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decisioni in materia di educazione<br />
l’educazione del vostro bambino è importante. le famiglie sono incoraggiate a<br />
esplorare le loro opzioni e a cercare il supporto di professionisti di fiducia durante il<br />
processo decisionale. tuttavia, dopo la diagnosi, è indispensabile agire rapidamente<br />
in quanto è meglio iniziare un programma di terapia il più presto possibile <strong>per</strong><br />
sfruttare il <strong>per</strong>iodo critico di apprendimento del linguaggio. l’opuscolo “Metodi di<br />
comunicazione e Percorsi educativi” di med-el potrebbe aiutarvi a capire i diversi<br />
approcci e il loro rapporto con lo sviluppo delle comunicazioni.<br />
verrà un tempo in cui sarà opportuno prendere in considerazione il miglior <strong>per</strong>corso<br />
educativo <strong>per</strong> il vostro bambino. ricordate che ogni bambino ha propri punti di forza<br />
e proprie sfide, che possono cambiare durante il suo <strong>per</strong>corso scolastico. Il vostro<br />
centro IC, il distretto scolastico locale o i membri del gruppo di sostegno possono<br />
darvi una consulenza specifica sulle opportunità educative nella vostra regione. <strong>per</strong><br />
aiutarvi a prendere una decisione informata una volta che il bambino sarà abbastanza<br />
grande <strong>per</strong> un programma prescolare, date un’occhiata alla “Il quadro <strong>per</strong>fetto nell’età<br />
prescolare” di med-el. si tratta di una linea guida <strong>per</strong> i <strong>genitori</strong> da utilizzare quando<br />
si valuta una potenziale collocazione in età prescolare e aiuta i <strong>genitori</strong> a tenere<br />
traccia di come il loro bambino si stia comportando in tale collocazione.<br />
la riabilitazione che segue un impianto è un componente fondamentale <strong>per</strong> il<br />
successo del vostro bambino con l’uso di un impianto cocleare (vedere pagina 54 di<br />
questa guida <strong>per</strong> informazioni dettagliate).<br />
InformazIonI sull’udIto e sulle <strong>per</strong>dIte udItIve 29
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