curriculum Diritto costituzionale - Gruppo di Pisa
curriculum Diritto costituzionale - Gruppo di Pisa
curriculum Diritto costituzionale - Gruppo di Pisa
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SCHEDA<br />
STATO, PERSONA, SERVIZI NELL'ORDINAMENTO EUROPEO E INTERNAZIONALE<br />
(<strong>curriculum</strong> <strong>Diritto</strong> <strong>costituzionale</strong>)<br />
coor<strong>di</strong>natore: Prof. Andrea Morrone<br />
SEDE: Università <strong>di</strong> Bologna<br />
DENOMINAZIONE DEL CORSO DOTTORATO: Stato, persona, servizi nell'or<strong>di</strong>namento<br />
europeo e internazionale - <strong>curriculum</strong> <strong>Diritto</strong> <strong>costituzionale</strong><br />
DENOMINAZIONE DELLA SCUOLA: Scuola <strong>di</strong> Dottorato in Scienze giuri<strong>di</strong>che<br />
AFFERENZA: Dipartimento <strong>di</strong> Scienze giuri<strong>di</strong>che "A. Cicu", Università <strong>di</strong> Bologna<br />
PRESENTAZIONE e ATTIVITA' DEL DOTTORATO: Il Dottorato <strong>di</strong> ricerca in <strong>Diritto</strong><br />
<strong>costituzionale</strong> è giunto al XXVIII ciclo e, oggi, è inserito come <strong>curriculum</strong> <strong>di</strong>sciplinare all'interno del<br />
Corso <strong>di</strong> dottorato in “Stato, persona e servizi nell'or<strong>di</strong>namento europeo e internazionale”, istituito<br />
nell'ambito della Scuola <strong>di</strong> dottorato in Scienze giuri<strong>di</strong>che dell'Alma Mater Stu<strong>di</strong>orum - Università <strong>di</strong><br />
Bologna.<br />
Il Corso <strong>di</strong> dottorato <strong>di</strong> ricerca in “Stato, persona e servizi nell'or<strong>di</strong>namento europeo e internazionale” è<br />
coor<strong>di</strong>nato da Andrea Morrone e il Collegio dei docenti è composto da Luigi Balestra, Luca Mezzetti,<br />
Stefano Zunarelli, Tommaso F. Giupponi, Chiara Alvisi, Greta Tellarini, Michele Belletti, Giovanni<br />
Facci, Alessandra Romagnoli.<br />
Il Corso <strong>di</strong> Dottorato ha sede amministrativa presso l'Alma Mater Stu<strong>di</strong>orum-Università <strong>di</strong> Bologna, ed<br />
è consorziato con le Università <strong>di</strong> Genova, Parma e Urbino: ha convenzioni e collaborazioni con: il<br />
Reale Collegio <strong>di</strong> Spagna e le Università <strong>di</strong> Coimbra, l'Università <strong>di</strong> Nantes, l'Università Autonoma <strong>di</strong><br />
Barcellona, l'Università I <strong>di</strong> Oslo e l'Università <strong>di</strong> Southampton.<br />
Il <strong>curriculum</strong> in “<strong>Diritto</strong> <strong>costituzionale</strong>” è <strong>di</strong>retto da Andrea Morrone e il Collegio dei docenti è<br />
composto da Augusto Barbera, Giuseppe de Vergottini, Nicola Occhiocupo, Licia Califano, Antonio<br />
D'Aloia, Adriano Giovannelli, Luca Mezzetti, Tommaso F. Giupponi, Francesca Rescigno, Michele<br />
Belletti, Elena Ferioli, Lucia Scaffar<strong>di</strong>, Paola Torretta.<br />
Il <strong>curriculum</strong> in in <strong>Diritto</strong> <strong>costituzionale</strong> organizza annualmente corsi monografici sui più rilevanti temi<br />
del <strong>Diritto</strong> <strong>costituzionale</strong> italiano e comparato. I cicli <strong>di</strong> seminari si articolano in lectio magistralis<br />
tenute da Professori italiani e stranieri, e in presentazioni <strong>di</strong> papers e stu<strong>di</strong> da parte degli allievi.<br />
Il Corso <strong>di</strong> dottorato organizza convegni e seminari itineranti organizzati presso le se<strong>di</strong> consorziate<br />
(Genova, Parma e Urbino). Nel 2012 ha avuto ad oggetto "Crisi economica e Costituzione", nel 2011 i<br />
"Confini del <strong>di</strong>ritto <strong>costituzionale</strong>", nel 2010 "Le <strong>di</strong>mensioni costituzionali della sicurezza".<br />
Il dettaglio dei seminari è <strong>di</strong>sponibile alla pagina web:<br />
