Psicologia sociale dei gruppi - Scienze della Formazione
Psicologia sociale dei gruppi - Scienze della Formazione Psicologia sociale dei gruppi - Scienze della Formazione
La differenziazione di ruolo - IV Limiti della teoria di Parsons e Bales • È basata sull’assunzione che le attività legate al compito e quelle socio- emozionali siano sempre incompatibili. . Questo si è dimostrato non vero, per cui è possibile affermare che uno stesso individuo possa svolgere entrambi i ruoli. • I compiti strumentali familiari possono essere sia quelli culturalmente definiti come “maschili” (manutenzione e piccole riparazioni domestiche) sia quelli definiti come “femminili” (cucinare) Inoltre la relazione tra differenziazione e coesione familiare non n è chiara 98
La differenziazione di ruolo - V • E’ forse probabile che le strutture di ruoli troppo rigide creino problemi e limiti in diverse tipologie di gruppi. • Ad es., nei gruppi di lavoro, una differenziazione rigida può impedire l’adattamento al cambiamento. • Resta il fatto che, in ogni tipo di gruppo, una differenziazione tra i ruoli sembra avere una importanza necessaria alla vita stessa del gruppo. Ma questo perché 99
- Page 48 and 49: I temi della psicologia sociale dei
- Page 50 and 51: 1. Descrizione di gruppo • Storia
- Page 52 and 53: 3. Le relazioni fra i gruppi social
- Page 54 and 55: I gruppi sociali 54
- Page 56 and 57: Psicologia sociale dei gruppi: brev
- Page 58 and 59: Psicologia sociale dei gruppi: brev
- Page 60 and 61: Tipi di gruppo - Ψ sociale Alcune
- Page 62 and 63: Che cos’è un gruppo Definizioni
- Page 64 and 65: Individuo vs. Gruppo - II Secondo A
- Page 66 and 67: Il continuum interpersonale-intergr
- Page 68 and 69: Il continuum interpersonale-intergr
- Page 70 and 71: Il continuum interpersonale-intergr
- Page 72 and 73: Il continuum interpersonale-intergr
- Page 74 and 75: Il comportamento collettivo: la fol
- Page 76 and 77: Il comportamento collettivo: la fol
- Page 78 and 79: Il comportamento collettivo: la fol
- Page 80 and 81: Struttura del gruppo • Diventare
- Page 82 and 83: Diventare membri di un gruppo - II
- Page 84 and 85: Diventare membri di un gruppo - IV
- Page 86 and 87: Diventare membri di un gruppo - VI
- Page 88 and 89: Diventare membri di un gruppo - VII
- Page 90 and 91: Diventare membri di un gruppo - X E
- Page 92 and 93: Gli aspetti strutturali dei gruppi
- Page 94 and 95: La differenziazione di ruolo - I
- Page 96 and 97: La differenziazione di ruolo - IIb
- Page 100 and 101: La differenziazione di ruolo - VI F
- Page 102 and 103: La differenziazione di ruolo - VIII
- Page 104 and 105: Il sistema di status - I • Legata
- Page 106 and 107: Il sistema di status - III • Ci s
- Page 108 and 109: Il sistema di status - IV A che cos
- Page 110 and 111: Il sistema di status - VI • La te
- Page 112 and 113: Il sistema di status - VIII • Met
- Page 114 and 115: Indicatori non verbali di status el
- Page 116 and 117: Le norme di gruppo - I • Ogni gru
- Page 118 and 119: Le norme di gruppo - III ... sono
- Page 120 and 121: Le norme di gruppo - V - norme peri
- Page 122 and 123: Acquisizione e sviluppo delle norme
- Page 124 and 125: Funzioni delle norme - I La costruz
- Page 126 and 127: Funzioni delle norme - III Quali so
- Page 128 and 129: Variazioni delle norme - II • Un
- Page 130 and 131: Il potere nel gruppo • Ruoli, sta
- Page 132 and 133: Forme del potere (French e Raven, 1
- Page 134 and 135: Leadership - I • Il leader è col
- Page 136 and 137: Leadership - I Teorie che hanno cer
- Page 138 and 139: Leadership - III • Una rassegna d
- Page 140 and 141: Leadership - V Le 3 persone addestr
- Page 142 and 143: Leadership - VII • La teoria sull
- Page 144 and 145: Leadership - IX • La differenza c
- Page 146 and 147: Leadership - XI • Critiche all’
La differenziazione di ruolo - V<br />
• E’ forse probabile che le strutture di ruoli troppo rigide creino problemi e<br />
limiti in diverse tipologie di <strong>gruppi</strong>.<br />
• Ad es., nei <strong>gruppi</strong> di lavoro, una differenziazione rigida può impedire<br />
l’adattamento al cambiamento.<br />
• Resta il fatto che, in ogni tipo di gruppo, una differenziazione tra i ruoli<br />
sembra avere una importanza necessaria alla vita stessa del gruppo.<br />
Ma questo perché<br />
99
Change language