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審 核 2015-16 年 度<br />

開 支 預 算<br />

答 覆 編 號<br />

CEDB(CT)169<br />

管 制 人 員 的 答 覆<br />

( 問 題 編 號 :3350)<br />

總 目 :<br />

分 目 :<br />

( 4 7 ) 政 府 總 部 : 政 府 資 訊 科 技 總 監 辦 公 室<br />

(700) 一 般 非 經 常 開 支<br />

綱 領 :<br />

管 制 人 員 : 政 府 資 訊 科 技 總 監 ( 林 偉 喬 )<br />

局 長 :<br />

商 務 及 經 濟 發 展 局 局 長<br />

問 題 :<br />

中 學 資 訊 科 技 增 潤 計 劃 ( 下 稱 「 計 劃 」) 擬 在 2015/16 學 年 推 出 。 就 此 , 請 提 供 以 下 資 料 ..<br />

推 行 計 劃 所 調 配 的 人 手 為 何 ? 由 於 政 府 表 示 將 會 在 2017/18 及 2020/21 學 年 進 行 檢 討 , 衡<br />

量 計 劃 成 效 及 學 校 表 現 的 指 標 為 何 ? 把 伙 伴 學 校 的 數 目 定 為 8 間 的 原 因 為 何 ? 政 府 會<br />

否 擴 展 計 劃 的 規 模 , 讓 更 多 學 校 參 加 ? 如 會 , 請 提 供 詳 情 。 如 否 , 原 因 為 何 ?<br />

提 問 人 : 石 禮 謙 議 員 ( 議 員 問 題 編 號 :54)<br />

答 覆 :<br />

推 行 中 學 資 訊 科 技 增 潤 計 劃 所 涉 及 的 工 作 由 現 有 人 手 應 付 。 政 府 將 會 在 2017-18 年 度 檢<br />

討 計 劃 的 結 果 及 成 效 , 並 在 2020-21 年 度 探 討 未 來 路 向 。 我 們 將 以 一 系 列 指 標 衡 量 計 劃<br />

的 效 益 及 成 果 , 包 括 :<br />

(a) 曾 修 讀 資 訊 科 技 班 的 學 生 人 數 ;<br />

(b) 資 訊 科 技 活 動 的 舉 辦 次 數 ;<br />

(c)<br />

參 與 資 訊 科 技 活 動 的 學 生 人 數 ; 以 及<br />

(d) 資 訊 科 技 班 的 課 程 及 教 授 方 法 , 以 及 可 供 各 中 學 分 享 的 資 訊 科 技 活 動 成 果 。<br />

鑑 於 計 劃 構 思 嶄 新 , 需 要 學 校 教 師 、 業 界 團 體 及 大 專 院 校 的 鼎 力 支 持 及 深 度 合 作 , 我<br />

們 認 為 選 取 不 多 於 8 間 學 校 作 為 伙 伴 學 校 , 較 為 切 實 可 行 。<br />

- 完 ­<br />

第 8 節 CEDB(CT) - 第 418 頁

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