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mutation through the works of the principalarchitects of the Renaissance, above all inItaly. Reference will be made to its affirmationas a “fashion” in Europe, and its “mutation”during the Baroque period, up until the crisisof the very idea of Classicism, coinciding withthe affirmation of neo-classicism and the birthof historicism.Beginning with a look at the historicalreferences in the 15th-century of Brunelleschiand Alberti, up until the “grande maniera” ofBramante and Raphael in 16th-century Rometo the experiences of Michelangelo, Vignolaand Maderno. The Baroque period will bedealt with as a development of theRenaissance, both in Rome and outside ofRome (Bernini, Borromini, Pietro da Cortona,Salvi, Juvarra), and through the observation ofits final transformation into the new languageof neo-classicism (from Piranesi to Stern) thatbegan in the 19th-century.The exercises will be dedicated to the analysisof a work of religious architecture in Italy. Eachstudent will be asked to provide a chart for aspecific building, included within the period oftime being dealt with in both courses (1000-1800); the study of the building will include abibliographic, archival and graphic reading.The choice of the building must be agreedupon with the course professor.Topics1. Bramante and the Grande Maniera2. After Bramante: Roma in the beginning ofXVIth century and the new language’sdiffusion3. Renaissance in Veneto: (Sammicheli,Sansovino, Palladio)4. Michelangelo and the architecture inRome (1550-1600)5. Gian Lorenzo Bernini and the unity ofvisual arts6. Francesco Borromini, architect andexperimenter7. Architecture of XVIIth in Italy (Pietro daCortona, Carlo Rainaldi, BaldassarreLonghena)8. Baroque in Torino:from Guarini to Juvarra9. Baroque Architecture in Southern Italy10. Architecture of XVIIIth in Rome and Italy11. Piranesi and the Rise of the Neoclassicism:from Rome to Europe12. Architecture of Enlightenment in EuropeIscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma entro i primi dieci giornidall’inizio dei corsi.Per iscriversi lo studente deve averesostenuto tutte le propedeuticità previste.È ammessa l’iscrizione con riserva perquegli studenti che sosterranno tutte lepropedeuticità previste entro la sessioneinvernale. La mancata verifica di questacondizione implica a febbraio l’automaticadecadenza della iscrizione.Modalità d’esameL’esame consiste nella presentazione dellavoro svolto nelle esercitazioni. Inoltre lostudente deve dimostrare la conoscenzadel programma svolto sia attraversol’esposizione orale, sia attraverso ilriconoscimento di alcune architetture e lacapacità di saper tracciare schemi di pianteed alzati delle opere trattate.StaticaStaticsIcar 08-8,5 cfu2° anno / corso annualeIndirizzi ‘generale’ e ‘classico’Area didattica IV:Analisi e progettazione strutturaledell’architetturaCorso APietro D’AmbrosioCorso BUmberto RicciutiFinalità e contenuti disciplinariIl corso si propone principalmente direalizzare una solida base propedeutica perl’apprendimento delle discipline dell’areastrutturale. Prettamente propedeutici sonoi primi due argomenti, ossia la teoria deivettori applicati e la geometria delle masse.I successivi hanno invece anche un direttointeresse applicativo, in quanto, purtrattando principi generali della statica,sono già orientati alla posizione e allarisoluzione di basilari problemi strutturali.Tutti i temi del corso hanno caratteredirettamente applicativo. Tali sono adesempio l’analisi cinematica e statica dellatrave piana o dei sistemi piani di travi, rigidiod articolati, nonché la definizione e ladeterminazione delle caratteristiche dellasollecitazione, tema quest’ultimo cui èdedicato notevole spazio. Particolareinteresse applicativo presenta poi l’ultimotema ossia lo studio delle travaturereticolari piane, classici e sempre attualitipi strutturali.Aims and contentsThe aim of the course is to provide apreparatory basis for the learning ofstructural subjects.The first two sections are devoted tovectorial theory applied to statics andgeometry of solids. Thereafter, attention isfocused on applications and the generalprinciples of statics are oriented to thesolution of basic structural problems.The whole course has a practicalconnotation: kinematical and staticanalysis of plane beams, plane systems ofrigid or articulated beams; definition anddetermination of internal actions are someof the practical questions that will bedeveloped. Particular attention is reservedto the study of plane trusses, a classicalbut still relevant structural type, whichrepresents a very interesting applicationorientedissue.Lezioni ed esercitazioni del 1° semestre1-Illustrazione e introduzione al corso.Definizione di “vettore”. Somma di vettori eprodotto di un vettore per un numero reale.-Prodotto “interno”, prodotto “esterno” eprodotto “misto” fra vettori. Proprietà delleoperazioni fra i vettori.2-Esercitazioni sulle operazioni con i vettori.Doppio prodotto vettoriale.Lezione-Rappresentazione cartesiana dei vettori.Operazioni con i vettori nella44.2.9 Progetti didattici del I ciclo del CdLm in Architettura81