http://www.giuri.unibo.it/Giurisprudenza/Didattica/Dottorati+<strong>di</strong>+ricerca/Costituzionale/seminari.htm<br />
ATTIVITA’ FORMATIVA DEI DOTTORANDI: La programmazione delle attività <strong>di</strong> formazione<br />
avviene a cadenza annuale per tutto il triennio <strong>di</strong> durata del Corso <strong>di</strong> Dottorato, e sottoposta a<br />
sistematica verifica ad opera del nucleo <strong>di</strong> valutazione interna istituito nell’ambito del Collegio dei<br />
docenti (ve<strong>di</strong> infra). Essa riguarda ad un tempo tutti gli allievi del <strong>curriculum</strong>, nonché, selettivamente,<br />
le specifiche esigenze formative. Tale percorso, finalizzato alla redazione della Tesi <strong>di</strong> Dottorato, è <strong>di</strong><br />
regola e istituzionalmente articolato in una serie <strong>di</strong> incontri seminariali annuali a cadenza settimanale<br />
(da gennaio a giugno), nonché in una corrispondente serie <strong>di</strong> verifiche che coinvolgono i singoli allievi,
anch’esse annuali e a cadenza perio<strong>di</strong>ca. Il programma formativo prevede incontri seminariali <strong>di</strong><br />
formazione generale <strong>di</strong> tutti i dottoran<strong>di</strong>, perio<strong>di</strong> <strong>di</strong> formazione specifica relativa al rapporto tra Tutor e<br />
singolo dottorando, verifiche collegiali della formazione <strong>di</strong> ciascun dottorando <strong>di</strong> ricerca. A questo<br />
riguardo essenziale è la scelta del Tutor, non solo tra i componenti del collegio dei docenti, ma anche<br />
tra esterni, tra stu<strong>di</strong>osi <strong>di</strong> chiara fama nel campo della ricerca e della <strong>di</strong>dattica <strong>di</strong> rango universitario.<br />
Particolare importanza, inoltre e obbligatoriamente, è data alla previsione <strong>di</strong> specifici perio<strong>di</strong> <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o e<br />
formazione all'estero, anche al fine <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>re i temi oggetto della ricerca in chiave comparata e<br />
nell'ambito dell'evoluzione del processo <strong>di</strong> integrazione comunitaria.<br />
Dettaglio annuale:<br />
a) durante il primo anno <strong>di</strong> corso ciascun allievo deve in<strong>di</strong>viduare, in termini generali, il tema <strong>di</strong> ricerca<br />
e concordarne le linee giuda essenziali con il Collegio dei Docenti. In questa prima fase l’attività del<br />
dottorando è de<strong>di</strong>cata all’acquisizione degli strumenti per la pre<strong>di</strong>sposizione dei meto<strong>di</strong> della ricerca<br />
scientifica. Specifici percorsi <strong>di</strong> formazione metodologica vengono pre<strong>di</strong>sposti attraverso il confronto<br />
<strong>di</strong>retto tra dottorando e proprio Tutor. L’attività <strong>di</strong> ricerca durante il primo anno è finalizzata<br />
essenzialmente a una prima ricognizione del materiale normativo, dottrinario e giurisprudenziale<br />
attinente al programma in<strong>di</strong>viduale <strong>di</strong> ricerca. I primi risultati parziali della ricerca <strong>di</strong> ciascun allievo<br />
sono sottoposti a verifica perio<strong>di</strong>ca e in particolare in un’apposita seduta seminariale innanzi al<br />
Collegio dei docenti e agli altri dottoran<strong>di</strong>.<br />
b) nel corso del secondo anno, il dottorando si de<strong>di</strong>ca prevalentemente all’applicazione delle<br />
metodologie <strong>di</strong> ricerca sperimentate nel primo anno. In questa fase i dati essenziali vengono raccolti e<br />
sono organizzati e sistemati alla luce degli sviluppi complessivi e delle finalità della ricerca, che inizia<br />
così ad essere schematizzata e impostata. I risultati dell’attività <strong>di</strong> ricerca, oltre che alle consuete<br />
verifiche perio<strong>di</strong>che da parte del Tutor è sottoposto a esame del Collegio dei docenti in apposito<br />
