PROGRAMMA delle ATTIVITA' per docenti e studenti ... - CusMiBio

Ai Dirigenti Scolastici-
Ai Docenti di Scienze
degli Istituti di Istruzione Secondaria di Secondo Grado
Oggetto: Attività del CusMiBio per docenti e studenti anno scolastico 2013/14
Il CusMiBio (Centro Università-Scuola per la diffusione delle Bioscienze e delle Biotecnologie,
www.cusmibio.unimi.it), nato nel 2004 dalla collaborazione tra l’Università degli Studi di Milano e l’Ufficio
Scolastico Regionale per la Lombardia, organizza, come di consueto, attività di formazione teorico-pratica
per docenti di scienze e attività di laboratorio biologico e informatico rivolte agli studenti delle scuole
secondarie di secondo grado su argomenti di grande attualità per l’aggiornamento didattico metodologico,
per incoraggiare la passione per le scienze, diffondere la cultura scientifica e per favorire il percorso di
orientamento universitario fra i giovani.
PROPOSTE PER DOCENTI DI SCIENZE
Nell’ambito del progetto dell’Accademia dei Licei:”Una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale”, il
CusMiBio propone:
CORSO DI AGGIORNAMENTO SULLA MICROSCOPIA
Obiettivo: Offrire una formazione per docenti sulla microscopia, in particolare quella ottica; fornire
informazioni sull’uso corretto dello strumento e la sua manutenzione, sulla preparazione e osservazione di
preparati freschi di tessuti animali e vegetali. In questo modo si intende promuoverne l’uso nelle scuole
tramite consigli pratici e semplici e attraverso la costruzione di facili schede didattiche, preparate insieme agli
stessi insegnanti.
Questo potrà aiutare i docenti a riappropriarsi dell’aspetto “manuale” delle pratiche di laboratorio,
recuperando la capacità di condurre in prima persona gli esperimenti.
Target: Il corso si prefigge come target gli insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado e gli
insegnanti delle scuole secondarie di primo grado variando naturalmente gli approcci e gli approfondimenti a
seconda dei livelli scolastici.
Sede: Presso il CusMiBio e il CIMA, dell’Università degli Studi di Milano, Via Celoria 20.
Periodo: Tre corsi, uno già svolto alla fine dell’anno scolastico 2012/13 e due previsti nel prossimo anno
scolastico: a settembre e verso maggio-giugno 2014.
Durata: il corso si svolge in 3 giornate:
Schema del programma del corso
24 SETTEMBRE 2013: dalle 9.00 alle 17.00 - Lezioni teoriche sulla Microscopia di base: cenni storici sulla
microscopia, principi di ottica, tecniche di contrasto in microscopia (campo oscuro, contrasto di fase,
contrasto interferenziale). Esercitazioni pratiche sull’uso del microscopio ottico e dello stereomicroscopio:
come usare al meglio il microscopio e lo stereoscopio.
25 SETTEMBRE 2013: dalle 9.00 alle 17.00 - Lezioni teoriche e pratiche sull’uso del microscopio a
fluorescenza, confocale ed elettronico. Esercitazioni pratiche sull’uso del microscopio; come allestire ed
eventualmente colorare dei preparati freschi di tessuti animali e vegetali.
26 SETTEMBRE 2013: dalle 14.00 alle 17.00 – Esercitazioni pratiche; condivisione di schede con protocolli
che richiedono l’uso del microscopio ottico (e schede saranno messe a disposizione di tutti i docenti tramite il
sito internet del CTU, Centro Televisivo Universitario). Presentazione e utilizzo di siti internet interattivi: es.
Virtual microscope

Risultati attesi: gli insegnanti riceveranno un certificato che attesterà la competenza acquisita per la
realizzazione e gestione di semplici attività di laboratorio di microscopia, anche per classi diverse dalla
propria. Si prevede che la formazione coinvolga 20 insegnanti, per ogni edizione del corso (il corso verrà
replicato 3 volte).
Attori: docenti distaccati presso il CusMiBio e docenti dell’Università degli Studi di Milano.
