Psicologia sociale dei gruppi - Scienze della Formazione

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Leadership - XXVI • Il leader (o l’aspirante tale) risponde alle domande circa i attributi in sequenza, così da sapere quali sono i processi decisionali consigliati per quella situazione. • Il punto di forza del modello è dato dalla possibilità di avere uno schema (vademecum) che orienti il leader. • La verifica empirica <strong>della</strong> validità del modello fornisce prove a favore, ma anche alcuni problemi (ad es., il processo + “partecipativo” è risultato + efficace, a prescindere dalle situazioni) 162
Leadership - XXVII • In realtà le “indicazioni” hanno alcuni limiti, in quanto l’adesione alle prescrizioni non garantisce l’efficacia e l’accettazione <strong>sociale</strong> di una decisione. • Una versione + complessa del modello (Vroom e Jago, 1988) prevede 12 attributi e alternative di risposta tipo Likert (in luogo delle dicotomiche), rendendo il modello stesso meno “maneggevole” al fine di migliorarne il potere predittivo dell’efficacia del leader 163
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