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L'insegnamento dell'italiano L2 per alunni stranieri ... - Vannini Editrice

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PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO <strong>L2</strong><br />

ASCOLTARE E COMPRENDERE<br />

Semplici e brevi messaggi ricorrenti nel linguaggio della classe<br />

Rispondere ai saluti<br />

Comprendere ed eseguire comandi che richiedono una risposta fisica<br />

Comprendere ed eseguire consegne relative ad attività di manipolazione<br />

Comprendere ed eseguire indicazioni di lavoro scolastico<br />

Comprendere e rispondere a inviti<br />

Messaggi orali relativi ad aspetti concreti della vita quotidiana<br />

Comprendere e riconoscere i vocaboli presentati<br />

Apprendere nuovi vocaboli relativi alla vita scolastica e alla vita quotidiana<br />

COMUNICARE ORALMENTE<br />

Parlare con pronuncia accettabile<br />

Usare vocaboli ed espressioni di uso frequente <strong>per</strong> denominare e indicare<br />

Chiedere e dare informazioni<br />

Sulla propria identità<br />

Sull’ambiente della scuola<br />

Sull’ambiente domestico<br />

Sulle qualità più evidenti di <strong>per</strong>sone o oggetti<br />

Sulla successione e sulla dimensione del tempo<br />

Chiedere qualcosa<br />

Chiedere a qualcuno di fare qualcosa<br />

Usare le regole e le strutture apprese<br />

LEGGERE E COMPRENDERE TESTI DI DIVERSO TIPO<br />

Leggere e comprendere brevi testi<br />

Associare la parola all’immagine<br />

Associare brevi frasi all’immagine<br />

PRODURRE TESTI SCRITTI<br />

Sa<strong>per</strong> utilizzare la lingua posseduta in semplici produzioni scritte<br />

Scrivere brevi parole relative a immagini presentate<br />

Percorso individualizzato di facilitazione linguistica<br />

Area tematica<br />

Conosciamoci<br />

Funzioni<br />

linguistiche<br />

presentarsi<br />

salutare e<br />

rispondere ai<br />

saluti<br />

Lessico Strutture Attività<br />

presentazioni<br />

saluti<br />

verbo essere,<br />

avere,<br />

chiamarsi: 1a,<br />

2 a, 3 a<br />

<strong>per</strong>sona<br />

pronomi<br />

<strong>per</strong>sonali<br />

soggetto: io,<br />

tu, lui/lei<br />

drammatizzazione<br />

verbalizzazione<br />

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