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44. I regolamenti didattici38espressa in decimi (b) dei singolicommissari relativa al progetto di sintesifinale e alla tesi di ricerca.Solo nel caso in cui a + b = (o maggiore) di110 é possibile avanzare la proposta dilode.Acquisizione dei risultati e loropubblicazioneAl fine di non disperdere l’attività di ricercaprodotta dai laboratori di laurea conl’elaborazione delle tesi, la Facoltàpromuove l’acquisizione dei risultatiformalizzati:• dei progetti di sintesi finale,• delle tesi di ricercaattraverso la loro elaborazione elettronica egarantendo comunque il copyright agliautori.4.2.7 Equipollenze fra laurea e laureaspecialistica4.2.7.1 Disattivazione dei corsi di laurea(cdl) in Architettura ex D.M. 24.02.1993 (G.U. 2 luglio 1993, n. 153), Tabella XXX, ed exD.R. Bari, 19 ottobre 1993 (G.U. 13.01.1994,serie generale n. 9); e loro equipollenzacon il corso di laurea specialistica (cdls) inArchitettura ex D.M. 03.11.1999, n. 509.A partire dall’A.A. 2006/2007 sonodisattivati tutti i cocli del CdL in Architetturaex D.M. 24.02.1993; e contemporaneamentesono attivati tutti i cicli del Corso di laureaspecialistica in Architettura.Pertanto tutti gli studenti già iscritti primadell’A.A. 2003/2004 -avendo il Consiglio diFacoltà mantenuto per gli insegnamenti delCdLs la stessa denominazione di quelli delCdL dichiarandone l’equipollenza- possonooptare per il nuovo corso di studi: a tal finedovranno presentare, all’atto dell’iscrizioneall’A.A. 2006/2007, domanda presso laSegreteria amministrativa, compilando unmodulo appositamente predisposto.4.2.7.1 Indirizzo “generale”CdLm in ArchitetturaL’indirizzo “generale” è dedicato allaformazione specifica nel settoredell’Architettura, e cioè alla formazione perlo svolgimento di quelle attività “esercitateabitualmente con il titolo professionale diarchitetto” (direttive n. 85/384/CEE, n.85/14/CEE, n. 86/17/CEE), tesa adassicurare il raggiungimento:1. della capacità di creare progettiarchitettonici che soddisfino le esigenzeestetiche e tecniche;2. di una adeguata conoscenza della storiae delle teorie dell’architettura, nonchédelle arti, tecnologie e scienze umane adessa attinenti;3. di una conoscenza delle belle arti inquanto fattori che possono influire sullaqualità della concezione architettonica;4. di una adeguata conoscenza in materiadi urbanistica, pianificazione e tecnicheapplicate nel processo di pianificazione;5. della capacità di cogliere i rapporti trauomo e creazioni architettoniche e tracreazioni architettoniche e il loro ambiente,nonché la capacità di cogliere la necessitàdi adeguare fra loro creazioniarchitettoniche e spazi in funzione deibisogni e della misura dell’uomo;6. della capacità di capire l’importanzadella professione e delle funzionidell’architetto nella società, in particolareelaborando progetti che tengano conto deifattori sociali;7. di una conoscenza dei metodi diindagine e di preparazione del progetto dicostruzione;8. della conoscenza dei problemi diconcezione strutturale, di costruzione e diingegneria civile connessi con laprogettazione degli edifici;9. di una conoscenza adeguata deiproblemi fisici e delle tecnologie, nonchédella funzione degli edifici, in modo darenderli intimamente confortevoli eproteggerli dai fattori climatici;10. di una capacità tecnica che consenta diprogettare edifici che rispondano alleesigenze degli utenti nei limiti imposti dalfattore costo e dai regolamenti in materiadi costruzione;11. di una conoscenza adeguata delleindustrie, organizzazioni, regolamentazionie procedure necessarie per realizzareprogetti di edifici e per l’integrazione deipiani nella pianificazione.In esso, con riferimento alla natura e allefinalità proprie del CdLm in Architettura,tutti gli insegnamenti ruotano intorno a unnucleo centrale costituito dalla culturadella progettazione, cioè da quella serie dimetodologie di natura storica e scientificae di procedimenti di natura tecnico-esteticanecessari alla costruzione dello spaziofisico. Essi, conseguentemente,garantiscono il conseguimento degliobiettivi indicati dalla direttiva CEE 85/384sull’architettura, attraverso:• l’attività di progettazione applicata alcampo dell’architettura, della città, delrestauro, dell’urbanistica, e dell’ambientecostruito in senso lato;• la preparazione specifica nel campo delletecniche di rappresentazione in quantostrumento conoscitivo fondamentale per laprogettazione e il disegno dello spaziofisico;• la preparazione storica tesa:all’acquisizione delle conoscenzespecifiche relative alle architettureprodotte nel corso del tempo come baseindispensabile per una cosciente attività diprogettazione; e conseguentementeall’acquisizione di metodologie finalizzatealla comprensione critica del farearchitettura;• la preparazione tecnica e tecnologicaapplicata alla conoscenza delle tecniche ditrasformazione dei materiali e diproduzione dei manufatti edilizi, nonchédelle analisi esigenziali e di costo;• la preparazione scientifica per quel cheriguarda la conoscenza delle matematiche,degli strumenti e metodi di calcolo dellestrutture, delle tecniche di analisi deifenomeni attinenti all’uso dello spaziofisico e alla sua trasformazione.Iscrizione al 2° anno di corsoPer iscriversi nell’A.A. successivo al 2° annodi corso, è necessario che lo studenteabbia sostenuto con esito positivo almenodue annualità. In difetto, lo studente siiscrive fuori corso.Tuttavia è possibile iscriversi con riserva aicorsi del II anno qualora lo studenteintenda sostenere l’esame, di cui sirichiede la propedeuticità, nella sessionestraordinaria di febbraio; nel caso l’esame