CORSO DI BIONFORMATICA e DIDATTICA MULTIMEDIALE
Premessa: La bioinformatica unisce la biologia molecolare e l’informatica ed occupa un ruolo importante
nell’ambito scientifico perché permette l’analisi e la comparazione dei dati biologici molecolari con
conseguenze importanti per la comprensione dell’evoluzione, per la medicina e la farmacologia. La
bionformatica si basa sull’uso di banche dati on line. L’uso di internet e di tecniche multimediali consente di
coinvolgere in modo diretto gli studenti, i quali sono sicuramente più predisposti degli insegnanti all’uso di
queste tecnologie.
L’insegnante non è più il solo soggetto che possiede e trasmette conoscenza ma sempre più deve diventare
l’esperto che organizza l’apprendimento anche attraverso l’efficace uso di prodotti multimediali e di internet.
Obiettivo: Promuovere un modo innovativo di far didattica usando strumenti e tecniche multimediali per la
trattazione dei dati biologici. Con questo approccio, e sfruttando la bionformatica basata sulla consultazione
delle numerose banche dati ipertestuali ed interattive disponibili in rete, è possibile raccogliere una grande
quantità di informazioni su ogni argomento di ricerca. L’interattività di queste banche dati può diventare un
elemento fondamentale per realizzare un insegnamento più stimolante e quindi un apprendimento più
efficace.
Target: il Progetto si prefigge come target gli insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado.
Luogo e attori: presso il CuMiBio con docenti distaccati presso il CusMiBio e docenti dell’Università degli
Studi di Milano
Periodo: anno scolastico 2013/14, due repliche di cui la prima ad ottobre 2013
Durata: il corso si svolge in 3 pomeriggi dalle 14.00 alle 17.00
9 OTTOBRE 2013: navigheremo tra siti interattivi che spiegano cosa sono i cromosomi, come si classificano
e come si realizza il cariotipo. Impareremo ad analizzare il cariotipo per predire malattie genomiche e
cromosomiche. Scopriremo come vengono eseguiti i test diagnostici.
10 OTTOBRE 2013: impareremo ad esplorare il genoma umano utilizzando le informazioni contenute in
alcune delle banche dati biomediche disponibili on line. Scopriremo le corrispondenze esistenti fra i
cromosomi umani e quelli di altri organismi e impareremo a trovare un gene all’interno del genoma e a
scoprirne la struttura e la funzione.
11 OTTOBRE 2013: Impareremo ad utilizzare gli strumenti bioinformatici per lo studio dell’evoluzione
molecolare e della filogenesi. Utilizzeremo un software, scaricabile da internet, per studiare la struttura
tridimensionale delle proteine.
CONFERENZE SULLE NUOVE FRONTIERE DELLA BIOLOGIA
Obiettivo: Promuovere un aggiornamento continuo sui temi più attuali delle bioscienze attraverso una serie
di seminari e convegni tenuti da docenti universitari attivi negli ambiti più attuali della ricerca.
Target: insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.
Luogo e attori: Università degli Studi di Milano; docenti dell’Università degli Studi di Milano
Temi: Sono previsti tre eventi, non ancora definiti in dettaglio dal titolo:
-Gli organismi geneticamente modificati
-Struttura del cervello e basi molecari e cellulari della comunicazione tra cellule nervose
-L’insegnamento delle Scienze nelle scuole: Inquire Based Science Education
Ogni evento è della durata di un pomeriggio ed è articolato in tre/quattro incontri con ricercatori esperti nel
settore
Periodo: Marzo-Aprile 2013
Risultati attesi: introdurre gli insegnanti, soprattutto delle scuole secondarie di secondo grado, in
problematiche avanzate e di grande impatto anche sul pubblico “laico” in modo che essi siano informati

correttamente e possano divenire dei punti di riferimento qualificati per approfondimenti e discussioni con gli
studenti e promuovere la loro cittadinanza consapevole.
PROPOSTE PER STUDENTI 2013/14
SPERIMENTA IL BIOLAB
Le attività di Sperimenta il BioLab curate da docenti universitari, da docenti distaccati e da tutor, offrono ai
giovani l’occasione di sperimentare le conoscenze teoriche apprese a scuola utilizzando le competenze e le
metodologie più aggiornate nel campo della Genetica e della Biologia Molecolare.
