L'insegnamento dell'italiano L2 per alunni stranieri ... - Vannini Editrice

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17.01.2015 Views

5. I Laboratori sono stati organizzati utilizzando Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado Scuola secondaria di secondo grado ore previste per la lingua straniera eventuali ore di compresenza disponibili ore previste per l’insegnamento alternativo alla religione cattolica ore aggiuntive di docenti (retribuite con fondo d’istituto o altri fondi) in orario curricolare in classe fuori dalla classe ore di completamento cattedra dai docenti di lettere e/o lingua straniera ore di completamento cattedra dei docenti di altre discipline ore previste per le lingue straniere eventuali ore di compresenza disponibili eventuali ore previste per l’insegnamento alternativo alla religione cattolica ore aggiuntive di docenti (retribuite con fondo d’istituto o altri fondi) in orario curricolare in classe ore di completamento cattedra dai docenti di lettere e/o lingua straniera ore di completamento cattedra dei docenti di altre discipline ore previste per le lingue straniere eventuali ore di compresenza disponibili eventuali ore previste per l’insegnamento alternativo alla religione cattolica ore aggiuntive di docenti (retribuite con fondo d’istituto o altri fondi) in orario curricolare in classe fuori dalla classe fuori dalla classe ore aggiuntive di docenti (retribuite con fondo d’istituto o altri fondi) in orario extracurricolare trasporto a carico della famiglia trasporto a carico del Comune ore aggiuntive di docenti (retribuite con fondo d’istituto o altri fondi) in orario extracurricolare trasporto a carico della famiglia trasporto a carico del Comune altro: altro: altro: ore aggiuntive di docenti (retribuite con fondo d’istituto o altri fondi) in orario extracurricolare trasporto a carico della famiglia trasporto a carico del Comune 6. Per gli alunni stranieri che partecipano ai Laboratori linguistici di base è stato previsto un adattamento del curricolo no sì se solo per la prima alfabetizzazione per la prima alfabetizzazione in italiano per la prima alfabetizzazione in italiano ed in altre discipline 10 10

7. Se sì, quale tipo di adattamento del curricolo è stato effettuato Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado Scuola secondaria di secondo grado sostituzione delle ore di lingua straniera con quelle dedicate alla lingua italiana sostituzione delle ore di seconda lingua straniera con quelle dedicate alla lingua italiana sostituzione delle ore di lingua straniera con quelle dedicate alla lingua italiana sostituzione delle ore di altre aree disciplinari poco fruibili utilizzo dell’ora di religione per l’insegnamento della lingua italiana sostituzione delle ore di tutte e due le lingue straniere con quelle dedicate alla lingua italiana sostituzione delle ore di altre discipline poco fruibili sostituzione delle ore di altre discipline poco fruibili utilizzo dell’ora di religione per l’insegnamento della lingua italiana altro: utilizzo dell’ora di religione per l’insegnamento della lingua italiana altro: altro: 8. I criteri per l’adattamento del curricolo e le modalità per l’organizzazione dei laboratori linguistici sono stati decisi dal Collegio dei docenti sì no 9. La partecipazione ai Laboratori linguistici e l’adattamento del curricolo sono stati decisi e definiti nei Consigli di classe (o team degli insegnanti) nella riunione dei coordinatori o dei referenti altro: 10. La partecipazione ai Laboratori linguistici e l’adattamento del curricolo è stata concordata con i genitori sì no 11. Altre forme organizzative praticate, diverse da quelle elencate sopra 12. Sono state incontrate difficoltà nel realizzare gli interventi di alfabetizzazione in italiano L2 e nella modifica del curricolo sì no se sì, indicare sinteticamente le principali 13. La rilevazione ha riguardato Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado Istituto comprensivo Scuola secondaria di secondo grado 11 11

5. I Laboratori sono stati organizzati utilizzando<br />

Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado Scuola secondaria di secondo grado<br />

ore previste <strong>per</strong> la lingua<br />

straniera<br />

eventuali ore di compresenza<br />

disponibili<br />

ore previste <strong>per</strong><br />

l’insegnamento alternativo alla<br />

religione cattolica<br />

ore aggiuntive di docenti<br />

(retribuite con fondo d’istituto<br />

o altri fondi) in orario<br />

curricolare<br />

in classe<br />

fuori dalla classe<br />

ore di completamento cattedra<br />

dai docenti di lettere e/o lingua<br />

straniera<br />

ore di completamento cattedra<br />

dei docenti di altre discipline<br />

ore previste <strong>per</strong> le lingue<br />

straniere<br />

eventuali ore di compresenza<br />

disponibili<br />

eventuali ore previste <strong>per</strong><br />

l’insegnamento alternativo alla<br />

religione cattolica<br />

ore aggiuntive di docenti<br />

(retribuite con fondo d’istituto o<br />

altri fondi) in orario curricolare<br />

in classe<br />

ore di completamento<br />

cattedra dai docenti di lettere<br />

e/o lingua straniera<br />

ore di completamento<br />

cattedra dei docenti di altre<br />

discipline<br />

ore previste <strong>per</strong> le lingue<br />

straniere<br />

eventuali ore di compresenza<br />

disponibili<br />

eventuali ore previste <strong>per</strong><br />

l’insegnamento alternativo<br />

alla religione cattolica<br />

ore aggiuntive di docenti<br />

(retribuite con fondo d’istituto<br />

o altri fondi) in orario<br />

curricolare<br />

in classe<br />

fuori dalla classe<br />

fuori dalla classe<br />

ore aggiuntive di docenti<br />

(retribuite con fondo d’istituto<br />

o altri fondi) in orario<br />

extracurricolare<br />

trasporto a carico della<br />

famiglia<br />

trasporto a carico del<br />

Comune<br />

ore aggiuntive di docenti<br />

(retribuite con fondo d’istituto o<br />

altri fondi) in orario<br />

extracurricolare<br />

trasporto a carico della<br />

famiglia<br />

trasporto a carico del<br />

Comune<br />

altro: altro: altro:<br />

ore aggiuntive di docenti<br />

(retribuite con fondo d’istituto<br />

o altri fondi) in orario<br />

extracurricolare<br />

trasporto a carico della<br />

famiglia<br />

trasporto a carico del<br />

Comune<br />

6. Per gli <strong>alunni</strong> <strong>stranieri</strong> che partecipano ai Laboratori linguistici di base è stato<br />

previsto un adattamento del curricolo<br />

no<br />

sì<br />

se solo <strong>per</strong> la prima alfabetizzazione<br />

<strong>per</strong> la prima alfabetizzazione in italiano<br />

<strong>per</strong> la prima alfabetizzazione in italiano ed in altre discipline<br />

10<br />

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