Chapter 2 สมรรà¸à¸à¸° (Competency) - มหาวิà¸à¸¢à¸²à¸¥à¸±à¸¢à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸¥à¸¢à¸µà¸¡à¸«à¸²à¸à¸à¸£
Chapter 2 สมรรà¸à¸à¸° (Competency) - มหาวิà¸à¸¢à¸²à¸¥à¸±à¸¢à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸¥à¸¢à¸µà¸¡à¸«à¸²à¸à¸à¸£ Chapter 2 สมรรà¸à¸à¸° (Competency) - มหาวิà¸à¸¢à¸²à¸¥à¸±à¸¢à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸¥à¸¢à¸µà¸¡à¸«à¸²à¸à¸à¸£
สรุป ลักษณะขององค์กร ความรู ้และทักษะ ในการทํางานกับคน สมรรถนะหลัก ความรู ้และทักษะ ในการทํางาน ค่านิยมและ ความเชือหลัก ทักษะและความ สามารถในด้าน การแสดงออก ความสามารถในการ ทํางานและทักษะ ในการติดต่อกับคน ลักษณะของบุคคล 36
มาพูดกันในเรืองสมรรถนะของพนักงานกันก่อน ลักษณะของสมรรถนะ แสดงออกได้หลากหลายมุมมองหรือแนวความคิด เช่น มุมมองทางประเทศสหรัฐอเมริกามองว่า “สมรรถนะ” เป็ นปัจจัยนําเข้า (Input) ที พนักงานมี ทักษะ ความรู้ และความสามารถทีส่งผลต่อการปฏิบัติงานของ พนักงานผู้นั น (อะไรทีเราต้องใส่เข้าไปให้กับเขา จึงจะทําให้เขาทํางานเก่ง) มุมมองทางประเทศอังกฤษ มองว่า ขีดความสามารถ เป็ นปัจจัยส่งออก (Output) ที ได้จากการปฏิบัติงาน ทีเกิดจากการกําหนดเงือนไขในงานนั น (คนทีทํางานใน หน้าทีหนึ ง ๆ ได้สําเร็จนั น ควรมีพฤติกรรมอย่างไร) 37
- Page 1 and 2: Chapter 2 สมรรถนะ (Co
- Page 3 and 4: History of Competency 3
- Page 5 and 6: 1) เป็ นการวัด
- Page 7 and 8: 3) วิเคราะห์ค
- Page 9 and 10: ปี 1994 Gary Hamel และ C.
- Page 11 and 12: สําหรับประเ
- Page 13 and 14: ความหมายของ C
- Page 15 and 16: ่ Richard Boyatzis (1982 อ้
- Page 17 and 18: บริษัทปูนซี
- Page 19 and 20: สิ งทีเรามอง
- Page 21 and 22: ความสัมพันธ
- Page 23 and 24: Hard Skill vs. Soft Skill จะ
- Page 25 and 26: Scott B. Parry ได้ รวม
- Page 28 and 29: ประเภทของสม
- Page 30 and 31: ขอสรุปตรงนี
- Page 32 and 33: ค่อย ๆ คิดดู
- Page 34 and 35: 3) สมรรถนะด้า
- Page 38 and 39: ความหมายของ
- Page 40 and 41: 2) ใช้กําหนดค
- Page 42 and 43: เปรียบเทียบ
- Page 44 and 45: ดังนั นผลทีไ
- Page 46 and 47: จากนั นจะแบ่
- Page 48 and 49: 1. Job/Function/Technical Competenc
- Page 50 and 51: 3. Managerial / Professional Compet
- Page 52 and 53: Foundation Level Foundational Leve
- Page 54 and 55: Occupation Related Level จะเ
- Page 56 and 57: 3. ใช้ประโยชน
- Page 58 and 59: ขยายความ…. Knowle
- Page 60 and 61: Competency vs. Knowledge Competenc
- Page 62 and 63: Competency vs. Motive/Attitude Com
- Page 64 and 65: ความแตกต่าง
- Page 66 and 67: สมรรถนะองค์
- Page 68 and 69: 1.2) การเรียนรู
- Page 70 and 71: 2) ตําแหน่งทา
- Page 72 and 73: หลักเกณฑ์กา
- Page 74 and 75: การสร้างคุณ
สรุป<br />
ลักษณะขององค์กร<br />
ความรู ้และทักษะ<br />
ในการทํางานกับคน<br />
สมรรถนะหลัก<br />
ความรู ้และทักษะ<br />
ในการทํางาน<br />
ค่านิยมและ<br />
ความเชือหลัก<br />
ทักษะและความ<br />
สามารถในด้าน<br />
การแสดงออก<br />
ความสามารถในการ<br />
ทํางานและทักษะ<br />
ในการติดต่อกับคน<br />
ลักษณะของบุคคล<br />
36
Change language