Si tratta di una serie di attività in cui, con un approccio innovativo e stimolante, si offre ai partecipanti la
possibilità di effettuare un’esperienza diretta come normalmente avviene in un moderno laboratorio di
ricerca. L'obiettivo di “Sperimenta il BioLab” è quello di far lavorare ciascuna persona al banco di laboratorio,
avendo a disposizione una strumentazione moderna, per fare un’esperienza “con le proprie mani” (approccio
“hands on”) su tematiche di ricerca innovative, che attualmente hanno grande impatto e rilevanza a livello
mondiale (Test del DNA, OGM, Malattie genetiche, Indicatori ambientali, Nutraceutica, ... per i dettagli
visitare il sito www.cusmibio.unimi.it). I laboratori di “Sperimenta il Biolab” includono lattività di bioinformatica
in cui gli studenti possono familiarizzare con le risorse biomediche disponibili in rete.
Le attività di “Sperimenta il BioLab” sono coordinate da docenti universitari. In media, i partecipanti vengono
suddivisi in piccoli gruppi di circa 7 persone coordinati da un giovane tutor. Da un lato, l' organizzazione in
piccoli gruppi e' importante per facilitare le dinamiche di gruppo, dall' altro la presenza di giovani neolaureati
esperti nel campo, i tutor, che guidano i partecipanti attraverso il percorso dell' esperimento di laboratorio, è
un ulteriore elemento per consentire un elevato livello di coinvolgimento.
I laboratori si svolgono dal lunedì al venerdì di ogni settimana del calendario scolastico, in genere dalle 9,00
alle 12,30, e dalle 14,30 alle 17,30 a partire dall’14 ottobre 2013 presso il laboratorio del CusMiBio, lab. 105,
Settore didattico dell’Università degli Studi di Milano, via Celoria, 20.
Le iscrizioni si apriranno il 16 settembre 2013 e saranno esclusivamente on-line con link dalla home page
del sito del CusMiBio (www.cusmibio.unimi.it)
CONCORSO “UNA SETTIMANA DA RICERCATORE”
“Una settimana da ricercatore” è la tappa finale del percorso di orientamento e motivazione degli studenti
delle scuole superiori allo studio delle Bioscienze iniziato anche con la partecipazione a “Sperimenta il
BioLab”. Si tratta di un concorso che si svolge solitamente a maggio, con 35 test interattivi al computer a
risposta multipla; le domande riguardano tutte le esperienze che si propongono agli studenti in Sperimenta il
BioLab e il tempo massimo per lo svolgimento del test è di 30 minuti.
Per i primi venti studenti classificati il premio consiste in uno stage presso un laboratorio di ricerca
dell'Università degli Studi di Milano e dell’Università di Perugia nel campo della Genetica molecolare.
Trascorrendo una settimana stimolante presso uno dei laboratori di ricerca dell’Università degli Studi di
Milano e Perugia gli studenti possono direttamente valutare la loro inclinazione ad intraprendere un percorso
di studio o di lavoro nell’ambito della ricerca scientifica.
Lo stage si svolge al termine dell'anno scolastico, nei mesi di giugno o luglio. Si prevedono sedi del test in
Piemonte, presso il Liceo G.Spezia, via Menotti 5/7, Domodossola (VB); in Liguria, presso il Liceo scientifico
Vieusseux di Imperia; in Umbria , presso il Laboratorio di Scienze Sperimentali, via Isolabella, Foligno (PG);
in Sicilia, presso il Liceo Scientifico Galileo Galilei, via Vescovo Maurizio 73/75, Catania, sotto la
supervisione di un docente del CusMiBio, indispensabile per ufficializzare la prova a carattere nazionale.
Per iscriversi al concorso basta inviare una mail al CusMiBio cusmibio@unimi.it con i dati personali e della
scuola di appartenenza. Sul sito del CusMiBio verrà pubblicata la data del concorso 2013/2014.
CUSMIBIO INTERNATIONAL SUMMER SCHOOL 3° EDIZIONE

Il CusMiBio organizza una International Summer School per studenti italiani e stranieri motivati e
interessati ad approfondire le loro conoscenze nel campo delle Bioscienze e delle Biotecnologie. La Summer
School consiste in 10 giorni di esperimenti hands-on e seminari presso i Laboratori del CusMiBio al fine di
offrire una visione ampia, moderna e sperimentale della ricerca biologica.
