Chapter 2 สมรรà¸à¸à¸° (Competency) - มหาวิà¸à¸¢à¸²à¸¥à¸±à¸¢à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸¥à¸¢à¸µà¸¡à¸«à¸²à¸à¸à¸£
Chapter 2 สมรรà¸à¸à¸° (Competency) - มหาวิà¸à¸¢à¸²à¸¥à¸±à¸¢à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸¥à¸¢à¸µà¸¡à¸«à¸²à¸à¸à¸£ Chapter 2 สมรรà¸à¸à¸° (Competency) - มหาวิà¸à¸¢à¸²à¸¥à¸±à¸¢à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸¥à¸¢à¸µà¸¡à¸«à¸²à¸à¸à¸£
ขยายความ…. Knowledge, Skill, Motive/Attitude, JD/JS = Competency ! 58
สับสน.. สับสน … 1) ผมมีความรู้ดีเลิศ จะกล่าวได้ว่า ผมมี Competency ได้มัย 2) ผมมีทักษะอันยอดเยียมจะกล่าวได้ว่า ผมมี Competency ได้มัย 3) ผมมีแรงจูงใจ/ทัศนคติทีดี จะกล่าวได้ว่า ผมมี Competency ได้มัย 4) JD JS และ Competency ต่างกันอย่างไร ลองมาดูคําตอบกันดีกว่าครับ 59
- Page 7 and 8: 3) วิเคราะห์ค
- Page 9 and 10: ปี 1994 Gary Hamel และ C.
- Page 11 and 12: สําหรับประเ
- Page 13 and 14: ความหมายของ C
- Page 15 and 16: ่ Richard Boyatzis (1982 อ้
- Page 17 and 18: บริษัทปูนซี
- Page 19 and 20: สิ งทีเรามอง
- Page 21 and 22: ความสัมพันธ
- Page 23 and 24: Hard Skill vs. Soft Skill จะ
- Page 25 and 26: Scott B. Parry ได้ รวม
- Page 28 and 29: ประเภทของสม
- Page 30 and 31: ขอสรุปตรงนี
- Page 32 and 33: ค่อย ๆ คิดดู
- Page 34 and 35: 3) สมรรถนะด้า
- Page 36 and 37: สรุป ลักษณะข
- Page 38 and 39: ความหมายของ
- Page 40 and 41: 2) ใช้กําหนดค
- Page 42 and 43: เปรียบเทียบ
- Page 44 and 45: ดังนั นผลทีไ
- Page 46 and 47: จากนั นจะแบ่
- Page 48 and 49: 1. Job/Function/Technical Competenc
- Page 50 and 51: 3. Managerial / Professional Compet
- Page 52 and 53: Foundation Level Foundational Leve
- Page 54 and 55: Occupation Related Level จะเ
- Page 56 and 57: 3. ใช้ประโยชน
- Page 60 and 61: Competency vs. Knowledge Competenc
- Page 62 and 63: Competency vs. Motive/Attitude Com
- Page 64 and 65: ความแตกต่าง
- Page 66 and 67: สมรรถนะองค์
- Page 68 and 69: 1.2) การเรียนรู
- Page 70 and 71: 2) ตําแหน่งทา
- Page 72 and 73: หลักเกณฑ์กา
- Page 74 and 75: การสร้างคุณ
ขยายความ….<br />
Knowledge, Skill, Motive/Attitude,<br />
JD/JS = <strong>Competency</strong> !<br />
58