Federico Papini - Area Download - Scuola Normale Superiore
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Curriculum Vitae<br />
Informazioni personali<br />
Nome(i) / Cognome(i) <strong>Federico</strong> <strong>Papini</strong><br />
Telefono dell’ufficio (i) 050509126<br />
Fax dell’ufficio 050509002<br />
E-mail istituzionale f.papini@sns.it<br />
Cittadinanza<br />
Italiana<br />
Data di nascita 25/11/1976<br />
Esperienza professionale<br />
Date Dal maggio del 2002 rapporto di lavoro subordinato con la <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong> di Pisa<br />
(a tempo indeterminato dal dicembre del 2005)<br />
Lavoro o posizione ricoperti Responsabile dell’Ufficio Studi, Comunicazione Interna e Protocollo<br />
Come responsabile di questa unità di II livello creata nell’ambito dei Supporti Istituzionali, curo<br />
le:<br />
- Attività inerenti alla gestione e governo del sistema protocollo, dei flussi documentali<br />
e degli archivi.<br />
- Attività concernenti il diritto di accesso ai documenti amministrativi, in applicazione<br />
della normativa corrente.<br />
- Attività inerenti alla raccolta, studio ed analisi di leggi, dati statistici e documentazione<br />
di interesse generale per la <strong>Scuola</strong>, e gestione del conseguente sistema di<br />
comunicazione per le strutture interne. Supporto alle strutture di vertice nell’analisi e<br />
predisposizione di sistemi di reporting su materie di interesse generale della <strong>Scuola</strong>,<br />
incluso il supporto agli organismi di valutazione.<br />
- Attività inerenti alla certificazione di qualità.<br />
Lavoro o posizione ricoperti Responsabile della Segreteria della Direzione dal gennaio 2007 al febbraio 2009<br />
Principali attività e responsabilità Compiti di supporto delle attività istituzionali del Direttore della <strong>Scuola</strong> e di gestione del<br />
cerimoniale in occasione degli eventi pubblici organizzati dalla <strong>Scuola</strong>.<br />
Lavoro o posizione ricoperti Responsabile Servizio Valutazione/Qualità da giugno 2003 ad oggi<br />
Principali attività e responsabilità Il servizio di valutazione/qualità investe vari ambiti rivolti alla raccolta, razionalizzazione ed<br />
analisi di informazioni qualitative e quantitative della <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong>. Le informazioni<br />
rappresentano il data base della <strong>Scuola</strong> per gli adempimenti normativi previsti e la preparazione<br />
di documenti ufficiali o strategici. Il servizio è dedicato all'assistenza di organi come il Nucleo di<br />
Valutazione della <strong>Scuola</strong>, l'Advisory Committee e più in generale serve alla creazione e<br />
mantenimento della documentazione ufficiale della <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong>. L' attività consiste nella:<br />
- registrazione delle richieste (ministeriali, Nucleo di Valutazione, organi della <strong>Scuola</strong><br />
etc..);<br />
- richiesta dei dati a tutte le realtà della <strong>Scuola</strong>, e loro raccolta (nel caso di indagine<br />
qualitativa sono realizzati e somministrati sondaggi);<br />
- archiviazione e creazione/aggiornamento banche dati;<br />
- elaborazione e analisi dei dati;<br />
- sondaggistica;<br />
- referente statistico presso il MIUR;<br />
- preparazione documentazione e relative formalizzazioni.<br />
A cura dell'area è anche l'applicazione delle norme ISO 9000 di qualità e (nel periodo 2004-<br />
2007 delle norme SA8000) in merito al quale assolvo il ruolo di responsabile del sistema. In<br />
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<strong>Papini</strong> <strong>Federico</strong><br />
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questo ambito ho anche curato la raccolta e predisposizione dei materiali utili alla stesura del<br />
bilancio sociale delle attività di alta formazione, orientamento, attività concertistiche e del<br />
progetto SNS-CAPS (Career and Placement Service).<br />
Dal giugno del 2005 al giugno 2008 sono stato il referente di tale progetto dfinanziato dal MIUR<br />
nell'ambito della programmazione triennale del sistema universitario (2004-2006), denominato<br />
SNS-CAPS (Career and Placement Service). Il progetto si proponeva di favorire i rapporti e i<br />
collegamenti con le principali realtà professionali, promuovendo in tal modo l'inserimento<br />
qualificato dei normalisti nel mondo del lavoro. Ho seguito la rendicontazione finanziaria del<br />
progetto e la stesura delle relazioni con le quali si descrivevano i risultati conseguiti a fronte<br />
degli obiettivi proposti.<br />
Fra il dicembre 2005 e il febbraio 2006 ho seguito l'organizzazione della prima indagine delle<br />
carriere degli ex normalisti nel periodo 1980-2000. In particolare ho coordinato la definizione<br />
degli obiettivi dell'indagine e la preparazione del questionario da somministrare telefonicamente<br />
agli allievi. Questa esperienza ha condotto alla definizione di una nuova struttura di questionario<br />
da estendere ai normalisti nel periodo 1960-1979. Ho seguito l'intera fase organizzativa e<br />
preparatoria all'indagine ed ho partecipato alla redazione del un report finale di lettura dei<br />
risultati che ha collazionato le due indagini sopra menzionate.<br />
Successivamente sono stato il coordinatore del lavoro di creazione di un sistema informatizzato<br />
rivolto al monitoraggio degli sviluppi professionali degli allievi, connesso con il servizio<br />
