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l’audiogramma<br />
10<br />
20<br />
30<br />
40<br />
50<br />
60<br />
70<br />
80<br />
90<br />
100<br />
Bassa<br />
125 250 500 1000 2000 4000 8000<br />
-10<br />
Debole<br />
0<br />
INTENSITÀ (dbHL)<br />
110<br />
Forte<br />
120<br />
FREQUENZA (Hz)<br />
18 InformazIonI sull’udIto e sulle <strong>per</strong>dIte udItIve<br />
Alta<br />
UDITO NORMALE<br />
PERDITE UDITIVE<br />
LIEVI<br />
PERDITE UDITIVE<br />
MODERATE<br />
PERDITE UDITIVE<br />
GRAVI<br />
PERDITE UDITIVE<br />
PROFONDE<br />
l’audiogramma è un grafico utilizzato <strong>per</strong> documentare<br />
la capacità uditive del bambino. Il suo scopo è quello di<br />
illustrare il grado e il tipo delle <strong>per</strong>dite uditive in ciascun<br />
orecchio. Il suono più debole che un bambino è in grado<br />
di ascoltare viene definito soglia uditiva. la “banana<br />
del linguaggio” sull’audiogramma è rappresentato dalla<br />
zona a forma di banana e mostra dove si verificano<br />
molti suoni del linguaggio.<br />
Il livello di intensità dei suoni, mostrato anche come<br />
livello uditivo sull’audiogramma, si misura in decibel<br />
(dB) dai suoni deboli nella parte su<strong>per</strong>iore del grafico,<br />
ai suoni forti in basso. la frequenza viene misurata in<br />
hertz (Hz) dal tono basso sul lato sinistro al tono alto<br />
sul lato destro del grafico.<br />
l’udito normale medio è compreso tra 0 e 20 dB Hl (dB livello di udito). se le soglie<br />
uditive sono al di fuori di tale intervallo, si considera che l’ascoltatore abbia <strong>per</strong>dite<br />
uditive. una <strong>per</strong>sona con <strong>per</strong>dite uditive di 40 dB Hl, ad esempio, può non essere<br />
in grado di <strong>per</strong>cepire i suoni di taluni dialoghi. Il grado di <strong>per</strong>dita è determinato<br />
dalla gravità, ad es., <strong>per</strong>dite uditive lievi, <strong>per</strong>dite uditive moderate, <strong>per</strong>dite uditive<br />
gravi, <strong>per</strong>dite uditive profonde (vedi parte destra del grafico). È importante avere<br />
familiarità con i dettagli dell’audiogramma del proprio bambino in modo da poter<br />
rilevare gli eventuali cambiamenti del suo udito senza <strong>per</strong>dere troppo tempo. si<br />
consiglia di conservare copie aggiornate degli audiogrammi del bambino.
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