44. I regolamenti <strong>di</strong>dattici1444.3.21 Progetti <strong>di</strong>dattici2° anno• Laboratorio <strong>di</strong> Disegno industriale 2/I• Laboratorio <strong>di</strong> Arredamento 2/I• Storia dell’arte contemporanea2/I• Statica• Disegno 2/II• Laboratorio <strong>di</strong> Arredamento 2/II• Laboratorio <strong>di</strong> Progettazione grafica 2/II• Storia delle arti decorative e industriali 2/II• Economia ed organizzazione aziendaleLaboratorio <strong>di</strong> Disegno industriale 2/IIndustrial design stu<strong>di</strong>o 2/ILDI-7,5 cfu2° anno / corso semestrale (I semestre)Area <strong>di</strong>dattica I:Progetto del prodotto industriale:• Icar 13, Disegno industriale• Icar 16, Architettura degli interniRoberto PerrisDisegno industriale 2/I (Icar 13-5 cfu)Roberta D’OnofrioCultura tecnologica della progettazione(Icar 12-2,5 cfu)Finalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariIl corso è volto ad approfon<strong>di</strong>re, completaree sperimentare le tecniche progettuali deldesign, in continuità con le esperienzecondotte nei laboratori <strong>di</strong> Disegnoindustriale del primo anno, affrontandotematiche <strong>di</strong> maggiore impegno comequelle derivanti dalla progettazione <strong>di</strong>“sistemi complessi” (multi-materiali, multiaziendali,ecc.).Aims and contentsThe target of the course is to deepen,complete and to experiment with designtechniques, in continuity with experiencesof the two first year stu<strong>di</strong>os, facing morecomplex themes like those deriving fromthe design of “complexes systems” (multimaterials,multi-companies, etc.).Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheIl corso si articola in cicli <strong>di</strong> lezioni teorichee pratiche ed in esercitazioni tematicherivolte a verificare le conoscenze acquisite:le lezioni analizzeranno le linee evolutivedei sistemi produttivi complessi e ne<strong>il</strong>lustreranno l’applicazioni a casistichesignificative; le elaborazioni progettualisaranno riferite ad oggetti e sistemi <strong>di</strong>oggetti complessi, anche ad assetto eprestazioni variab<strong>il</strong>i.I principali argomenti trattati nelle lezioniriguarderanno:• la definizione del programma esigenzialeprestazionale;• l’innovazione tecnologica;• la globalizzazione e le questioni connessealla <strong>di</strong>stribuzione dei prodotti;• i sistemi complessi.Articulation of the educational activitiesTheoretical and practical lessons w<strong>il</strong>l beheld in ad<strong>di</strong>tion to thematic exercises, toverify the knowledge acquired: the lessonsanalyze the evolutionary lines of thecomplex production systems and <strong>il</strong>lustratetheir meaningful applications. The designelaborations involved in systems ofcomplex objects, also with varying orderand performances.The principal contents are the following:• definition of the design program;• technological innovation;• globalization and <strong>di</strong>stribution ofproducts;• complex systems.Iscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma e-learning entro i primi<strong>di</strong>eci giorni dall’inizio dei corsi.Modalità d’esameL’esame si baserà sulla valutazione delgrado <strong>di</strong> conoscenza raggiunto dallostudente in merito ai temi trattati nel corso,e documentati nella “Bibliografia” allegataa programma particolareggiato e nei“Complementi <strong>di</strong> tecnologia per <strong>il</strong> C.d.L. inDisegno industriale” (consegnati nelcorso).Si baserà inoltre sulla valutazione delgrado <strong>di</strong> interesse, <strong>di</strong> competenza e <strong>di</strong>compiutezza riscontrati nelle esercitazionisvolte.Si baserà inoltre sulla valutazione delgrado <strong>di</strong> interesse, <strong>di</strong> competenza e <strong>di</strong>compiutezza riscontrati nelle esercitazionisvolte.
