Archeologia dell'Informazione' - Dipartimento di Matematica "U. Dini"
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Perchè la storia?Prelu<strong>di</strong>oInformazione nella Scuola Primaria<strong>Archeologia</strong> dell’InformazioneDiscussionealle origini dei concettiun cammino attraverso le antiche culturealfabetizzazione informatica“La storia della matematica può essere una risorsa utile percapire il processo <strong>di</strong> formazione del pensiero matematico e peresplorare il modo in cui questa comprensione può esseresfruttata per progettare attività in classe.”Luis Radford, 2002“Si cerca, <strong>di</strong> fatto, <strong>di</strong> risalire alle origini <strong>di</strong> un concetto perconcepirlo in una situazione <strong>di</strong>versa.”Marta Menghini, 2002D. Bitto & C. Mirolo, Università <strong>di</strong> U<strong>di</strong>ne <strong>Archeologia</strong> dell’Informazione