Pedagogia e lavoro sociale in Europa - Università degli Studi della ...

Questi movimenti, in tutta la loro contraddittorietà, furono direttamente ed
indirettamente importanti per lo sviluppo dell’assistenza sociale. L’emergenza
sociale e le sue origini non si lasciarono racchiudere entro i confini nazionali,
anche se le lotte da parte della borghesia furono essenzialmente dirette a
provvedimenti nazionali in difesa dell’Internazionale Socialista e miravano al
riconoscimento dell’utilità della legittimazione politica e dell’integrazione dei
servizi sociali.
La seconda metà del XIX sec. iniziò all’insegna di numerosi congressi
internazionali sul tema della beneficenza, igiene, riforme sociali e spesso
fecero seguito a esposizioni mondiali.
Lo scambio di esperienze e la raccolta di studi empirici erano ormai centrali,
una comprensione scientifica dei problemi sociali si sviluppò senza giungere
ad un modello unitario d’intervento .
All’interno di questo sviluppo lavoro sociale dovette da un lato darsi un
significato nazionale, dall’altro lato invece cercò di appropriarsi delle
caratteristiche fondamentali dell’autonomia professionale, che furono
individuate nella creazione dei fondamenti scientifici, di un sapere
scientificamente oggettivo e di un sistema d’azione autoresponsabilizzato.
La crisi della prima guerra mondiale portò il pericolo di una ricaduta verso
orientamenti rigidi e nazionalistici che potevano essere in parte contrastati
dall’assistenza sociale grazie al suo legame con movimenti internazionali, in
particolare con il movimenti pacifista e femminista. Per questo motivo si
sviluppò negli anni venti un’intensa ricerca non di modelli di lavoro sociale,
che potevano essere facilmente emulati ed esportati, bensì di metodi
scientificamente fondati che potessero liberare la professione dal ruolo di
“esecutrice degli ordini” dettati dagli interessi sociopolitici e di stampo
nazional-ideologico dello stato nazionale”.
Fu Alice Salomon a rendersi benemerita di questa ricerca. L’accusa
internazionale che trovò il progetto metodologico di Mary Richmond sulla
diagnosi sociale, biasimò non solo questo interesse, ma anche la rapida
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