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44. I regolamenti <strong>di</strong>dattici96wider point of view.For this end, lessons w<strong>il</strong>l be turned on theanalysis of general principles of staticworking of structural organisms both inmasonry and concrete frame. W<strong>il</strong>l be put inevidence the structural modelscharacteristics in which static responsedepends to the formal configuration and tothe resistant masses <strong>di</strong>stribution.Iscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma entro i primi <strong>di</strong>eci giornidall’inizio delle lezioni. Possono iscriversial corso gli studenti che hanno sostenutotutte le propedeuticità previste. È ammessal’iscrizione con riserva per quegli studentiche sosterranno tutte le propedeuticitàpreviste entro la sessione invernale. Lamancata verifica <strong>di</strong> questa con<strong>di</strong>zioneimplica a febbraio l’automatica decadenzadalla iscrizione al corso.Modalità d’esamePer sostenere l’esame è necessario:-avere sostenuto tutte le propedeuticitàpreviste-avere ottenuto l’ammissione al secondosemestre;-sv<strong>il</strong>uppare in<strong>di</strong>vidualmente con profitto <strong>il</strong>tema progettuale, fino alla chiusura dellavoro nel workshop conclusivo <strong>di</strong> giugno.L’esame consisterà nella <strong>di</strong>scussione criticadelle esercitazioni svolte e del progettod’anno, con particolare riferimento allescelte progettuali, alle metodologieseguite, alla congruenza dei <strong>di</strong>versi aspettiformali, costruttivi e impiantistici.L’esposizione dei fondamenti teorici della<strong>di</strong>sciplina, trattati durante <strong>il</strong> corso, mirerà averificare <strong>il</strong> livello <strong>di</strong> conoscenza e <strong>il</strong> grado<strong>di</strong> consapevolezza raggiunto dallostudente.Caratteri tipologici e morfologicidell’architetturaTypological and morphologicalcharacteristics of architectureIcar 14-7,5 cfu3° anno / corso annualeArea <strong>di</strong>dattica I:Progettazione architettonica e urbanaCorso AMatteo IevaCorso BAlessandro Franchetti PardoFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariIl corso si propone l’insegnamento <strong>di</strong> unmetodo <strong>di</strong> lettura dei caratteri comuni <strong>di</strong>organismi ed<strong>il</strong>izi e tessuti urbani,considerati nelle loro in<strong>di</strong>viduazionistorico-processuali. Ciò in particolareattraverso le nozioni fondamentali <strong>di</strong>organismo architettonico e tipoarchitettonico, nell’assunto che, purnell’estrema varietà e complessità deipossib<strong>il</strong>i esiti ed<strong>il</strong>izi, tali caratteri possanoessere riferiti a principi formativi unitari econtinui in ambiti temporali ed arealiomogenei.Sarà soprattutto analizzata la nozione <strong>di</strong>organismo quale portato <strong>di</strong> processi <strong>di</strong>formazione e trasformazione storicamentein<strong>di</strong>viduati, anche alla luce dei portati dellacrisi contemporanea <strong>di</strong> quella unità deglistrumenti del progetto che della nozionestessa <strong>di</strong> organismo è stata <strong>il</strong> necessariopresupposto.Aims and contentsThe course teaches a method of rea<strong>di</strong>ngthe common characters of architecturalorganisms and urban fabric, considered intheir historical process of formation. Inparticular through the fundamental notionsof architectural type that, even with theextreme variety and complexity of thepossible bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ng results, can be referred tounitary and continuous formative principlesin homogeneous temporal andgeographical areas.The notion of an architectural organism w<strong>il</strong>lbe analyzed as a result of processes offormation and transformation historicallyidentified, also considering the results ofthe contemporary crisis of the unity ofdesign that has been the necessarypresupposition of the same notion oforganism.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheI corsi si articolano in lezioni teoriche edesercitazioni.Le lezioni riguardano prevalentemente lanozione <strong>di</strong> organismo: iniziano nel primosemestre dalla lettura dell’ed<strong>il</strong>izia <strong>di</strong> base edei tessuti ed<strong>il</strong>izi (permanenzedell’organismo architettoniconell’organismo urbano), per poi continuarenel secondo semestre a seguirnel’evoluzione nei tipi specialistici nel loropassaggio alla con<strong>di</strong>zione moderna econtemporanea.Le esercitazioni sottopongono allariflessione in<strong>di</strong>viduale dello studente <strong>il</strong>processo formativo <strong>di</strong> alcuni tipi ed<strong>il</strong>izi etessuti come prodotto <strong>di</strong> un processounitario che investe, alle <strong>di</strong>verse scale,

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