Archeologia dell'Informazione' - Dipartimento di Matematica "U. Dini"
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ConclusioniPrelu<strong>di</strong>oInformazione nella Scuola Primaria<strong>Archeologia</strong> dell’InformazioneDiscussioneriscontri dai bambiniriscontri degli insegnanticonclusioniAspetti salienti:varietà e convenzionalità dei co<strong>di</strong>ci“universalità” <strong>di</strong> un insieme <strong>di</strong> segnidati (rappresentazioni) e informazioni (significati)regole rigoroseD. Bitto & C. Mirolo, Università <strong>di</strong> U<strong>di</strong>ne <strong>Archeologia</strong> dell’Informazione