44. I regolamenti <strong>di</strong>dattici62Storia dell’architettura greca + Storiadell’architettura <strong>di</strong> Magna Grecia e Sic<strong>il</strong>iaHistory of Greec Architecture + History of(Icar 18-7,5 cfu)1° anno / Corso annualeIn<strong>di</strong>rizzo ‘classico’Area <strong>di</strong>dattica II:Discipline storiche per l’architetturaGiorgio RoccoFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariObiettivo primario del corso è fornire glistrumenti metodologici necessari allalettura degli organismi architettonici nellaloro articolazione spaziale e costruttiva,analizzati nel loro sv<strong>il</strong>uppo <strong>di</strong>acronico enello specifico contesto ambientale. Laconoscenza degli eventi storici salientinell’ambito dell’età antica, insieme ad uncorretto inquadramento dei temi affrontatinelle relative coor<strong>di</strong>nate geografiche,costituisce, <strong>di</strong> conseguenza, <strong>il</strong> presuppostofondamentale <strong>di</strong> una correttainterpretazione delle realizzazioniarchitettoniche del periodo in esame.Aims and contentsThe primary objective of the course isacquiring the necessary methodologicaltools for rea<strong>di</strong>ng architectural organisms intheir spatial and constructive articulation,analyzed in their <strong>di</strong>achronicdevelopment and in their specificenvironmental context. The knowledge ofthe main historical events in the ancientage, together with correct organization ofthe themes faced in the relativegeographical coor<strong>di</strong>nates, constitutes thefundamental prerequisite for correctinterpretation the architecture of theexamined period.Argomenti delle lezioniPARTE I – ARCHITETTURA GRECA – Corsogenerale (primo semestre)Lezioni:– Le fonti per lo stu<strong>di</strong>o dell’architetturaantica. Il dato materiale. Il problema delladatazione. – Elementi <strong>di</strong> architetturapalaziale minoica e micenea. - La culturagreca nella madrepatria e in oriente: lanascita della polis. Influenze egiziane edorientali nella nascita dell’architetturagreca. - L’architettura dorica e ionica delleorigini: l’età geometrica, orientalizzante eprotoarcaica. - Architettura <strong>di</strong> età arcaica inGrecia.– Architettura <strong>di</strong> età arcaica nelle colonieoccidentali. – Architettura arcaica nelleCicla<strong>di</strong>. – Architettura arcaica in AsiaMinore. – Architettura <strong>di</strong> età classica inGrecia. – Architettura <strong>di</strong> età classica in nellecolonie occidentali. – Architettura tardoclassicain Grecia. - Architettura tardoclassicain Asia Minore. - L’architetturadell’ellenismo in Grecia e in Occidente. -L’architettura dell’ellenismo nelMe<strong>di</strong>terraneo orientale.Seminari:– Generalità sugli or<strong>di</strong>ni: l’or<strong>di</strong>ne dorico. -Generalità sugli or<strong>di</strong>ni: l’or<strong>di</strong>ne ionico. -Tecniche costruttive <strong>di</strong> età greca. - Ilsantuario: gli e<strong>di</strong>fici per <strong>il</strong> culto. - Gli e<strong>di</strong>ficiper gli agoni: teatri, odeia, sta<strong>di</strong> eippodromi. - L’agorà: stoai e organizzazionedello spazio. - Gli e<strong>di</strong>fici della politica:ekklesiasteria, bouleteuria, pritaneia,<strong>di</strong>kasteria. - Città spontanea e cittàpianificata. La casa tipo.Esercitazioni grafiche e scrittografiche.Parte II – Architettura greca – Corsomonografico: ‘I santuari greci’ (secondosemestre)Seminari:– Il santuario <strong>di</strong> Apollo a Delfi. – Il santuario<strong>di</strong> Athena a Delfi. - Il santuario <strong>di</strong> Zeus aOlimpia. - Il santuario <strong>di</strong> Zeus a Nemea. – Ilsantuario <strong>di</strong> Poseidone all’Isthmo. – Ilsantuario <strong>di</strong> Apollo a Delos. - Il santuario <strong>di</strong>Hera Lacinia a Capo Colonna. - Il santuariodei Gran<strong>di</strong> Dei a Samotracia. – Il santuario<strong>di</strong> Demetra