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2° Sezione - Università degli Studi della Repubblica di San Marino

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(d) La necessità <strong>di</strong> neuroimmagini può essere in<strong>di</strong>cata dalla presenza <strong>di</strong> tratti neurologici<br />

non spiegati dalla <strong>di</strong>agnosi <strong>di</strong> autismo (es. esaminazione motoria asimmetrica,<br />

<strong>di</strong>sfunzione dei nervi craniali, forte mal <strong>di</strong> testa), nel qual caso si applicano gli standard<br />

<strong>di</strong> pratica usuali. La routine clinica <strong>di</strong> neuroimmagini, non ha nessun ruolo nell’attuale<br />

valutazione <strong>di</strong>agnostica dell’autismo, anche in presenza <strong>di</strong> megalocefalia autistica. Le<br />

modalità funzionali <strong>di</strong> immagini 72 (fMRI, SPECT e PET) sono, al presente, considerate<br />

solamente come mezzi <strong>di</strong> ricerca nella valutazione dell’autismo.<br />

(e) Test <strong>di</strong> valore non provato: Non vi sono motivi nel sostenere, negli in<strong>di</strong>vidui autistici<br />

test clinici <strong>di</strong> routine, per analisi del capello per tracce <strong>di</strong> elementi, per anticorpi celiaci,<br />

per test allergici (in particolare allergie alimentare da glutine, caseina, can<strong>di</strong>da ecc.),<br />

per anormalità immunologiche o neurochimiche, per micronutrienti, come i livelli<br />

vitaminici, per stu<strong>di</strong> sulla permeabilità intestinale, per analisi fecali e pepti<strong>di</strong> urinari, per<br />

<strong>di</strong>sturbi mitocondriali (includenti lactaoe e piruvato), per test sulla funzione tiroidea<br />

ecc.<br />

15. Un aspetto previsto <strong>della</strong> pratica clinica è una valutazione <strong>di</strong>agnostica successiva, entro<br />

almeno un anno <strong>della</strong> <strong>di</strong>agnosi iniziale e il monitoraggio continuo <strong>di</strong> questa, in quanto anche<br />

cambi relativamente piccoli nel livello <strong>di</strong> sviluppo, possono mo<strong>di</strong>ficare l’impatto dell’autismo<br />

negli anni prescolastici.<br />

16. Secondo questo Panel il ruolo dei professionisti me<strong>di</strong>ci non può essere più limitato<br />

semplicemente alla <strong>di</strong>agnosi dell’autismo. I professionisti devono espandere le loro<br />

conoscenze e il loro coinvolgimento per essere meglio capaci <strong>di</strong> consigliare le famiglie su ciò<br />

che riguarda le modalità <strong>di</strong> trattamento <strong>di</strong>sponibili e appropriate, sia educative che empiriche<br />

o “semplicemente fuori dal web”. I me<strong>di</strong>ci devono aver famigliarità anche con la legge<br />

federale americana che consente educazione libera ed appropriata a tutti i bambini dall’età <strong>di</strong><br />

36 mesi, e in alcuni stati, anche da zero a tre anni.<br />

Altre raccomandazioni<br />

1. L’esistente politica <strong>di</strong> gestione <strong>della</strong> salute deve cambiare come segue: Le visite <strong>di</strong> controllo<br />

dei bambini sani, estremamente brevi, devono aumentare in durata, con appropriata<br />

compensazione, per permettere l’incremento dell’uso <strong>degli</strong> screening dello sviluppo, come<br />

raccomandato sopra. Anche le visite specialistiche brevi devono aumentare in durata, <strong>di</strong>etro<br />

appropriata compensazione, per permettere l’uso <strong>degli</strong> strumenti <strong>di</strong>agnostici appropriati,<br />

come raccomandato sopra. La politica <strong>di</strong> gestione <strong>della</strong> salute deve smettere <strong>di</strong> negare le<br />

cure o altre terapie appropriate all’autismo che deve essere riconosciuto come un <strong>di</strong>sturbo<br />

me<strong>di</strong>co e non come ‘ritardo dello sviluppo’ o ‘con<strong>di</strong>zione <strong>di</strong> salute mentale’.<br />

2. Le agenzie governative esistenti che forniscono servizi agli in<strong>di</strong>vidui con <strong>di</strong>sturbi dello<br />

sviluppo, devono cambiare i loro criteri <strong>di</strong> eleggibilità al fine <strong>di</strong> includere tutti gli in<strong>di</strong>vidui dello<br />

spettro autistico, sia che siano, o che non siano, incontrati i relativamente stretti criteri per<br />

il <strong>di</strong>sturbo autistico. Tali in<strong>di</strong>vidui devono anche ricevere valutazioni adeguate, <strong>di</strong>agnosi<br />

appropriate ed opzioni <strong>di</strong> trattamento, come coloro che hanno una <strong>di</strong>agnosi formale <strong>di</strong><br />

<strong>di</strong>sturbo autistico.<br />

3. Devono svilupparsi nella comunità la coscienza pubblica e la <strong>di</strong>ffusione delle attività<br />

riguardanti i segnali ed i sintomi dell’autismo per fornire informazioni ai genitori, a coloro che<br />

lavorano con i bambini, ai settings inerenti la salute e ai centri <strong>di</strong> aggregazione. Dovrebbero<br />

72 Functional imaging modalities<br />

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