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Pedagogia e lavoro sociale in Europa - Università degli Studi della ...

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“<strong>Università</strong> delle scienze applicate”. La loro prassi accademica venne descritta<br />

con la formula „practice-related on a scientific foundation“.<br />

I corsi offerti si chiamano Lavoro Sociale o <strong>Pedagogia</strong> Sociale e hanno una<br />

durata che va dai tre ai quattro anni e si concludono con un diploma<br />

(universitario).<br />

Per i corsi di durata triennale esiste un anno cosiddetto di riconoscimento, a<br />

conclusione del quale il m<strong>in</strong>istero responsabile rilascia la qualificazione<br />

professionale. Nel caso dei corsi di durata quadriennale l’anno di<br />

riconoscimento è <strong>in</strong>tegrato nel corso di studi come periodo di tiroc<strong>in</strong>io e la<br />

qualificazione professionale viene rilasciata <strong>in</strong>sieme alla diploma/laurea <strong>in</strong><br />

accordo con il m<strong>in</strong>istero responsabile <strong>della</strong> >Fachhochschule><br />

In totale la parte di pratica <strong>in</strong> questo tipo di istituto accademico copre il 40%<br />

delle ore. Nelle università la parte dedicata alla pratica è radicalmente più<br />

ridotta.<br />

Al momento stiamo sviluppando un nuovo corso di studio con i corsi <strong>lavoro</strong><br />

<strong>sociale</strong> e pedagogia <strong>sociale</strong>: il nuovo <strong>in</strong>dirizzo di studi che li verrà a<br />

comprendere verrà chiamato >Soziale Arbeit< (servizi sociali)<br />

Il <strong>lavoro</strong> con i giovani f<strong>in</strong>o a questo momento poteva essere scelto <strong>in</strong> ogni<br />

corso di studi come <strong>in</strong>dirizzo di specializzazione.<br />

Una peculiarità essenziale dell’educazione universitaria tedesca resterà<br />

comunque <strong>in</strong>tatta: la formazione di operatori sociali è orientata <strong>in</strong> senso<br />

generalizzato. Le specializzazioni verranno lasciate ai corsi post laurea.<br />

Eppure esistono differenze tradizionali nell’autopercezione dei due <strong>in</strong>dirizzi di<br />

studio e dei due gruppi professionali, che hanno a che fare con le loro radici<br />

storiche.<br />

Per prima cosa la cura dei poveri da parte delle autorità con il suo carattere di<br />

controllo, o meglio repressivo e poi la pedagogia <strong>in</strong>fluenzata dai pr<strong>in</strong>cipi<br />

dell’Illum<strong>in</strong>ismo con il suo programma dell’educazione totale e del rispetto<br />

<strong>della</strong> personalità del bamb<strong>in</strong>o. Formazione, educazione e apprendimento sono<br />

<strong>in</strong> primo piano.<br />

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