La grammatica della comunicazione
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<strong>La</strong> struttura dell’interazione nella vita<br />
quotidiana in classe: la presa di turno in una<br />
discussione tra insegnante ed alunni (Sacks,<br />
Schegloff,Jefferson, 1974)<br />
ALLOCAZIONE:<br />
Chi deve parlare<br />
Seleziona il parlante<br />
ORDINE:<br />
Quando si deve<br />
parlare<br />
concatenamento<br />
CONTENUTO:<br />
Cosa si deve dire<br />
Seleziona i<br />
contenuti pertinenti<br />
LUNGHEZZA:<br />
Quanto si deve<br />
Parlare<br />
timing<br />
Gestione di potere<br />
del turn-taking<br />
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