Laboratorio <strong>di</strong> Arredamento 2/IInterior Design Stu<strong>di</strong>o 2/ILA-7,5 cfu2° anno / corso semestrale (I semestre)Area <strong>di</strong>dattica I:Progetto del prodotto industriale:• Icar 13, Disegno industriale• Icar 16, Architettura degli interniRocco MeleProgettazione del prodotto <strong>di</strong> arredo 2/I(Icar 16-5 cfu)Marcella MarroneDisegno del prodotto d’arredo 2/I (Icar 17-2,5 cfu)Finalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariObiettivo del corso è far acquisire allostudente, attraverso l’analisi delle forme,dei tipi e delle tecniche <strong>di</strong> impiego dellegno nell’arredo, la competenza critica egli strumenti operativi necessari allaformalizzazione del progetto <strong>di</strong> un prodottod’arredo.I riferimenti alla produzione teorica emateriale storica e contemporanea,costituiranno la base su cui sv<strong>il</strong>uppare <strong>il</strong>proprio pensiero critico e progettuale.La modellazione informaticatri<strong>di</strong>mensionale sarà in<strong>di</strong>rizzata verso letecniche <strong>di</strong> gestione <strong>di</strong>gitale della faseproduttiva (tecniche cad-cam; rapidprototyping).Aims and contentsThe target of the course is to provide thecritical competence and the necessaryoperational tools to design a furnishingproduct, through the analysis of the forms,types and techniques of wood infurnishings.The references to the theoretical andmaterial production, both historical andcontemporary, constitute the base todevelop in<strong>di</strong>vidual critical and planningthought.The three-<strong>di</strong>mensional computer modellingand techniques of <strong>di</strong>gital management ofthe production phase are also covered(cad-cam process; rapid prototyping).Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheLe attività <strong>di</strong>dattiche si svolgerannosecondo la doppia modalità del sapere edel saper fare: sono previste lezioni,seminari, workshop, esercitazioni in aula.In una prima fase lo studente dovràri<strong>di</strong>segnare e scomporre alcuni arre<strong>di</strong> inlegno proposti dagli insegnantianalizzandoli nei no<strong>di</strong> tecnico-formali;successivamente dovrà progettare unarredo con cassetti ed ante, in<strong>di</strong>viduando ino<strong>di</strong> tecnico-formali in cui le relazioni traforma, materia e processi produttivi sirivelano con maggior chiarezza. Dovràdarne, quin<strong>di</strong>, coerente rappresentazionepre<strong>di</strong>sponendo progetti esecutivi per lacostruzione del prototipo.Articulation of the educational activitiesDidactic activities w<strong>il</strong>l be developed inlessons, seminars, workshops andapplication exercises in the classroom.The student w<strong>il</strong>l have to redraw and todecompose some wood furnishingsproposed by the teachers, analyzing themin the technical-formal knots. Subsequentlythe student w<strong>il</strong>l have to design a furnishingwith drawers and shutters, with all thetechnical-formal knots, in which therelationships between form, subject andproduction trials are revealed with greaterclarity. Therefore, the student w<strong>il</strong>l beinvolved in coherent representation ofexecutive projects for the construction of aprototype.Iscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma e-learning entro i primi<strong>di</strong>eci giorni dall’inizio dei corsi.Modalità d’esameConsisterà nella <strong>di</strong>scussione critica deiprogetti, della loro rappresentazione edella loro realizzazione ponendo attenzionealla congruenza tra i <strong>di</strong>versi aspetti checompongono l’unità dell’opera.Storia dell’arte contemporanea 2/IHistory of Contemporary Art 2/IL-Art 03-5 cfu2° anno / corso semestrale (I semestre)Area <strong>di</strong>dattica II:Storia delle forme del prodotto industriale:• Icar 18, Storia dell’architettura• L-Art 02, Storia dell’arte moderna• L-Art 03, Storia dell’arte contemporaneaFrancesco MoschiniFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariApprofon<strong>di</strong>mento dei temi trattati nel primoanno, dalle avanguar<strong>di</strong>e storicheall’attualità, con maggiore attenzione aiconfronti con <strong>il</strong> panorama internazionaledell’intero sistema dell’arte.Aims and contentsDeepening of the themes treated in the firstyear, from the historical avant-garde to thepresent day, with greater attention to thecomparisons of the international panoramaof the whole art system.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheÈ prevista una parallela attività “esterna”attraverso la puntuale attenzione alleofferte culturali fornite dalla stessa città <strong>di</strong><strong>Bari</strong> e dal suo territorio, da intendersi comeattività extra <strong>di</strong>dattica <strong>di</strong> supporto al corsostesso, in<strong>di</strong>cate sempre dalla docenza,quali rassegne cinematografiche,conferenze e mostre.Di questa parte del corso lo studente èchiamato a dar conto, in manieraoperativa, attraverso l’elaborazionecostante <strong>di</strong> momenti riflessione, scritta e44.3.21 Progetti <strong>di</strong>dattici 2° anno145
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