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44. I regolamenti didattici92In sede di esame sarà valutata laconoscenza e la capacità di valutazionestorico-critica della materia, attraverso uncolloquio integrato da lettura einterpretazione di immagini di materiali econtesti archeologici.Storia RomanaRoman HistoryL-ANT/03 - 3,5 cfu2° anno / Corso semestrale (secondo semestre)indirizzo ‘classico’Area didattica XII:Discipline integrative di cultura umanisticaMaria ChelottiFinalità e contenuti disciplinariIl corso di Storia Romana si propone didelineare i fattori e gli avvenimenti politici,istituzionali, economici e culturali, checontraddistinguono i vari periodi dellastoria di Roma ed offrire strumenti adeguatidi conoscenza e di indagine..Aims and contentsThe course aims to delineate the political,institutional, economic and cultural factorsand events, which characterize the differentperiods of the Roman history and toprovide the correct instruments toinvestigate the historical data and to obtaintheir acquaintance.Argomenti delle lezioniLe origini di Roma, da città stato allaconquista del Mediterraneo;l’organizzazione dopo la conquista;economia e società in età repubblicana; lacrisi delle istituzioni repubblicane; ilprincipato di Augusto; l’organizzazionepolitica del Principato; la crisidell’organizzazione augustea, l’etàtardoantica.TopicsThe origins of Rome, from her status of citystateto the Mediterranean conquest; theorganization after this conquest; economyand society in the Republican age; the crisis ofthe Republican institutions; the Augustus’principate and its political organization; thecrisis of the augustan organization; the lateantique period.Articolazione delle attività didatticheIl corso prevede 40 ore di lezioni frontalicosì suddivise:2 ore: introduzione allo studio della StoriaRomana.4 ore: la prima Repubblica (509-396 a.C.);la conquista dell’Italia (396-264 a.C.).6 ore: la conquista dell’egemonia nelMediterraneo; l’organizzazione dopo laconquista.6 ore: Società e Stato in età mediorepubblicana:dalle opportunitàdell’espansione imperiale ai Gracchi.6 ore: dai Gracchi alla guerra sociale (91 a.C.); lettura delle fonti; la storiografia anticae contemporanea.6 ore: la crisi delle istituzioni repubblicane;il principato di Augusto e l’organizzazionepolitica.6 ore: il principato e l’integrazionedell’impero.4 ore: la crisi, la ristrutturazione e laspartizione (235-395 d.C.).Articulation of educational activityThe course includes 40 hours of excathedra lectures subdivided as follows:2 hours: introduction to the study of RomanHistory.4 hours: the first Republic (509-396 B.C.);the conquest of Italy (396-264 B.C.).6 hours: the conquest of the hegemony inthe Mediterranean; the organization afterthe conquest.6 hours: Society and State in middle-Repubblican age: from the opportunities ofthe imperial expansion to the Gracchi.6 hours: from the Gracchi to the social war(91 B.C.); reading the ancient sources; theancient and contemporary historiography.6 hours: the crisis of the Republicaninstitutions; the Augustan principate andits political organization.6 hours: the Principate and the integrationof the empire.4 hours: the crisis, the restructure and thepartition (235-395 A.C.).Iscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma e-learning entro i primidieci giorni dall’inizio dei corsi.Modalità d’esameÈ obbligatoria la frequenza ai fini delsuperamento dell’esame. In sede d’esamesaranno tenute presenti la conoscenza e lacapacità di valutazione storico-critica dellamateria attraverso un colloquio.