ad Eleusi.Esercitazioni grafiche, scrittografiche ebibliografiche.Topics1st part – Greek architecture – Generalsection (1st semester)- The role of archeological, literary andepigraphical source in the study of ancientarchitecture. Archaeological evidence andcronology. - Elements of Minoic and Myceneanpalatial architecture. - The Greek culture in theMainland and in the east: the birth of thepolis. Egyptian influence in the origins ofGreek architecture. - The origin of Doric andIonic architecture: the geometric, orientalizingand protoarcaic period. - Archaic architecturein Greece. - Archaic architecture in westerncolonies. - Archaic architecture in theCyclades. - Archaic architecture in Asia Minor. -Classical architecture in Greece. - Classicalarchitecture in Western Colonies. - Lateclassicalarchitecture in Greece. - Lateclassicalarchitecture in Asia Minor. - TheHellenistic Architecture in Greece and in theWest. - The Hellenistic Architecture in the EastMe<strong>di</strong>terranean.Seminary- Generality on the architectural orders: thedoric order. - Generality on the architecturalorders: the ionic order. - Greek bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ngtechniques. - The sanctuaries: the cultbu<strong>il</strong><strong>di</strong>ngs. - The bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ng for the agones:theatres, odeion, sta<strong>di</strong>a, hyppodromes. - Theagora: stoai and planned space. - Thebu<strong>il</strong><strong>di</strong>ngs of politic: ekklesiasteria,bouleuteria, pritaneia, <strong>di</strong>kasteria. -Spontaneous city and planned city. The modelhouse.Written and graphic exercitations.Parte II – Greek architecture – Monograficsection: ‘The Greek Sanctuaries’ (secondsemester)Seminary- The sanctuary of Apollo at Delphi. - Thesanctuary of Athena at Delphi. - The sanctuaryof Zeus at Olympia. - The sanctuary of Zeus atNemea. - The sanctuary of Poseidon atIsthmus. - The sanctuary of Apollo at Delos. -The sanctuary of Hera Lacinia at CapoColonna. - The sanctuary of Gran<strong>di</strong> Dei atSamotracia. - The sanctuary of Demeter atEleusis.Written, graphic and bibliographicexercitations.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheIl corso si articolerà in lezioni, destinate adaffrontare la materia in formarigorosamente <strong>di</strong>acronica, e seminari,orientati ad analizzare in formaprevalentemente tematica aspetti specificirelativi agli argomenti affrontati; sarannoeffettuate inoltre esercitazioni grafiche ecrittografiche nonché esercitazioni
ibliografiche, volte ad acquisire glistrumenti e la metodologia necessari acondurre ricerche bibliografiche.Articulation of educational activitiesThe course w<strong>il</strong>l be articulated in lectures,intended to <strong>di</strong>splay the matter in a<strong>di</strong>acronical manner, and seminaries,oriented to analyze in a thematic mannerspecific aspects; the course includes alsographic and written exercitations andexercises in library, necessary to acquireinstruments and methodology to carry outbibliographical searches.Iscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma entro i primi <strong>di</strong>eci giornidall’inizio dei corsi.Ammissione all’esame e sua modalità <strong>di</strong>svolgimentoLa partecipazione alle attività <strong>di</strong>dattiche èin<strong>di</strong>spensab<strong>il</strong>e per poter usufruire dellapossib<strong>il</strong>ità <strong>di</strong> sostenere l’esame finale.In sede <strong>di</strong> esame sarà valutata laconoscenza e la capacità <strong>di</strong> valutazionestorico-critica della materia, attraverso uncolloquio ed eventualmente semplici<strong>di</strong>segni a mano libera eseguiti davanti allacommissione, a chiarimento degliargomenti proposti dagli esaminatori.Materiali e progettazione <strong>di</strong> elementicostruttiviMaterials and elements of bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ng