Periodo: luglio 2014. Tutte le attività saranno in lingua inglese. 20 partecipanti.
Criteri di selezione. Gli studenti (età 17-20) saranno selezionati in base al loro curriculum studiorum, lettere
di presentazione da parte dei loro insegnanti e una lettera di motivazione personale da inviare via mail a
cusmibio@unimi.it da inviare entro il 15 aprile 2014.
Gli studenti ammessi alla scuola ricevono: alloggio presso una struttura convenzionata con l’Università
degli Studi di Milano, buoni mensa per colazione e pranzo. Non incluso nella quota di iscrizione: spese di
viaggio e di trasporto a Milano, una assicurazione tipo traveller's medical insurance (obbligatoria: potrebbe
essere fornita dalla scuola di provenienza). In caso di minori, è necessaria una lettera di autorizzazione
firmata dal genitore o dal tutore.
Attività proposte:
• Attività di laboratorio in cui gli studenti sotto la guida di tutors svolgono attività hands-on: le attività
comprendono esperimenti di laboratorio già sviluppati dal CusMiBio nell’ambito di “Sperimenta il
BioLab”, visite a centri e laboratori di tecnologia avanzata (CIMA, Cristallografia, sequenziatore,
Orto botanico) c/o il campus di Via Celoria dell’Università degli Studi di Milano.
• seminari tenuti da ricercatori dell’Università di Milano attivi nell’ambito delle Bioscienze e delle
Biotecnologie.
• seminario conclusivo moderato da CusMiBio in cui i partecipanti (a gruppi) presentano una delle
attività svolte, inquadrandola nella ricerca attuale e nelle prospettive e applicazioni future. Nel
programma sarà inclusa una sessione dedicata alla preparazione del seminario, per la quale sarà
fornito l’accesso a internet
• Programma sociale e culturale (in collaborazione con il Comune di Milano)
PROGETTO CITY BARCODE
Progetti collaborativi docenti-studenti 2013/14
Sintesi del progetto
Il CusMiBio intende continuare nell’Anno Scolastico 2012-2013, coinvolgendo un maggior numero di scuole,
il progetto scientifico City Barcode rivolto a studenti e docenti di Scienze con la finalità di coinvolgerli in un
progetto di ricerca “autentico” e in attività sperimentali sul campo.
Obiettivi:
- Garantire l’aggiornamento e stimolare la motivazione dei docenti attraverso il coinvolgimento nella
realizzazione di un progetto di ricerca
- Garantire agli studenti la comprensione di argomenti complessi a partire dalla loro osservazione
diretta
L’idea di proporre questo progetto è nata dalla consapevolezza che lo studio “sul campo” argomenti difficili
quali il sequeziamento del DNA, il barcode gentico ecc. sia facile e intuitivo e i temi affrontati siano molto
adatti per approfondimenti interdisciplinari utilizzando la bioinformatica e le tecnologie multimediali più
innovative.
Nel progetto City Barcode, gruppi di studenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado utilizzeranno il
codice a barre del DNA per esplorare la biodiversità in diversi ambienti. Il codice a barre del DNA è una
sequenza di DNA che identifica in modo univoco ogni specie vivente, proprio come il codice a barre di un
prodotto identifica ogni oggetto in vendita in un negozio. Ogni gruppo sarà guidato dall’insegnante di Scienze
e coordinato da personale del CusMiBio, che metterà a disposizione il materiale, le apparecchiature e i

laboratori necessari per portare a termine gli esperimenti.
LInee guida
Dopo un corso di formazione specifico sugli argomenti affrontati nel progetto e sull'uso della piattaforma di
bioinformatica, ogni docente interessato raccogliera' un gruppo di studenti e formera' un gruppo di lavoro. Il
progetto coinvolgera' 10-12 gruppi al massimo. Prima riunione per illustrare dettagli del progetto: meta'
ottobre 2013
Fase organizzativa
I gruppi svilupperanno e pianificheranno un progetto. Le proposte verranno sottoposte al CusMiBio che ne
valutera' la consistenza e la fattibilita' (periodo: dicembre 2013).