placement della <strong>Scuola</strong>. Il sistema, denominato "SNS Web Placement", permette anche la<br />
gestione delle richieste rivolte al servizio placement nel rispetto delle norme procedurali definite<br />
nel sistema qualità.<br />
Lavoro o posizione ricoperti Responsabile Segreteria Nucleo di Valutazione – dal gennaio 2003<br />
Principali attività e responsabilità Dal gennaio 2003 sono Responsabile della Segreteria del Nucleo di Valutazione della <strong>Scuola</strong><br />
<strong>Normale</strong>. Supporto il Nucleo nelle varie funzioni che sono ad esso assegnate dalla legge, in<br />
particolare occupandomi della raccolta dei dati e della successiva loro elaborazione per la<br />
stesura delle relazioni e documentazioni richieste.<br />
Lavoro o posizione ricoperti Responsabile Qualità – dal maggio 2002<br />
Principali attività e responsabilità Responsabile del sistema qualità conforme alle norme ISO 9001:2000 per le attività di alta<br />
formazione, formazione continua, orientamento universitario e formazione professionalizzante<br />
(placement) curate dalla <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong>. Il sistema ha ottenuto la certificazione da<br />
parte dell'ente internazionale DNV il 10/5/2005.<br />
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<strong>Papini</strong> <strong>Federico</strong><br />
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Istruzione<br />
Date 26/6/2001<br />
Titolo della qualifica rilasciata Laurea in Giurisprudenza – 110 e lode<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Dottore in Legge<br />
Nome e tipo d'organizzazione Università di Pisa<br />
erogatrice dell'istruzione<br />
Date a.s. 1994-1995<br />
Titolo della qualifica rilasciata Maturità commerciale, indirizzo programmatore (Corso Mercurio) 58/60<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione<br />
erogatrice dell'istruzione<br />
Ragioniere<br />
ITC Pacinotti, Pisa<br />
Formazione<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione<br />
erogatrice della formazione<br />
Date Cortona (AR), 13-14 ottobre 2010<br />
Corso di formazione manageriale “Il gruppo per partecipare, la squadra per vincere”:<br />
approfondimento dei temi trattati nella precedente edizione 2008, con particolare attenzione alla<br />
leadership: le capacità professionali del manager, i principi, i doveri e le responsabilità del<br />
management, la mission, la gestione dei conflitti e le relazioni interpersonali, la costruzione<br />
dello<br />
spirito di squadra<br />
GRAM s.r.l. - C.so Galileo Ferraris, 82 - 10129 Torino<br />
Date Febbraio 2009<br />
Principali tematiche/competenze Il CCNL del 16/10/2008 del comparto Università, tenuto da A. Melendez dell’ARAN<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date Ottobre 2008<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Convegno CODAU: “Università in difficoltà perché sotto stress normativo. Una normativa<br />
stratificata e di dettaglio, raggiunge gli obiettivi”<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date Cortona (AR), 25-26 giugno 2008<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione<br />
erogatrice della formazione<br />
Corso di formazione manageriale “Il gruppo per partecipare, la squadra per vincere”; argomenti<br />
principali del corso la predisposizione al cambiamento e l’adattamento alla novità; le<br />
competenze manageriali e professionali; le regole per costituire il gruppo e la mentalità di<br />
gruppo; l’intelligenza relazionale.<br />
GRAM s.r.l. - C.so Galileo Ferraris, 82 - 10129 Torino<br />
Date Febbraio 2008<br />
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<strong>Papini</strong> <strong>Federico</strong><br />
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Principali tematiche/competenze Seminario sulla legge finanziaria 2008<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date 20-26/10/2006<br />
Titolo della qualifica rilasciata Auditor - Lead Auditor<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione<br />
erogatrice della formazione<br />
ll corso è stato ideato per addestrare il personale che deve effettuare verifiche o analisi di<br />
Sistemi di Conduzione Aziendale della Qualità di Fornitori o Sub-fornitori o del Sistema Qualità<br />
interno alla SocietàiEnte di appartenenza, e per la preparazione alla professione di Valutatore<br />
di Sistemi Qualità e di Progettista di Sistemi Qualità. Il corso è qualificato dal Governing Board<br />
dellllQA, dell'lnternational Register of Certificated Auditors (IRCA) britannico ed in accordo alla<br />
normativa ISO 1901 1:2003 "Criteri generali per le Verifiche Ispettive dei Sistemi Qualità", che<br />
fornisce le basi di una buona tecnica di verifica. Durante il corso sono state fornite<br />
informazioni riguardo la conduzione di Verifiche Ispettive della Qualità ed alla pianificazione,<br />
preparazione e messa in atto delle azioni successive necessarie a garanzia del buon esito<br />
della verifica stessa.<br />
BVQI<br />
Date 21/4/2005<br />
Principali tematiche/competenze Utilizzazione del sistema di protocollo informatico della SNS<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong>, Pisa<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 17, 30/3/2005<br />
Principali tematiche/competenze Intervento formativo ai sensi dell’art. 22 del D.lgs 626/94<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong>, Pisa<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 4/2/2005<br />
