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44. I regolamenti didattici100Teorie e storia del restauroTheories and History of ArchitecturalRestorationIcar 19 - 4 cfu3° anno / corso semestrale (I semestre)Area didattica III:Teoria e tecniche per il restauroarchitettonicoRossella De CadilhacFinalità e contenuti disciplinariIl corso si propone di presentare i fondamentiteorici e culturali del restauro architettonico,focalizzare le convergenze e le divergenze dipensiero sincroniche e diacroniche, coglierela complessità interdisciplinare della materia,al fine di formare futuri architetti capaci dioperare con consapevolezza storico-critica sumonumenti che reclamano la necessità di unrestauro.Aims and contentsThe course introduces the theoretical andcultural basis of architectural restoration, tofocus on the convergences and divergencesof thought, to gather the interdisciplinarycomplexity of the subject with the purpose oftraining future architects able to operate withhistorical and critical awareness onmonuments that need to be restored.Articolazione delle attività didatticheIl corso si articola in una serie di lezioni excathedra,di incontri con ospiti esterni e diincontri seminariali. Questi ultimiconsisteranno nell’approfondimento di untema monografico, che potrà essereintrapreso singolarmente o in gruppo (maxdue componenti), concordato con la docentee che sarà sottoposto a revisioni periodichein aula aventi carattere seminariale.LezioniIl corso traccia un quadro generale delladisciplina, percorrendo la storia e le teorie delrestauro in Italia e in Europa, conapprofondimenti specifici. In particolarevengono indagati:-il variare del concetto di monumento neltempo;-il Settecento e la nascita del restauromoderno;-il restauro in Francia nell’Ottocento;-gli orientamenti estetici e letterarinell’Inghilterra del Settecento;-i criteri-guida, la prassi e il dibattitoarchitettonico in Italia alla metàdell’Ottocento;-la propagazione europea del restaurostilistico;-l’interesse per il tema urbano;-la Conferenza di Atene e la Carta del restaurodel 1931;-la teoria di Cesare Brandi;-la pluralità di posizioni nel dibattito attuale..Articulation of educational activitiesThe course consists of a series of lessons,meetings with external guests and seminars.These latter ones will consist of deepening amonographic theme, that can be undertakensingly or in groups (max two people),arranged with the teacher and that will besubmitted to periodic revision in class.TopicsThe course traces a general picture of thediscipline, crossing the history and thetheories of the restoration in Italy and inEurope, with specific examples. In particularthe following are investigated:- the change of the concept of monumentsover time;- the eighteenth century and the birth ofmodern restoration;- restoration in France in the nineteenthcentury;- the aesthetical and literary orientations inEngland in the eighteenth century;- the guide lines, the routine and thearchitectural debate in Italy in the middle ofthe nineteenth century;- the European propagation of stylisticrestoration;- the interest in the urban theme;- the meeting of Athens and the restorationcharter of 1931;- Cesare’s Brandi theory;- the plurality of positions in current debate.Iscrizione al corsoLe iscrizioni devono effettuarsiobbligatoriamente sulla piattaforma, entrole prime due settimane del corso.Modalità d’esameSi prevedono tre verifiche intermedieconsistenti ciascuna in una prova scritta. Laverifica conclusiva terrà conto del colloquiosulla parte istituzionale del corso e dellafrequenza durante il semestre.Non si può sostenere l’esame di Teorie eStoria del Restauro se non si è superatol’esame di Storia dell’Architettura Moderna.Scienza delle costruzioniScience of ConstructionIcar 08- 8 cfu3° anno / corso annualeArea didattica IV:Analisi e progettazione strutturaledell’architetturaSavatore MarzanoPilade FotiFinalità e contenuti disciplinariIl corso si propone di fornireun’introduzione ai principi, metodi eproblemi della scienza delle costruzioni,riguardata come integrazione dellameccanica dei solidi, dei materiali e dellestrutture.Un fondamento teorico è costituito dallameccanica dei solidi che viene presentatanel suo assetto attuale e nelle sue relazionicon l’evoluzione della ricerca teorica esperimentale sul comportamento deimateriali da costruzione.Altro fondamento è costituito dallameccanica delle strutture che vieneaffrontata nei problemi più rilevanti per laprogettazione strutturale.Aims and contentsThe course provides an introduction to theprinciples, methods and problems of thescience of materials, intended as anintegration of solid mechanics, mechanicsof material and structural mechanics. Thetheoretical basis consists of SolidMechanics, which is presented in its mostrecent development but also in relation tothe evolution of theoretical and