Scarica il file pdf - Politecnico di Bari

transformations (psychrometry).In the design applications (know how),most of the numerical exercises concernthe inverse cycle. In this way the studentsgain a complete knowledge on the cycletransformations and will be able to managethe order of magnitude of the energyexchanged between buildings and theexternal environment.Topics:- Units and dimensions- Properties of pure substances- Heat and work- First law of thermodynamics (closed andopen systems)- Second law of thermodynamics (closedand open systems)- Heat transfer- Basic Heat Engine cycles (Otto, Diesel,Joule-Brighton, Rankine)- Vapour refrigeration cycleIscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma entro i primi dieci giornidall’inizio dei corsi.Modalità d’esamePer sostenere l’esame è necessariosostenere una prova scritta propedeuticaalla prova orale.UrbanisticaUrban planningIcar 21-7,5 cfu2° anno / corso annualeindirizzo ‘generale’Area didattica VIII:Progettazione urbanistica e pianificazioneterritorialeCorso ANicola MartinelliCorso BMarella LamacchiaFinalità e contenuti disciplinariFinalità del corso sono:- dar conto delle problematiche ditrasformazione e progettazione dellospazio, della storia e cultura della città edell’ambiente;- far maturare la capacità degli allievi dileggere e interpretare il contesto(territoriale, paesistico, urbano) nel qualeogni trasformazione si inserisce;- indagare lo stato della strumentazione edelle pratiche reali, mostrando proposte,sperimentazioni, conflitti.Il corso si svilupperà secondo due percorsiparalleli:- uno di carattere teorico riguarderà: letradizioni della disciplina; i significati e leidee di città, le teorie del piano nelpassaggio dai modelli tradizionali allenuove forme di governo del territorio;- l’altro più operativo sarà dedicato aglistrumenti disciplinari, e affronterà iproblemi di descrizione e interpretazionedel territorio, della città e delle sue particostitutive.Aims and contents- to give an account of the transformationand design of space, of the history andculture of the city and the environment;- to develop the students’ ability to readand interpret the context (territorial,landscape, urban) in which everytransformation is inserted;- to investigate the state of theinstrumentation and real practices,showing proposals, experimentation andconflicts.The course develops with two parallelstrategies:- one of theoretical character concerns thetraditions of the discipline, the significanceand the idea of a city, the theory planningin the passage from traditional models tonew forms of territorial management;- the other is devoted to the disciplinarytools, and it deals with the problems ofdescription and interpretation of theterritory of the city and of its constituentparts.Tema d’annoL’insegnamento assume come propriotema d’anno l’indagine sul territorio dellarecentemente istituita provinciapolicentrica BAT ed in particolare dei suoicentri capoluogo (Barletta Andria e Trani).Design ProblemThe investigation of the territory of therecently estabilished policentric DistrictBAT, and specifically of its chief towns(Barletta, Andria and Trani).Articolazione delle attività didatticheIl corso prevede lezioni ed esercitazioni.Le lezioni (sapere) saranno articolate comesegue:1. Introduzione all’urbanistica: definizioni equestioni di lessico disciplinare2-3. Elementi di storia della città4. I fondamenti dello statuto disciplinare: lanascita della disciplina nel XIX secolo:l’efficienza tecnica, la bellezza civica,l’equità sociale.5. Il significato di città: le sogliedell’urbano,“grandi” e terribili città, lemetafore cosmica, meccanicista e organicanelle teorie urbane6-7-8-9. Il Piano: teoria e pratiche, livelli escale della pianificazione urbana eterritoriale in Italia10-11. I materiali del progetto urbano: laresidenza; gli spazi aperti: strade, piazze12-13. I materiali del progetto urbano: glispazi aperti: giardini e parchi.14-15-16-17. Dal recupero edilizio allariqualificazione urbana e ambientale:l’evoluzione della teoria del recuperourbano in Italia, metodologie e pratiche direcupero urbano, cenni sui cosiddetti‘programmi complessi’.18-19-20. La questione ambientale nellapianificazione urbana e territoriale: dailimiti dello sviluppo allo svilupposostenibile, il sistema ambientale e lo“statuto dei luoghi”.21. Riflessioni conclusive.Le esercitazioni (saper fare) sarannodedicate all’acquisizione di queglistrumenti di progettazione e tecnicaurbanistica necessari ad un approcciopertinente alla pratica professionale.44.2.9 Progetti didattici del I ciclo del CdLm in Architettura87