Principali tematiche/competenze Corso introduttivo alle norme SA 8000:2001<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione Chiarini e Associati<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 16, 17, 22 Dicembre 2004 31 Gennaio 2005<br />
Principali tematiche/competenze Corso per valutatori interni di Sistemi di Gestione per la Qualità (ISO 19011)<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione Chiarini e Associati<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 16-28/2/2004<br />
Principali tematiche/competenze Le norme ISO 9001:2000<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong>, Pisa<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 18/11/2003<br />
Principali tematiche/competenze “Il cambiamento nella Pubblica Amministrazione con particolare riferimento alle Università”<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong>, Pisa<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 5/11/2003<br />
Titolo della qualifica rilasciata “Comunicazione e Privacy”<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong>, Pisa<br />
erogatrice della formazione<br />
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<strong>Papini</strong> <strong>Federico</strong><br />
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Date 24/10/2003<br />
Principali tematiche/competenze “La carta dei servizi”<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date 16/10/2003<br />
Principali tematiche/competenze “Etica della comunicazione pubblica e deontologia professionale”<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date 7/10/2003<br />
Principali tematiche/competenze “Le fonti normative della comunicazione e dell’informazione pubblica”<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date 28/3/2003<br />
Principali tematiche/competenze “I sistemi di qualità per gli organismi formativi”<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione Regione Toscana, Firenze<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 31/5/2002<br />
Principali tematiche/competenze L’applicazione delle norme ISO nella realtà universitaria<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione CINECA, Bologna<br />
erogatrice della formazione<br />
Date 3-4/12/2002<br />
Principali tematiche/competenze Introduzione al sistema di Contabilità di Ateneo CIA<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione <strong>Scuola</strong> <strong>Normale</strong> <strong>Superiore</strong><br />
erogatrice della formazione<br />
Date Gennaio-Maggio 2002<br />
Principali tematiche/competenze<br />
professionali possedute<br />
Nome e tipo d'organizzazione<br />
erogatrice della formazione<br />
Stage formativo presso l’ufficio “Gare e Contratti” della direzione amministrativa di Lucca. Ho<br />
partecipato all’organizzazione e realizzazione di un progetto di valutazione e c.d.<br />
miglioramento veloce di alcuni servizi comunali, in collaborazione con la società di consulenza<br />
“Galgano & Galgano” di Milano.<br />
Amministrazione Comunale di Lucca<br />
Capacità e competenze<br />
personali<br />
Capacità linguistiche<br />
Lingua<br />
Capacità di lettura e comprensione<br />
Capacità di scrittura<br />
Capacità di espressione orale<br />
Inglese<br />
B1+<br />
B1+<br />
B1+<br />
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<strong>Papini</strong> <strong>Federico</strong><br />
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Capacità e competenze<br />
informatiche<br />
Utilizzatore di pacchetti applicativi per la navigazione in Internet (lnternet Explorer. Mozilla<br />
Firefox) e dei client di posta elettronica più noti; ottima conoscenza dell'intero pacchetto Office.<br />
Grazie alla partecipazione ad un corso di web publishing ho acquisito una buona conoscenza<br />
del programma Front Page (Microsoft) che consente la creazione e gestione di pagine web.<br />
Utilizzatore del sistema Word Press per la creazione di siti web.<br />
Altre capacità e competenze L'incarico di Responsabile della Qualità e di Responsabile della Segreteria del Nucleo (c.d.<br />
<strong>Area</strong> della Valutazione-Qualità), mi ha consentito di sviluppare una maggiore attenzione a che i<br />
processi lavorativi siano orientati a soddisfare i bisogni degli utenti, intendendo per tali i<br />
destinatari dei corsi di orientamento, dell'alta formazione, più in generale gli allievi della <strong>Scuola</strong>,<br />
ma anche quelli intermedi ossia le strutture interne alla <strong>Scuola</strong> o esterne che collaborano alla<br />
realizzazione di attività formative. Significativa al riguardo è stata la stretta collaborazione alla<br />
stesura delle varie edizioni del Bilancio sociale delle attività formative e culturali organizzate<br />
nell'ambito dell'ex Ufficio di Gabinetto (già DSD) e nel Bilancio Sociale del Progetto CAPS<br />
(Career and Placement Service). Ho maturato una buona esperienza nella predisposizione di<br />
questionari volti ad analizzare i risultati, in termini di soddisfazione, delle iniziative didattiche<br />
della <strong>Scuola</strong> e nella successiva rielaborazione dei dati. E' stato inoltre importante a livello<br />
professionale essere affiancato ad esperti di statistica demografica per la predisposizione delle<br />
relazioni di analisi delle indagini che sono state condotte per ricostruire gli esiti occupazionali<br />
degli ex normalisti.<br />
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