Documento del 15 maggio Classe V B A.S. 2010/2011 ...
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fotocopie, videocassette, carte geografiche, quotidiani economici e, come materiale di lavoro,<br />
software applicativi, laboratorio linguistico e multimediale, videoproiettore.<br />
Ai fini <strong>del</strong>la valutazione intermedia e finale Ç stata utilizzata una tabella di corrispondenza tra<br />
voti e livelli di conoscenza e abilitÑ concordata dal Consiglio di <strong>Classe</strong> e allegata al presente<br />
documento. Nella valutazione sono stati considerati i seguenti elementi: livelli di partenza,<br />
progressione nell’apprendimento, metodo di studio; capacitÑ di argomentazione ed esposizione;<br />
capacitÑ di individuare gli elementi fondamentali <strong>del</strong>le questioni da trattare; capacitÑ di<br />
elaborazione personale e critica; capacitÑ di effettuare collegamenti con altre discipline; capacitÑ<br />
derivanti dalla specificitÑ <strong>del</strong> corso di studio; impegno, partecipazione, interesse, frequenza. Le<br />
tipologie <strong>del</strong>le prove di verifica sono state: prove tradizionali scritte e orali, prove strutturate e<br />
semistrutturate, saggio breve, articolo di giornale.<br />
<strong>Documento</strong> <strong>del</strong> <strong>15</strong> <strong>maggio</strong> - Anno Scolastico <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> - <strong>Classe</strong> V B - 9/46