diverso.- Allora NOI, che ci pensiamo in un certo modo e ci giudichiamo positivamente,attribuiamo a LORO caratteristiche negative (sono peggio di noi, sono vestiti malee peggio….), usiamo più facilmente stereotipi ed i pregiudizi;- se ci mettono in competizione diventiamo aggressivi.Nel famoso campeggio studiato da Sherif 7 (1966), i due gruppi di ragazzini che eranostati contrapposti sperimentalmente (Aquile contro Serpenti a Sonagli) riuscirono aridurre la loro ostilità intergruppo solo introducendo (in modo altrettantosperimentale) uno scopo sovraordinato. Venne chiusa la conduttura dell’acqua ed airagazzi fu detto che avrebbero dovuto coordinare i loro sforzi per eliminare ilproblema e permettere alla vacanza di continuare. I ragazzi lentamente iniziarono acooperare ed in poco tempo i reciproci giudizi negativi si attenuarono.Ancora una volta ci sembra di poter dire che occorre conoscersi prima di dare giudizisugli altri.7 Sherif M. (1966) Group conflict and cooperation: their social psychology. Londra,Routledge.