TEST IN RETE - ITIS E. Divini

Progetto: 

TEST IN RETE 

ITIS “Eustachio Divini” 

San Severino Marche (MC) 

Prof. Alessandro Benedetti

Premessa 

• Oramai la verifica di varie abilità tramite test (o prove 

strutturate di profitto) è universalmente accettata, pur 

tenendo conto dei suoi limiti, in virtù dei molteplici 

vantaggi offerti (i candidati sono sottoposti a condizioni 

omogenee di valutazione, i margini di soggettività dei 

valutatori sono ridotti al massimo, la somministrazione è 

rapida e sicura, l’elaborazione dei risultati facilmente 

procedurizzabile, gli esiti di valutazioni di insiemi diversi di 

candidati sono comparabili, ecc. ). 

• Tale modalità può fornire un supporto alla definizione di 

standard e al controllo della qualità del servizio scolastico. 

• Un investimento del nostro istituto nella diffusione di tale 

pratica può avere esiti strategici. 

TestInRete - ITIS "E. Divini" - San Severino M. - Prof. A. Benedetti 2

Obiettivi 

• Gestire in modo sistematico e automatico i test di profitto per tutto 

l’istituto, per tutte le materie e per tutte le classi che intendono 

partecipare, rendendo possibile il confronto tra classi parallele e tra 

stessi corsi in anni diversi. 

• Condividere il lavoro di preparazione dei test da parte dei docenti delle 

varie materie e patrimonializzarlo. 

• Ottimizzare e standardizzare l’uso dei test di profitto per quanto 

riguarda la somministrazione e l’elaborazione, garantendo la velocità di 

gestione e la sicurezza e la personalizzazione delle risposte da parte 

degli alunni 

• Addestrare gli alunni a questo tipo di verifica, anche in vista del suo uso 

per gli esami di stato e per tutte le altre occasioni in cui tale modalità è 

utilizzata. 

• Una volta che la procedura è stata rilasciata, offrire a pagamento il 

servizio di erogazione ed elaborazione automatica dei test ad altre 

scuole ed enti esterni (enti pubblici, università, ecc.) che effettuano 

concorsi o esami o selezioni con tale modalità. 


Specifiche tecniche 

• L’architettura del progetto prevede 

l’analisi e l’implementazione di un 

database dei test e la gestione di tale 

database in rete intranet d’istituto. 

• Successivamente la gestione è stata 

estesa a Internet. 


Specifiche tecniche : 

Database 

Il DataBase è composto dalle seguenti 

tabelle: 

• Docenti 

• Studenti 

• Questionari 

• Item (domanda – risposte) 

• Esiti 


Utenti e funzioni: 

Il Database Administrator 

• Attribuisce la password ai docenti che la richiedono, al fine 

di permettere l’inserimento di nuovi item, di costruire 

batterie di test, di associare batterie a classi, di 

somministrare le batterie in rete, di analizzare i risultati 

delle prove. 

• Assiste i docenti nelle difficoltà tecniche che possono 

incontrare nella gestione del database dei test 

• Illustra ai docenti i procedimenti di lancio e di gestione delle 

batterie. 

• Fa la manutenzione del database dei test, assicurando la 

sicurezza delle informazioni e la congruenza dei dati. 

• Coopera per il miglioramento dell’applicazione, prendendo in 

considerazione eventuali proposte di modifica tecnica o 

didattica. 



Il Docente 

• Può comporre una batteria di un opportuno numero di item 

• Può associare una batteria a una classe 

• Dopo aver istruito gli studenti, e averli disposti uno per 

stazione, può lanciare la batteria. 

• Successivamente sarà sufficiente collocare ogni studente, 

purché opportunamente istruito, in qualsiasi stazione 

dell’istituto. 

• Al termine della verifica otterrà in tempo reale il prospetto 

contenente i risultati. Poiché il prospetto viene archiviato, 

potrà essere consultato a richiesta. 

• È anche possibile prevedere una gestione semiautomatica, 

con produzione della batteria su supporto cartaceo, 

somministrazione tradizionale (con le “crocette”), 

inserimento manuale dei risultati ed elaborazione 

automatica. 



Lo Studente 

• Si accomoda davanti ad una stazione di lavoro, apre la sessione, 

presentandosi con la sua matricola e con l’identificativo della batteria 

fornito dal docente. Il sistema invia la batteria solo dopo che ha riscontrato 

i dati e assicura che non ci siano codici duplicati, e che lo stesso studente 

non possa compilare più volte la stessa batteria. 

• Risponde alla batteria di item; può analizzare le domande scorrendo gli 

item avanti e dietro sul monitor cliccando sulla risposta che ritiene giusta. 

Finché la batteria non è “consegnata” al sistema dall’allievo (o, allo scadere 

del tempo, prelevata dal sistema), lo studente può cambiare le sue 

risposte. Il programma di somministrazione rende l’ordine sia delle 

domande che delle relative risposte diverso per ogni stazione per impedire 

che tra gli studenti ci sia trasmissione di informazioni. In altri termini, pur 

essendo la batteria di test composta dalle stesse domande e, per ciascuna, 

dalle stesse risposte, per ogni stazione muterà sia l’ordine delle domande 

sia l’ordine delle risposte associate. 

• Invia nei tempi prefissati le sue risposte. Il sistema comunica lo scorrere 

del tempo residuo, e allo scadere della prova preleva automaticamente le 

risposte, se lo studente non ha consegnato. 


Tecnologie usate 

• Il pacchetto è sviluppato in rete in 

ambiente Windows NT. 

• I programmi sono scritti, a seconda 

delle funzionalità, in Access, Visual 

Basic, JavaScript, Visual Basic Script, 

ASP, Excel; tali funzionalità appaiono 

all’utente in modo integrato e 

completamente trasparente. 


Avvio - avvertenze 


Avvio - Identificazione 


Fase di Validazione 


Fase di Compilazione 


Fase di Registrazione 


Visualizzazione risultati 


Elaborazione risposte 1 


Elaborazione risposte 2

TEST IN RETE - ITIS E. Divini

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