Nel laboratorio del CusMiBio si terranno i seguenti incontri:
• gennaio 2014: estrazione di DNA vegetale e animale; e amplificazione dei campioni ottenuti tramite
PCR
• febbraio 2014:prima lezione di bioinformatica per analisi delle sequenze;
• marzo 2014: lettura dei sequenziamenti del DNA e interpretazione dei risultati
• aprile 2014: una riunione dei gruppi partecipanti al progetto per presentare i risultati del
sequenziamento e per la preparazione del convegno finale per maggio 2014.
PROGETTO APPRENDISTI TUTOR
DALLA SCUOLA ALL’UNIVERSITA’ ANDATA E RITORNO
Con il progetto: "Apprendisti tutor", docenti e studenti delle scuole secondarie di secondo grado, sotto la
guida di docenti e studenti universitari, imparano a gestire le attività di laboratorio più semplici, come “Chi è il
colpevole”, “Identificazione degli OGM” e “Le analisi cromosomiche”, direttamente al bancone, per essere
poi in grado di condurre autonomamente, presso i propri istituti, le attività suddette per altri studenti.
Il progetto mira ad aiutare gli insegnanti nel colmare il divario tra la scienza nelle scuole e la tecnologia nel
mondo reale e crea un ponte fra la scuola e la università. A questo scopo sono stati elaborati dal CusMiBio
Kit didattici che consentono di applicare a scuola le tecniche più comunemente utilizzate nei laboratori di
biologia molecolare.
Ogni kit si presenta come materiale didattico flessibile utilizzabile in diversi corsi e tipologie di scuole. I kit
destinati al trasferimento sul territorio sono completi di dispensa teorica e di protocolli sperimentali adeguati
alle strutture dei laboratori delle scuole.
Obiettivi:
- Garantire lo sviluppo professionale e la motivazione dei docenti sulla base di un loro continuo
coinvolgimento nella realizzazione di attività di laboratorio
- Stimolare la comprensione e l’approfondimento di argomenti complessi a partire dalla loro
osservazione diretta con attività minds-on e hands-on
- Fondare l’insegnamento su una concreta attuazione del metodo scientifico "inquiry based"
- Aumentare il grado di autonomia e responsabilità nella conduzione di una attività tra pari
- Incentivare la collaborazione e il lavoro in team studenti- studenti e studenti-insegnanti
Target: insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado e studenti particolarmente motivati e interessati
LInee guida
- Formazione dei docenti di scienze affinchè siano in grado di condurre in modo autonomo le attività
nelle scuole
- Formazione degli studenti “Apprendisti tutor” che hanno il ruolo di collaborare e assistere i docenti di
scienze nella conduzione delle attività nelle scuole
- individuazione di alcuni istituti superiori sul territorio lombardo e nazionale per la sperimentazione,
sotto la guida del personale del CusMiBio, dei kit nei propri laboratori (la sperimentazione è già
partita nell’anno scolastico 2012/13 al liceo scientifico Banfi di Vimercate).

Fase organizzativa
Il progetto “Apprendisti tutor” prevede tre esperienze di laboratorio pomeridiane da effettuarsi tra ottobre e
novembre. La parte di laboratorio è completata da quattro incontri-dibattito con esperti nel campo della
Biologia Molecolare e della Genetica. Primo incontro, novembre 2013 "“Genetica Forense” ", prof. G.
Portera. Secondo incontro: dicembre 2013 La lunga marcia delle modificazioni genetiche dal neolitico ad
oggi", prof. P. Morandini. Terzo incontro: gennaio 2014, ““I test genetici”, prof.ssa Lalatta
Risultati attesi
- Permettere agli studenti, attraverso una esperienza personale in laboratorio, di potenziare le
capacità di analisi, di critica e di progettazione
- Facilitare la transizione scuola/università diminuendo il fenomeno degli abbandoni e aumentando il
livello di soddisfazione e motivazione rispetto al percorso universitario scelto
- Creare opportunità per la cooperazione didattica e per la realizzazione di network locali e/o nazionali
di docenti di scienze.
N:B: per tutte le attività elencate sul sito del CusMiBio (www.cusmibio.unimi.it) si trovano approfondimenti,
eventuali date aggiuntive e file per iscrizioni.
In considerazione della rilevanza dell’iniziativa, si invitano le SS.LL. a voler dare la più ampia diffusione alla
presente comunicazione presso i docenti e gli studenti interessati al fine di favorirne la partecipazione.