Archeologia dell'Informazione' - Dipartimento di Matematica "U. Dini"

Perchè la storia?PreludioInformazione nella Scuola PrimariaArcheologia dell’InformazioneDiscussionealle origini dei concettiun cammino attraverso le antiche culturealfabetizzazione informatica“La storia della matematica può essere una risorsa utile percapire il processo di formazione del pensiero matematico e peresplorare il modo in cui questa comprensione può esseresfruttata per progettare attività in classe.”Luis Radford, 2002“Si cerca, di fatto, di risalire alle origini di un concetto perconcepirlo in una situazione diversa.”Marta Menghini, 2002D. Bitto & C. Mirolo, Università di Udine Archeologia dell’Informazione