seminario aperto al contrad<strong>di</strong>ttorio con gli altri dottoran<strong>di</strong>.<br />
c) nel corso del terzo anno, infine, il dottorando procede alla stesura materiale dell’elaborato destinato a<br />
raccogliere i risultati delle proprie ricerche. Come previsto in precedenza questa fase è sottoposta a due<br />
importanti verifiche annuali: una in cui valutare l’elaborato parziale della ricerca; l’altra in cui decidere<br />
della definitiva ammissione alla <strong>di</strong>scussione della tesi <strong>di</strong> dottorato.<br />
DOTTORANDI (con in<strong>di</strong>cazione del tema <strong>di</strong> ricerca, del tutor, del ciclo e dell’anno <strong>di</strong> corso):<br />
XXV ciclo<br />
a) Francesca Ferroni Il senato come camera <strong>di</strong> rappresentanza territoriale (III anno - tutor: Licia<br />
Califano)<br />
b) Luca Stroppiana Il finanziamento dei partiti politici e delle campagne elettorali in una prospettiva<br />
comparata (III anno - tutor: Augusto Barbera; Tommaso Giupponi)<br />
c) Rosangela Cassano Potere <strong>di</strong> esternazione del Presidente della Repubblica e forma <strong>di</strong> governo<br />
italiana (III anno - tutor: Luigi Ventura; Luca Mezzetti)<br />
d) Marco Giorgio: Gli interventi del Presidente della Repubblica in sede <strong>di</strong> emanazione e<br />
promulgazione degli atti legislativi (III anno - tutor: Licia Califano)<br />
XXVI ciclo:<br />
a) Domenico Chirico Il ruolo del Presidente del Consiglio nell'attuale or<strong>di</strong>namento e nelle prospettive<br />
<strong>di</strong> riforma <strong>costituzionale</strong> (II anno - tutor: Luca Mezzetti)<br />
b) Francesco Conte La partecipazione popolare e dei gruppi <strong>di</strong> interessi alle politiche pubbliche (II
anno - tutor: Andrea Morrone)<br />
c) Francesca Minni L'attuazione del federalismo fiscale: base, criticità e prospettive <strong>di</strong>etro lo slogan (II<br />
anno - tutor: Andrea Morrone)<br />
d) Francesca Polacchini Monismo e dualismo nei rapporti tra Cedu e or<strong>di</strong>namento <strong>costituzionale</strong><br />
interno (II anno - tutor: Luca Mezzetti)<br />
e) German Teruel Lozano L’incriminazione penale del negazionismo negli or<strong>di</strong>namenti spagnolo e<br />
italiano. Oltre i limiti del <strong>Diritto</strong> penale? Un confine pericoloso (allievo del Reale Collegio <strong>di</strong> Spagna,<br />
iscritto al Dottorato in virtù della Convenzione tra l’Università degli Stu<strong>di</strong> <strong>di</strong> Bologna e il Reale<br />
Collegio <strong>di</strong> Spagna)<br />
f) Shengru Liu Prospettive <strong>di</strong> riforma del sistema <strong>di</strong> giustizia <strong>costituzionale</strong> nella repubblica<br />
popolare cinese (II anno – tutor: Tommaso F. Giupponi)<br />
g) Ismail Tafani Comparazione storica tra Italia e Albania delle loro forme <strong>di</strong> governo e del ruolo del<br />
Capo dello Stato (II anno - tutor: Michele Belletti)<br />
h) Astrit Vogli Il trasporto pubblico locale (II anno - tutor: Andrea Morrone; Stefano Zunarelli)<br />
XXVII ciclo<br />
a) Luca Di Majo: La qualità della legislazione (I anno - tutor: Licia Califano)<br />
b) Marta Morvillo Poteri extra or<strong>di</strong>nem e gestione delle emergenze: un approccio comparatistico (I<br />
anno - tutor: Andrea Morrone)<br />
c) Elena Pattaro Il governo in Parlamento (I anno - tutor: Andrea Morrone)<br />
d) Stella Romano Principi generali e principi costituzionali (I anno - tutor: Luca Mezzetti)<br />
e) Ilir Kanaj, Il decreto legge nella forma <strong>di</strong> governo (I anno – tutor: Andrea Morrone)<br />
PAGINA WEB (per eventuali informazioni relative al dottorato):<br />
http://www.giuri.unibo.it/Giurisprudenza/Didattica/Dottorati+<strong>di</strong>+ricerca/Costituzionale/default.htm<br />
CONTATTI:<br />
Prof. Andrea Morrone - andrea.morrone@unibo.it (Direzione)<br />
Dott. Corrado Caruso - corrado.caruso@unibo.it (Segreteria)
Change language