TEST DI INGRESSO DI ITALIANO

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TEST DI INGRESSO DI ITALIANO
PUNTEGGIATURA
1- Inserisci (in modo chiaro ed evidente) le virgole dove e se necessario. (0,25 punti X errore/ segno di
punteggiatura corretto)
FRASI
errori
1- Il giornale che leggo abitualmente in città non si trova in questa località di villeggiatura. /1
2- Appena rividero il loro cagnolino che una signora aveva ritrovato nel parco i due bambini /2
non seppero trattenere le lacrime.
3- Il ragazzo non sperava più di risolvere il problema di geometria quando ricordatosi della /3
spiegazione che aveva letto in una nota del testo capì la strada da percorrere per arrivare
alla soluzione.
Punti /1,5
2- Correggi (in modo chiaro ed evidente) gli eventuali errori nell’uso della punteggiatura. (0,25
punti X errore/ individuazione corretta)
FRASI
errori
1- Il progetto per la costruzione della nuova superstrada, è stato finalmente approvato: in /2
seguito alla presentazione dello studio sull’impatto ambientale.
2- Il sentiero che dovremmo percorrere è molto ripido: sarà opportuno fare molta
/1
attenzione.
3- Il dottor Rossi sta parlando con: Marta, Alessia, Giovanna e Laura. /1
Punti /1
ORTOGRAFIA
3- Scegli l’alternativa tra quelle proposte, barrando la casella corrispondente (1 punto X errore/
alternativa corretta)
a)- Con un pò di sincerità spiegami qual è la tua decisione.
b)- Con un po’ di sincerità spiegami qual’è la tua decisione.
c)- Con un po’ di sincerità spiegami qual è la tua decisione.
d)- Con un pò di sincerità spiegami qual’è la tua decisione.
a)- Non ne so nulla ne voglio saperne nulla.
b)- Non ne sò nulla né voglio saperne nulla.

c)- Non né so nulla né voglio saperne nulla.
d)- Non ne so nulla né voglio saperne nulla.
a)- Fa’ pure questa strada, ma sta’ attento.
b)- Fa’ pure questa strada, ma stà attento.
c)- Fà pure questa strada, ma sta’ attento.
d)- Fa pure questa strada, ma stà attento.
a)- Non gliel’ho detto O che sfacciato!
b)- Non gliel’ho detto Oh che sfacciato!
c)- Non glie l’ho detto Oh che sfacciato!
d)- Non glie l’ho detto O che sfacciato!
a)- Quando fù qui, non vide nessun altro se non Carlo.
b)- Quando fu quì, non vide nessun altro se non Carlo.
c)- Quando fu qui, non vide nessun’altro se non Carlo.
d)- Quando fu qui, non vide nessun altro se non Carlo.
Punti /5
4- Riscrivi le seguenti parole, correggendole, se necessario (punti 0,5 X errore/ riscrittura esatta)
PAROLE
RISCRIVI/
CORREGGI
1- cigliegio
2- coscientemente
3- aquattarsi
4- a socquadro
5- innocienza
Punti /2,5
ANALISI GRAMMATICALE: le parti del discorso
5- Individua a quale parte del discorso appartengano le parole sottolineate, senza altre
specificazioni (es: quella casa, aggettivo). (1 punto X errore/ individuazione corretta)
FRASE
1- Mi sembra che altri non potrebbero svolgere il lavoro
meglio.
2- altri:
2- Il libro cui faccio riferimento è sul tavolo. 3- cui:
PARTE DEL DISCORSO
1- che:
4- sul:

3- Conoscendo bene Paolo, ne ammiro molto l’intelligenza. 5- ne:
6- molto:
4- Dopo pranzo hanno parlato a lungo. 7- dopo:
5- Rifletteremo dopo su che cosa fare. 8- dopo:
6- Bisogna allenarsi, altrimenti non si conseguono buoni 9- altrimenti:
risultati.
7- Se conoscessi la strada , te la indicherei volentieri. 10- se:
Punti /10
ANALISI GRAMMATICALE: il verbo
6- Completa lo schema inserendo il verbo richiesto dall’analisi (2 punti X errore/ forma verbale
corretta)
Verbo modo tempo num./pers. forma CONIUGA
es:giocare indicativo presente 1^ plur. attiva giochiamo
1- bere indicativo passato 2^ plur. attiva
remoto
2-
congiuntivo trapassato 2^ sing. attiva
attingere
3- dolersi congiuntivo presente 3^ sing. attiva
4- porgere congiuntivo passato 3^ plur. passiva
5- vestire condizionale passato 1^ plur. riflessiva
Punti /10
7- Coniuga negli appositi spazi le voci verbali poste tra parentesi. (2 punti X errore/ forma corretta)
FRASE
CONIUGA
1- Sembra che il fumo (nuocere) alla salute.
2- Ritenevo che il giocatore (espellere), se avesse commesso ancora
un fallo.
3- Una volta che tu anzitutto (leggere) con attenzione, comprenderai
il senso del testo.
4- Non capivo perché da tempo le sue speranze (infrangersi)
5- Suppongo che ora voi (volere) rispondere.
Punti /10
ANALISI LOGICA
8- Analizza, negli spazi appositi , le funzioni logiche (soggetto e complementi) dei termini
sottolineati e, nel caso di complementi di tempo e di luogo, specifica accuratamente le diverse
tipologie (es: stato in luogo, moto a luogo, etc...). (1 punto X errore/ analisi corretta)

FRASE
ANALIZZA
1-.Sono venuti di corsa
2- Muore di invidia per i loro successi.
3- Vi piace lo sport
4- Conosco bene Venezia e vi ho lasciato il cuore.
5- L’interpretazione dei sogni è affascinante, ma non ne
saprei discutere
6- Ho molte caramelle. Chi ne vuole una
7- Giacomo è stato il vincitore
8- Ritengo Marco un amico sincero.
9- Passeremo da quella località.
10- Il bambino si muove per la casa in bicicletta
Punti /10
LESSICO
9- Scegli la definizione appropriata delle seguenti parole, barrando la casella corrispondente
all’alternativa prescelta. (1 punto X errore/ alternativa corretta)
1- inquisire a)-sottoporre ad accusa
b)- dimostrare la colpevolezza di qualcuno con minuziose indagini;
c)- fare oggetto di accurate indagini;
2- segmento a)- ciascuna delle due parti in cui una retta viene divisa da un suo
punto;
b)- la parte di retta limitata da due suoi punti detti estremi;
c)- la parte di retta tratteggiata entro due punti;
3- discriminare a)- distinguere una o più cose o persone da altre, far differenza;
b)- trattare con violenza per motivi razziali;
c)- servirsi del proprio potere per trattare ingiustamente gli oppositori
politici;
4- amnesia a)- provvedimento con cui lo Stato rinuncia ad applicare la pena e certi
reati che si considerano estinti;
b)- provvedimento con cui, entro date condizioni, viene condonata in
tutto o in parte, o commutata, la pena principale inflitta o da infliggersi;
c)- perdita totale o parziale di memoria;
5- avvenente a)- chi piace per bellezza e grazia;
b)- astuto, giudizioso;
c)- che agisce con precipitazione senza riflettere;

6- gremito a)- pieno, affollato;
b)- afferrato all’improvviso e con la forza;
c)- caricato con un peso, appesantito;
7- schermire a)- racchiudere organi elettrici in schermi per impedire che danneggino o
siano danneggiati;
b)- deridere con disprezzo insultante;
8-agognare
c)- difendere, riparare, proteggere;
a)- perdere progressivamente le funzioni vitali nel periodo che precede la
morte;
b)- bramare ardentemente o quasi struggersi di desiderio;
c)- agitare confusamente le braccia o le gambe per afferrare qualcosa o
qualcuno che sfugge;
9- sintomo a)- comportamento irrazionale che si ripete nel tempo;
b)- causa di una malattia individuata dall’osservatore;
c)- elemento caratteristico di una malattia individuata dall’osservatore;
10- inspirazione a)- atto dell’ispirare, primo tempo della respirazione, con cui viene
introdotta aria dall’esterno nei polmoni;
b)- fase della respirazione in cui l’aria viene espulsa dai polmoni;
c)- dilatare le narici per immettervi molta aria, dopo uno sforzo fisico
intenso.
punti /10
Punti:_______/60