L'insegnamento dell'italiano L2 per alunni stranieri ... - Vannini Editrice
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PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO <strong>L2</strong><br />
ASCOLTARE E COMPRENDERE<br />
Semplici e brevi messaggi ricorrenti nel linguaggio della classe<br />
Rispondere ai saluti<br />
Comprendere ed eseguire comandi che richiedono una risposta fisica<br />
Comprendere ed eseguire consegne relative ad attività di manipolazione<br />
Comprendere ed eseguire indicazioni di lavoro scolastico<br />
Comprendere e rispondere a inviti<br />
Messaggi orali relativi ad aspetti concreti della vita quotidiana<br />
Comprendere e riconoscere i vocaboli presentati<br />
Apprendere nuovi vocaboli relativi alla vita scolastica e alla vita quotidiana<br />
COMUNICARE ORALMENTE<br />
Parlare con pronuncia accettabile<br />
Usare vocaboli ed espressioni di uso frequente <strong>per</strong> denominare e indicare<br />
Chiedere e dare informazioni<br />
Sulla propria identità<br />
Sull’ambiente della scuola<br />
Sull’ambiente domestico<br />
Sulle qualità più evidenti di <strong>per</strong>sone o oggetti<br />
Sulla successione e sulla dimensione del tempo<br />
Chiedere qualcosa<br />
Chiedere a qualcuno di fare qualcosa<br />
Usare le regole e le strutture apprese<br />
LEGGERE E COMPRENDERE TESTI DI DIVERSO TIPO<br />
Leggere e comprendere brevi testi<br />
Associare la parola all’immagine<br />
Associare brevi frasi all’immagine<br />
PRODURRE TESTI SCRITTI<br />
Sa<strong>per</strong> utilizzare la lingua posseduta in semplici produzioni scritte<br />
Scrivere brevi parole relative a immagini presentate<br />
Percorso individualizzato di facilitazione linguistica<br />
Area tematica<br />
Conosciamoci<br />
Funzioni<br />
linguistiche<br />
presentarsi<br />
salutare e<br />
rispondere ai<br />
saluti<br />
Lessico Strutture Attività<br />
presentazioni<br />
saluti<br />
verbo essere,<br />
avere,<br />
chiamarsi: 1a,<br />
2 a, 3 a<br />
<strong>per</strong>sona<br />
pronomi<br />
<strong>per</strong>sonali<br />
soggetto: io,<br />
tu, lui/lei<br />
drammatizzazione<br />
verbalizzazione<br />
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