designIcar 12-9 cfu1° anno / Corso annualein<strong>di</strong>rizzo ‘generale’Area <strong>di</strong>dattica V:Discipline tecnologiche per l’architetturaCorso AVanda Rosa SaviCorso BGiorgio BlancoCorso CRiccardo CalvanoFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariObiettivo è l’appren<strong>di</strong>mento da parte dellostudente dei meto<strong>di</strong> e degli strumentinecessari alla comprensione del rapportofra processo <strong>di</strong> progettazione e processo <strong>di</strong>costruzione. In tal modo l’allievo potràavere da una parte una visione globaledelle problematiche connesse con l’arte delcostruire; e dall’altra conoscere in chemisura i materiali e le relative tecnologied’impiego possono tradurre in realtàl’ipotesi progettuale.Aims and educational contentsThe objective is learning the methods andnecessary tools to understand therelationship between design andconstruction of architecture. In this way thestudent can have on one hand a globalvision of the problems connected with theart of the bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ng; and on the other handknow how materials and technology can beemployed to realise the project hypothesis.Argomenti delle lezioniPrima parte- La concezione sistemica (ambientale etecnologica) dell’e<strong>di</strong>ficio.- La qualità ed<strong>il</strong>izia e i sistemi normativi.- Il processo produttivo dalla materia almateriale all’elemento d’architettura.- Struttura, costituzione, composizione eproprietà dei materiali.- Le proprietà meccaniche: comportamentostatico, materiali rigi<strong>di</strong> ed elastici, legge <strong>di</strong>Hooke, vincoli e sollecitazioni.- La concezione strutturale: <strong>il</strong> tr<strong>il</strong>ite, lavolta, <strong>il</strong> telaio.- Energia raggiante: qualità e trasmissione;energia sonora: sua propagazione.- Proprietà termiche: leggi dellatermo<strong>di</strong>namica e modalità <strong>di</strong> trasmissionedel calore.Seconda parte- Il concetto <strong>di</strong> sostenib<strong>il</strong>ità.- I materiali lapidei e i relativi elementicostruttivi.- I materiali ceramici e i relativi elementicostruttivi.- Leganti, malte, intonaci e calcestruzzi e irelativi elementi costruttivi.- I materiali metallici e i relativi elementicostruttivi.- Il conglomerato cementizio armato e irelativi elementi costruttivi.- Il vetro: infissi e tramezzi.- Il legno e i relativi elementi costruttivi.- Isolanti e impermeab<strong>il</strong>izzanti.Topics1st Part- The systematic conception (environmentaland technological) of the bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ng.- The b<strong>il</strong><strong>di</strong>ng quality and the normativesystems.- The productive process: from the matterto the material, to the architecture element.- Proprerties and characteristics of thematerials.- Mechanical properties: static behaviour,rigid and elastic materials, Hooke’s law,ties and sollecitations.- The structural conception: the tr<strong>il</strong>ithon,the voult, the frame.- Ra<strong>di</strong>ant energy: quality and transmission;resonant energy: its propagation.- Thermic properties: laws of thethermodynamics and form of the heat’stransmission.2nd Part- Tollerableness’ concept.- The stony materials.- The earthenwares.- Binder, mortars, plasters and concretes.- The metallic materials.- The reinforced concrete.- The glass: frames and partitions.- The wood.- The insulatings and waterproofingmaterials.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheI corsi si svolgono attraverso lezioniteoriche, seminari <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>mento edesercitazioni grafiche <strong>di</strong> applicazione deitemi trattati a lezione.Articulation of educational activitiesThe courses are developed through44.2.9 Progetti <strong>di</strong>dattici del I ciclo del CdLm in Architettura63
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