44. I regolamenti <strong>di</strong>dattici100Teorie e storia del restauroTheories and History of ArchitecturalRestorationIcar 19 - 4 cfu3° anno / corso semestrale (I semestre)Area <strong>di</strong>dattica III:Teoria e tecniche per <strong>il</strong> restauroarchitettonicoRossella De Cad<strong>il</strong>hacFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariIl corso si propone <strong>di</strong> presentare i fondamentiteorici e culturali del restauro architettonico,focalizzare le convergenze e le <strong>di</strong>vergenze <strong>di</strong>pensiero sincroniche e <strong>di</strong>acroniche, coglierela complessità inter<strong>di</strong>sciplinare della materia,al fine <strong>di</strong> formare futuri architetti capaci <strong>di</strong>operare con consapevolezza storico-critica sumonumenti che reclamano la necessità <strong>di</strong> unrestauro.Aims and contentsThe course introduces the theoretical andcultural basis of architectural restoration, tofocus on the convergences and <strong>di</strong>vergencesof thought, to gather the inter<strong>di</strong>sciplinarycomplexity of the subject with the purpose oftraining future architects able to operate withhistorical and critical awareness onmonuments that need to be restored.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheIl corso si articola in una serie <strong>di</strong> lezioni excathedra,<strong>di</strong> incontri con ospiti esterni e <strong>di</strong>incontri seminariali. Questi ultimiconsisteranno nell’approfon<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> untema monografico, che potrà essereintrapreso singolarmente o in gruppo (maxdue componenti), concordato con la docentee che sarà sottoposto a revisioni perio<strong>di</strong>chein aula aventi carattere seminariale.LezioniIl corso traccia un quadro generale della<strong>di</strong>sciplina, percorrendo la storia e le teorie delrestauro in Italia e in Europa, conapprofon<strong>di</strong>menti specifici. In particolarevengono indagati:-<strong>il</strong> variare del concetto <strong>di</strong> monumento neltempo;-<strong>il</strong> Settecento e la nascita del restauromoderno;-<strong>il</strong> restauro in Francia nell’Ottocento;-gli orientamenti estetici e letterarinell’Ingh<strong>il</strong>terra del Settecento;-i criteri-guida, la prassi e <strong>il</strong> <strong>di</strong>battitoarchitettonico in Italia alla metàdell’Ottocento;-la propagazione europea del restaurost<strong>il</strong>istico;-l’interesse per <strong>il</strong> tema urbano;-la Conferenza <strong>di</strong> Atene e la Carta del restaurodel 1931;-la teoria <strong>di</strong> Cesare Bran<strong>di</strong>;-la pluralità <strong>di</strong> posizioni nel <strong>di</strong>battito attuale..Articulation of educational activitiesThe course consists of a series of lessons,meetings with external guests and seminars.These latter ones w<strong>il</strong>l consist of deepening amonographic theme, that can be undertakensingly or in groups (max two people),arranged with the teacher and that w<strong>il</strong>l besubmitted to perio<strong>di</strong>c revision in class.TopicsThe course traces a general picture of the<strong>di</strong>scipline, crossing the history and thetheories of the restoration in Italy and inEurope, with specific examples. In particularthe following are investigated:- the change of the concept of monumentsover time;- the eighteenth century and the birth ofmodern restoration;- restoration in France in the nineteenthcentury;- the aesthetical and literary orientations inEngland in the eighteenth century;- the guide lines, the routine and thearchitectural debate in Italy in the middle ofthe nineteenth century;- the European propagation of stylisticrestoration;- the interest in the urban theme;- the meeting of Athens and the restorationcharter of 1931;- Cesare’s Bran<strong>di</strong> theory;- the plurality of positions in current debate.Iscrizione al corsoLe iscrizioni devono effettuarsiobbligatoriamente sulla piattaforma, entrole prime due settimane del corso.Modalità d’esameSi prevedono tre verifiche interme<strong>di</strong>econsistenti ciascuna in una prova scritta. Laverifica conclusiva terrà conto del colloquiosulla parte istituzionale del corso e dellafrequenza durante <strong>il</strong> semestre.Non si può sostenere l’esame <strong>di</strong> Teorie eStoria del Restauro se non si è superatol’esame <strong>di</strong> Storia dell’Architettura Moderna.Scienza delle costruzioniScience of ConstructionIcar 08- 8 cfu3° anno / corso annualeArea <strong>di</strong>dattica IV:Analisi e progettazione strutturaledell’architetturaSavatore MarzanoP<strong>il</strong>ade FotiFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariIl corso si propone <strong>di</strong> fornireun’introduzione ai principi, meto<strong>di</strong> eproblemi della scienza delle costruzioni,riguardata come integrazione dellameccanica dei soli<strong>di</strong>, dei materiali e dellestrutture.Un fondamento teorico è costituito dallameccanica dei soli<strong>di</strong> che viene presentatanel suo assetto attuale e nelle sue relazionicon l’evoluzione della ricerca teorica esperimentale sul comportamento deimateriali da costruzione.Altro fondamento è costituito dallameccanica delle strutture che vieneaffrontata nei problemi più r<strong>il</strong>evanti per laprogettazione strutturale.Aims and contentsThe course provides an introduction to theprinciples, methods and problems of thescience of materials, intended as anintegration of solid mechanics, mechanicsof material and structural mechanics. Thetheoretical basis consists of SolidMechanics, which is presented in its mostrecent development but also in relation tothe evolution of theoretical and
