Swain SID Biennio specialistico Inglese programma 2011-12.…

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TRIESTE, FACOLTA’ DI SCIENZE POLITICHE
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE, CLASSE N. 60/S
CORSO AVANZATO DI LINGUA INGLESE
ELIZABETH SWAIN
Anno Accademico 2011/12
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Il corso consiste in due moduli che si svolgeranno parallelamente
1) Language in international law, politics and the press (LLPP module): analisi di testi
Verranno insegnati categorie e strumenti per l’analisi testuale (discorso; contesto situazionale; funzioni del
linguaggio; registro; intertestualità; coesione; struttura tematica; struttura retorica; la valutazione e il
posizionamento), con riferimento a testi rappresentativi dei campi in oggetto, su tematiche inerenti le
relazioni internazionali. L’analisi dei testi riguarderà in particolare potere, persuasione e conazione nel
discorso.
2) English for International Affairs (EIA module): abilità linguistiche
Produzione
• Writing: scrivere una relazione, riassunto, lettera formale
• Speaking: preparare e svolgere una presentazione orale informativa e / o persuasiva; fare un
riassunto orale di testo scritto / audio
Comprensione
• Listening: comprendere notizie in breve, documentari, dibattiti, interviste, discorsi, conferenze
• Reading: rapporti, recensioni, testi direttivi
Language
• consolidare un buon repertorio lessico-grammaticale per le relazioni internazionali
Il livello richiesto è tra B2-C1 nel Common European Framework (CEF). Studenti possono rivolgersi alla
dott.ssa Anna Csaki: csaki3@gmail.com per un ulteriore supporto didattico.
Il materiale didattico per entrambi i moduli verrà reso disponibile tramite la class mailing list, alla quale anche
i partecipanti a stage e Erasmus possono iscriversi, per ricevere settimanalmente riassunti delle lezioni.
Inviare la richiesta a: elizabeth.swainsid@gmail.com
L’esame: tutte le parti devono essere completate nella stessa sessione.
Una prova scritta e una prova orale (EIA module) e un essay (LLPP module), da consegnare al momento
della prova scritta EIA. L’iscrizione è online:
www.sp.units.it/Lists/9%20Iscrizione%20agli%20esami/AllItems.aspx
Prova scritta: listening e reading comprehension, verifica grammatica e lessico, produzione testo scritto.
Prova orale: presentazione di 6’ con powerpoint o lucidi su un argomento inerente le relazioni internazionali,
seguita da domande della commissione.
L’ essay tratterà aspetti del linguaggio in uno o più dei campi e tipologie testuali trattati nel corso. Il titolo
viene scelto tra quelli proposti dalla docente oppure concordato con la stessa.
Riferimenti bibliografici
Modulo EIA
• Lessico specializzato
Evans, G. & R. Newnham (1999) Dictionary of International Relations. Harmondsworth: Penguin
Goodale, M. (2000) The Language of Meetings. Hove: Language Teaching Publications
• Pronuncia
BBC Learning English: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/multimedia/pron/index.shtml
• Ascolto
Aldilà del materiale proposto in classe, la BBC è una fonte molto utile di programmi audio ascoltabili
online e/o scaricabili, di maggiore interesse forse sono i podcast dei programmi del World Service:
http://www.bbc.co.uk/podcasts/worldservice
Un elenco di programmi idonei verrà fornito durante le lezioni.
• Grammatica:

Hewings, M. (1999) Advanced Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press
Foley, M. & D. Hall () Advanced Learners’ Grammar. London: Longman
Carter, R. et al., ( ) Exploring English Grammar in Context. Cambridge: Cambridge University Press
2
Modulo LLPP
I brani e capitoli da leggere nelle opere sotto verranno indicati, insieme ad altro materiale, durante il corso.
L’essay per l’esame normalmente prevede la lettura approfondita di uno o due testi.
Clark, C. (2006) Views in the News: A Textbook. Milan: LED
Downes, W. (1991) 'Language and Interpretation: Paul Robeson before the House Committee on Un-
American Activities', in Corfield, P. (ed.) Language, History and Class. Oxford: Blackwell, 264-297
European Commission Directorate General for Translation: English Style Guide URL:
http://ec.europa.eu/translation/english/guidelines/documents/styleguide_english_dgt_en.pdf
Fowler, R. (1985) ‘Power’ in van Dijk, T. (ed), Handbook of Discourse Analysis vol. 4, pp. 61-82.
Halliday, M.A.K. & R. Hasan (1989) Language, Context and Text: Aspects of Language in a Social-
Semiotic Perspective Oxford: Oxford University Press
Jaworski A. & Coupland, N. (eds) (1999) The Discourse Reader London: Routledge
Körner, H. (2000) Negotiating Authority: The Logogenesis of Dialogue in Common Law Judgments,
unpublished Ph.D dissertation, Linguistics Department, University of Sydney, Sydney URL
www.grammatics.com/appraisal/korner-phd/2-abstract-contents(korner).doc
Matteuci, A. (2003) ‘Language and diplomacy: a practitioner’s view’ in Kurbalija & Slavik (eds) Language and
Diplomacy Malta: Diplofoundation
URL www.diplomacy.edu/books/language_and_diplomacy/texts/pdf/matteucci.PDF
Partington, A. & Taylor, C. (2010) Persuasion in Politics: A Textbook Milan: LED
White, P.R. (2005) ‘Appraisal: the language of attitudinal variation and intersubjective stance’.
Appraisal website. URL www.grammatics.com/appraisal
White, P.R. Workshop on Journalistic Discourse Analysis (Genre and Evaluative Positioning) URL
www.journalese.org/vakki/
Webliografia
www.americanrhetoric.com/ political speeches
www.un.org/en/law/index.shtml United Nations international law documents
Studenti in Erasmus o altri programmi di scambio, che desiderano far riconoscere parzialmente o per
intero esami sostenuti all’estero su presentazione di una adeguata documentazione delle attività
svolte, sono pregati di mettersi in contatto con la docente.
RICEVIMENTO: Dopo le lezioni martedi e giovedì, dalle 13.00-14.00 in stanza 503, o per
appuntamento. EMAIL: elizabeth.swainsid@gmail.com