I preadolescenti come oggetto di studio della Psicologia Sociale

21Queste tendenze sistematiche all’errore sono indicate con il termine inglese bias; essiagiscono in tutte le fasi del processo inferenziale, partendo dal momento in cuiraccogliamo informazioni su cui elaborare ipotesi e giudizi, perché anche la scelta diuna particolare teoria di riferimento (L’intelligenza di un alunno è un dono di natura oè una potenzialità che si sviluppa?), funzionante come una griglia di riferimento perscegliere le informazioni adeguate a verificarla, può essere un grave errore iniziale,che rende tendenzioso il processo di attribuzione di un giudizio.SCHEDA 4Chi lavora di più in casa?In una ricerca condotta da Ross e Sicoly (1979) è stato affrontato il problema dei biasegocentrici utilizzando il problema dell’attribuzione di responsabilità fa i coniugi.Sono state esaminate le risposte di 37 coppie di coniugi date ad un questionario incui ognuno dei due doveva graduare su di una scala la quantità di responsabilitàattribuita a se stesso nello svolgimento di venti attività domestiche, oltreall’indicazione del modo in cui egli stesso ed il proprio partner contribuivanoall’esecuzione dell’attività in esame. Considerando ogni coppia come unità d’analisigli Autori hanno individuato una precisa tendenza verso la sovrastima personale, siaper quanto riguarda la responsabilità sia per l’impegno individuale.In altre parole è possibile che un’attenzione diversa al proprio comportamento portiad una maggiore disponibilità dell’informazione nel momento del recupero.Infatti la conoscenza di noi stessi è un processo di natura esperienziale, interpretabileanche in termini di schema e quindi articolato in ricordi, comportamenti, aspettative egiudizi.(Attenzione! Rivedere gli aspetti relativi alla costruzione dell’identità nel paragrafo 3)E chi provasse a fare la domanda a due genitori a proposito del figlio (responsabilità,impegno, attività…)?