Archeologia e Storia dell’Arte Romana- Archeologia delle Province RomaneArchaeology and History of Roman Art- Archaeology of Roman ProvincesL-ANT/07 - 8 cfu2° anno / Corso annualeindirizzo ‘classico’Area didattica XII:Discipline integrative di cultura umanisticaRoberta Belli PasquaFinalità e contenuti disciplinariObiettivo primario del corso è fornire glistrumenti metodologici necessariall’inquadramento dell’evoluzione della civiltàromana attraverso i dati forniti dalla ricercaarcheologica e tramite lo studio delleprincipali forme artistiche.La conoscenza degli eventi storici salientinell’ambito dell’età romana, insieme ad uncorretto inquadramento dei temi affrontatinelle relative coordinate geografiche,costituisce, di conseguenza, il presuppostofondamentale per una corretta interpretazionedelle realizzazioni artistiche del periodo inesame.L’apprendimento teorico è relativo alle fasiprincipali della storia dell’arte romana, allaconoscenza della documentazionearcheologica, infine alla comprensione deilegami tra l’arte romana e la tradizioneartistica italica, greca e delle singole provinceromane.La componente applicativa riguarda sial’esercizio alla lettura e l’interpretazione delladocumentazione archeologica, per una piùcompiuta comprensione del linguaggioformale e dell’articolazione dell’arte romana;sia lo studio e l’attività di ricerca in biblioteca,volti ad acquisire strumenti e metodologiefondamentali per la ricerca bibliografica..Aims and contentsPrimary course objective is to supply thenecessary and methodological instruments tocomprehend the Roman civilizationorganization and evolution through the datasupplied by the archaeological research andthrough the study of the main artistic forms.The knowledge of the main historical eventsin Roman age, together with a correctarguments organization with their relativegeographical coordinates, constitutes thefundamental prerequisite for a correctinterpretation of the artistic realizations of theexamined period.The theoretical learning concerns the principalphases of the history of the Roman art, theknowledge of the archaeologicaldocumentation, eventually thecomprehension of the relationships betweenthe Roman art and the Italic artistic tradition,the Greek artistic tradition and the local onesof the different Roman provinces.The applications concerns the reading andinterpretation of the archaeologicaldocumentation, for a more complexunderstanding of the formal language and ofthe articulation of the Roman art, andexercises in library, to acquire the tools andfundamental methodologies of bibliographicalresearch.Argomenti delle lezioniLa storia dell’arte e la documentazionearcheologica a Roma e nelle provinceromane.Primo semestre: Archeologia e storiadell’arte romana: il contesto di Roma.Problematiche generali dell’archeologiaromana – Cronologia di riferimento –Caratteristiche generali e formazionedell’arte romana – La conquista delle cittàgreche e l’incontro con la cultura artisticagreca – L’arte dell’età repubblicana – Ilclassicismo e l’arte del primo impero: iprogrammi urbani, i complessimonumentali e l’arte dell’età di Augusto –Le produzioni artistiche dell’età giulioclaudia– Lo sviluppo della pittura dell’etàrepubblicana e dell’età augustea – L’età deiFlavii: i programmi urbani, i ritratti, i rilievi– Lo sviluppo della pittura romana nel Isecolo d.C. – L’arte urbana del medioimpero: i monumenti e le arti figurativenell’età di Traiano, nell’età di Adriano,nell’età degli Antonini – I sarcofagi:tipologie, luoghi della produzione e delcommercio - L’arte urbana nell’età deiSeveri – Gli sviluppi delle arti figurative nelIII secolo – L’arte urbana nell’età dellaTetrarchia – La scultura in marmi colorati:tipologie, luoghi della produzione e delcommercio – Caratteri delle arti figurativenell’età di Costantino – Gli sviluppi dellapittura romana e del mosaico tra II e IVsecolo d.C.Secondo semestre: La documentazionearcheologia nelle province romane.Collocazione geografica e raggruppamentiterritoriali delle province romane –modalità di formazione delle varie province– topografia e urbanistica delle provinceromane –– tradizioni culturali e artistichelocali e la diffusione dell’arte romana – ilproblema dell’arte provinciale – ladocumentazione archeologica piùsignificativa delle singole province – esameapprofondito delle esperienze artistiche diuna provincia romana: l’Achaia.Esercitazioni: lettura e interpretazione diimmagini di contesti e documentiarcheologici di età romana, ricerchebibliografiche.Viaggi di studio..TopicsThe history of the art and the archaeologicaldocumentation in Rome and in the Romanprovinces.1st semester: Archaeology and history ofArt in Rome.Preliminar discussion on general problemsabout Roman archaeology – Chronologyframe – General characters and formation ofthe Roman art - The conquest of the Greekcities and the meeting with the Greek culture -The art of the Republican age - The classicismand the art of the first empire: the urbanprograms, the monumental complexes andthe figurative arts of the age of Augustus –The figurative arts of the age of the Julio-Claudii – The paintings of the Republican ageand of the age of Augustus - The age of theFlavii: the urban programs, the portraits, thereliefs – The development of roman paintingsin the 1° century a.D.- The urban art of themiddle empire: the monuments and thefigurative arts in Trajan age, in Adrian age andin Antonine age - The Roman sarcophagi:typologies, places of the production and thecommerce - The urban programs and thefigurative arts in the Severan age - Thedevelopment of the figurative arts in the III44.2.10 Progetti didattici del II ciclo del CdLm in Architettura93
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0607Politecnico di BariFacoltà di
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4. Regolamenti didattici4.1. Il Reg
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PresentazionePresentazioneLa Facolt
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Le strutture didattiche e di suppor
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2. Strutture di ricerca e di suppor
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le richieste e le iniziative ad ess
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2.3 Le biblioteche d’area2.3.1 Le
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33. La didattica e gli studenti263.
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4. I Regolamenti didattici4.1. Rego
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presente regolamento;• le propede
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