Documento del 15 maggio Classe V B A.S. 2010/2011 ...
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CORRISPONDENZA TRA VOTI E LIVELLI DI CONOSCENZA E ABILITÉ<br />
V<br />
O<br />
T<br />
O<br />
PREPARAZIONE<br />
1 2 3 SCARSA<br />
4 - 5 INSUFFICIENTE<br />
6 SUFFICIENTE<br />
7 - 8 BUONA<br />
9 - 10 OTTIMA<br />
CONOSCENZA COMPETENZA CAPACITÄ<br />
Utilizzare le conoscenze acquisite per eseguire dati e/o<br />
compiti e/o risolvere situazioni problematiche note<br />
Apprender<br />
dati, fatti<br />
particolari o<br />
generali,<br />
metodi e<br />
processi,<br />
mo<strong>del</strong>li,<br />
strutture,<br />
classificazioni<br />
Non conosce<br />
gli argomenti<br />
Frammentaria<br />
e/o<br />
superficiale<br />
Adeguata con<br />
imprecisioni<br />
Adeguata e<br />
completa<br />
Ampia, sicura<br />
e approfondita<br />
COMPRENSIONE ANALISI SINTESI<br />
Usa con difficoltÅ le<br />
scarse conoscenze<br />
Usa le conoscenze in<br />
modo disorganico<br />
Usa correttamente<br />
semplici conoscenze<br />
Usa in modo adeguato<br />
conoscenze complesse<br />
Padroneggia le<br />
conoscenze in modo<br />
articolato e creativo<br />
Non<br />
individua gli<br />
aspetti<br />
significativi<br />
Individua di<br />
un testo o<br />
problema<br />
solo alcuni<br />
aspetti<br />
essenziali<br />
Individua gli<br />
aspetti<br />
essenziali di<br />
un testo o<br />
problema<br />
Individua<br />
relazioni<br />
significative<br />
di un testo o<br />
problema<br />
Individua in<br />
modo<br />
approfondito<br />
gli aspetti di<br />
un testo<br />
Non effettua<br />
sintesi<br />
Effettua<br />
sintesi non<br />
organiche<br />
Effettua<br />
semplici<br />
sintesi<br />
Effettua<br />
sintesi<br />
efficaci e<br />
complete<br />
Effettua<br />
sintesi<br />
efficacement<br />
e<br />
argomentate<br />
Rielaborare<br />
criticamente e in<br />
modo significativo<br />
determinate<br />
conoscenze e<br />
competenze in<br />
situazioni nuove<br />
Usa le poche<br />
competenze acquisite<br />
in modo confuso<br />
Usa le competenze<br />
acquisite in modo<br />
esitante<br />
Usa le competenze<br />
acquisite in modo<br />
adeguato<br />
Usa le competenze<br />
acquisite in modo<br />
significativo ed<br />
autonomo<br />
Padroneggia le<br />
competenze acquisite<br />
in modo efficace e<br />
significativo<br />
rielaborandole in<br />
situazioni nuove<br />
<strong>Documento</strong> <strong>del</strong> <strong>15</strong> <strong>maggio</strong> - Anno Scolastico <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> - <strong>Classe</strong> V B - 12/46
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