experimental research into the behaviourof construction materials. Anotherfundamental area of study is representedby Structural Mechanics, that w<strong>il</strong>l betreated with particular attention to themost relevant problems concerningstructural design.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheLezioniNell’ambito del corso verranno affrontati iseguenti argomenti.1 Cenni <strong>di</strong> algebra tensoriale.2 Deformazione.3 Sforzo.4 Relazione sforzo-deformazione.5 Isotropia elastica.6 Problema <strong>di</strong> Saint-Venant.7 Criteri <strong>di</strong> resistenza.8 Statica delle travature.9 Travature elastiche.10 Instab<strong>il</strong>ità elastica.Alla fine del corso l’allievo sarà in grado <strong>di</strong>adoperare gli strumenti fondamentali dellameccanica dei soli<strong>di</strong>, dei materiali e dellestrutture. In particolare, egli sarà in grado<strong>di</strong> affrontare i problemi <strong>di</strong> verifica eprogettazione, nel caso dei più significativischemi strutturali adoperati attualmentenella costruzione degli e<strong>di</strong>fici.Articulation of educational activitiesTopicsDuring the course, the following subjectsw<strong>il</strong>l be covered:1 Basic tensorial algebra.2 Strain.3 Stress.4 Stress-strain relationship.5 Elastic isotropy.6 The De Saint-Venant Problem.7 Strength criteria.8 The Statics of beams.9 Elastic beams.10 Elastic instab<strong>il</strong>ity.At the end of the course, the student w<strong>il</strong>l beable to use the fundamental tools of SolidMechanics, Mechanics of Materials andStructural Mechanics. In particular, he orshe w<strong>il</strong>l be able to face the problems ofverification and design with regard to themost representative structural schemescurrently used.Iscrizione al corsoLe iscrizioni avvengono obbligatoriamentesulla piattaforma. Per iscriversi lo studentedeve avere sostenuto tutte lepropedeuticità previste. È ammessal’iscrizione con riserva per quegli studentiche sosterranno tutte le propedeuticitàpreviste entro la sessione invernale. Lamancata verifica <strong>di</strong> questa con<strong>di</strong>zioneimplica a febbraio l’automatica decadenzadalla iscrizione al corso.Modalità d’esameDurante <strong>il</strong> corso sono previste due prove <strong>di</strong>esonero <strong>di</strong> cui una <strong>di</strong> tipo progettuale.L’esame consiste in una prova scritta e inuna prova orale..Tecnologia dell’architetturaTechnology of ArchitectureIcar 12-4 cfu3° anno / corso semestrale (II semestre)Area <strong>di</strong>dattica V:Discipline tecnologiche per l’architetturaVitangelo Ar<strong>di</strong>toFinalità e contenuti <strong>di</strong>sciplinariIl corso è volto ad integrare le conoscenzeacquisite nei precedenti corsi <strong>di</strong> ambitotecnologico e sperimentarne le implicazioninei casi <strong>di</strong> strutture e sistemi <strong>di</strong> maggiorecomplessità, me<strong>di</strong>ante l’introduzione <strong>di</strong>categorie capaci <strong>di</strong> analizzare l’innovazionedei processi ed<strong>il</strong>izi, valutarne l’efficacia einterpretarne le linee evolutive.Aims and contentsThe course aims to integrate thetechnological knowledge acquired in theprevious years and to experiment theirimplications in structures and morecomplex systems, through the introductionof categories able to analyze the innovationof the bu<strong>il</strong><strong>di</strong>ng process, to appraise itseffectiveness and to interpret itsevolutionary lines.Articolazione delle attività <strong>di</strong>datticheIl percorso <strong>di</strong>dattico prevede una primaserie <strong>di</strong> lezioni de<strong>di</strong>cate all’evoluzione deisistemi costruttivi (materiali, lavorazioni,processi, cantiere) attraverso l’<strong>il</strong>lustrazione<strong>di</strong> e<strong>di</strong>fici significativi che ne mostrano lacomplessità; una seconda volta adanalizzare le parti componenti l’organismoarchitettonico. Alcuni cenni sarannode<strong>di</strong>cati al significato attuale <strong>di</strong> progetto e<strong>di</strong> dettaglio esecutivo.1.a serie <strong>di</strong> lezioni• Caratteri e tecniche del costruire nellecostruzioni della Grecia classica.• Principi costruttivi e tecniche esecutivenelle costruzioni romane: <strong>il</strong> Pantheon e labas<strong>il</strong>ica <strong>di</strong> Massenzio.• La costruzione della cattedrale gotica.• Brunelleschi e Michelangelo: tecniche,maestranze e materiali in S. Maria del Fiorea Firenze e S. Pietro a Roma.• L’evoluzione della forma strutturale:Alessandro Antonelli e Pierluigi Nervi.• Architettura e tecnica nel progettomoderno contemporaneo.• Il principio del rivestimento nel processo<strong>di</strong> rinnovamento dell’architettura moderna.2.a serie <strong>di</strong> lezioni• Le gran<strong>di</strong> coperture murarie, in metallo,in c. a., in legno.• Le chiusure verticale ed orizzontalicomplesse. Le partizioni interne.• La soluzione dei no<strong>di</strong> tettonici e delle<strong>di</strong>scontinuità murarie.• Teoria delle interferenze tra sistemi,giunti e tolleranze;• Cenni sul significato <strong>di</strong> progetto e <strong>di</strong>dettaglio esecutivo.Articulation of educational activitiesThe course develops is articulated in one firstcycle of lectures de<strong>di</strong>cated to the evolution ofthe constructive systems (material,workmanship, processes, construction site,etc.) through the <strong>il</strong>lustration of significantbu<strong>il</strong><strong>di</strong>ngs capable to show the complexity; thesecond cycle analyze the components of the44.2.10 Progetti <strong>di</strong>dattici del II ciclo del CdLm in Architettura101
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2.3 Le biblioteche d’area2.3.1 Le
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4.3.22 Progetti didattici3° anno
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